2019中考道德與法治復(fù)習(xí) 八下 第4課 公民義務(wù)試題 教科版.doc

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第二單元　第四課　公民義務(wù) 考點(diǎn)與預(yù)向 1.考點(diǎn)概要：公民基本義務(wù)；依法履行義務(wù)。 2.中考預(yù)向：通過案例讓學(xué)生掌握公民的基本義務(wù)和依法履行義務(wù)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 思 維 導(dǎo) 圖 學(xué) 以 致 用 1.我國公民的基本義務(wù)有：遵守憲法法律；維護(hù)國家利益；依法服兵役；依法納稅。我國憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù),包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。 2.維護(hù)國家利益,主要是維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益。 3.依法履行義務(wù),必須做到：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一；法定義務(wù)須履行；違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 4.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn),權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。 5.法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅(jiān)決不做。 6.違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。 【例題1】　王某從職校畢業(yè)后,自籌資金開了一家飯館,他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好,而且堅(jiān)持依法納稅,被評(píng)為“守法經(jīng)營戶”,這一事實(shí)說明 (　　) ①王某行使了勞動(dòng)權(quán)　②王某自覺履行了依法納稅的義務(wù)?、弁跄呈杖敫摺、芡跄撤ㄖ朴^念淡薄 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】依據(jù)題干描述,王某“在職校學(xué)習(xí)”享有了受教育的權(quán)利,也履行了受教育的義務(wù)；“開飯館”享有了勞動(dòng)的權(quán)利；“依法納稅”履行了依法納稅的義務(wù)。由此說明了王某的法制觀念很強(qiáng)。所以①②符合題意；③與題不符,故排除；④說法錯(cuò)誤。 【答案】A 【例題2】　如圖所示漫畫中的人 (　　) A.具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念 B.只要權(quán)利,不要義務(wù),是正確的 C.割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 D.堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性 【解析】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的,漫畫中的人物只要權(quán)利,不要義務(wù),割裂了二者的關(guān)系,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】C 【例題3】　下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有 (　　) ①愛護(hù)公共財(cái)物　②保守國家秘密?、劬S護(hù)全國各民族團(tuán)結(jié)?、軈⒓尤舜蟠淼倪x舉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本題考查公民的基本義務(wù)。我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)是愛護(hù)公共財(cái)物,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德,依法服兵役和參加民兵組織,維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié),①②③符合題意；④屬于政治權(quán)利,與題意不符。 【答案】A 易錯(cuò)易混警示 ★注意把握公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。 公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn),是統(tǒng)一的關(guān)系,不能將兩者割裂開來。世界上沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我們要增強(qiáng)法律意識(shí),依法行使權(quán)利,自覺履行法定的義務(wù)。 考 點(diǎn) 過 關(guān) 1.下列行為體現(xiàn)我國公民依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)的是C ①小麗上課認(rèn)真聽講,刻苦學(xué)習(xí)?、谛∮略谖⑿派先我獍l(fā)布他人的私密信息?、坌±钭袷亟煌ㄒ?guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路?、苄埿⒕锤改?在家中做一些力所能及的家務(wù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.王某通過微信“輕松籌”平臺(tái),為因燃?xì)獗ǘ苤貍哪臣彝ゾ杩?00元。王某的捐款行為是C ①樂善好施、無私奉獻(xiàn)?、诜梢蟮?必須做　 ③為國分憂、勇?lián)厝巍、芊晒膭?lì)的,積極做 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有D ①依法參加社團(tuán)集會(huì)　②大學(xué)生小王報(bào)名參軍?、鄯磳?duì)“臺(tái)獨(dú)”?、軐?duì)國家機(jī)關(guān)工作提出建議 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 4.隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略的實(shí)施,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái),擾亂了社會(huì)秩序,影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民,我們應(yīng)該B ①提高公民意識(shí),增強(qiáng)辨別是非能力　②樹立權(quán)利意識(shí),堅(jiān)持言論絕對(duì)自由?、蹚?qiáng)化義務(wù)意識(shí),堅(jiān)持不信謠、不傳謠?、茉鰪?qiáng)法律意識(shí),依法參與政治生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”這句話說明C A.我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利 B.我們可以多享受權(quán)利,少履行義務(wù) C.我們應(yīng)該認(rèn)真履行所承擔(dān)的義務(wù) D.我們可以只享受權(quán)利,不履行義務(wù) 6.馬某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫,擾得鄰居小朱徹夜難眠。小朱與其交涉,馬某卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正常的?！毙≈鞊?jù)理力爭,理由是B A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使權(quán)利不得損害他人的合法權(quán)利 C.公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利 D.公民行使權(quán)利不得損害國家的利益 7.xx年3月,柳州市柳江區(qū)兩青年入伍后,怕苦怕累,不愿受部隊(duì)紀(jì)律約束,以各種理由拒服兵役。經(jīng)部隊(duì)耐心勸導(dǎo),當(dāng)事人拒服兵役態(tài)度依然強(qiáng)烈,被部隊(duì)作退兵處理。兩青年的行為違反了《中華人民共和國兵役法》,已構(gòu)成拒服兵役違法行為,在軍隊(duì)和地方造成了嚴(yán)重不良影響,被處以四萬多元罰款,不得錄用為公務(wù)員或者參照公務(wù)員法管理的工作人員,兩年內(nèi)不得出國(境)或者升學(xué),并列入社會(huì)信用體系建設(shè)黑名單。 (1)兩青年的行為違反了公民應(yīng)履行的哪一項(xiàng)基本義務(wù)？ 答：依法服兵役。 (2)兩青年因拒服兵役而受到應(yīng)有的處罰給我們什么啟示？ 答：作為公民要依法履行義務(wù),堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,法定義務(wù)須履行,違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 單元達(dá)標(biāo)檢測 一、選擇題 1.政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參與國家管理、參政議政的民主權(quán)利。作為未滿18周歲的初中學(xué)生,能夠行使的政治權(quán)利有D ①人身自由權(quán)?、诒O(jiān)督權(quán)　③選舉權(quán)和被選舉權(quán)?、苷巫杂蓹?quán) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.南沙群島的環(huán)境極端惡劣,而海軍氣象工程師李文波卻堅(jiān)守南沙島礁20多年。他說：“只要我們?cè)谀仙硤?jiān)守下去,我們的南沙主權(quán)就不會(huì)丟,這就是我在南沙長期堅(jiān)守的動(dòng)力來源?！毕铝袑?duì)李文波的言行,理解不正確的是C A.國家利益高于個(gè)人利益 B.捍衛(wèi)國家主權(quán)是公民義不容辭的責(zé)任 C.維護(hù)國家利益必須犧牲個(gè)人利益 D.要正確處理國家利益和個(gè)人利益的關(guān)系 3.九(3)班的班長小明同學(xué)為班級(jí)采購了一批圖書,可沒想到拆封后發(fā)現(xiàn)是盜版書籍,同學(xué)們都憤怒不已,揚(yáng)言要找店主“算賬”。你認(rèn)為小明最好D A.協(xié)同幾名同學(xué)到店里鬧事 B.算了,別再找麻煩,反正也能勉強(qiáng)看看 C.直接上人民法院,將店主告上法庭 D.找店主協(xié)商賠償,如果協(xié)商不成再找有關(guān)部門投訴解決 4.xx年1月1日起,《拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”管理暫行辦法》將正式實(shí)施。辦法實(shí)施有利于保障農(nóng)民工C A.生命健康權(quán) B.財(cái)產(chǎn)權(quán) C.勞動(dòng)權(quán) D.物質(zhì)幫助權(quán) 5.下列既是公民享有的基本權(quán)利,又是公民必須履行的基本義務(wù)的是B ①維護(hù)國家安全?、诜邸、凼芙逃、軇趧?dòng) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.初中生韋某屢有逃學(xué)等違反校紀(jì)行為,學(xué)校勸其退學(xué),韋某表示愿意接受,韋某家長質(zhì)疑：學(xué)校侵犯了孩子的受教育權(quán)。對(duì)韋某的行為,下列認(rèn)識(shí)正確的是D A.學(xué)校行為違背了受教育強(qiáng)制性、公益性的特征 B.韋某家長的言行割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 C.韋某做到了正確與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交往 D.韋某沒有做到自覺履行受教育的義務(wù) 7.微信作為一種常用的交流工具,走進(jìn)了普通民眾的生活,個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮,但是微信自由背后是公共與法律的底線。這說明D A.言論自由是無限制的絕對(duì)自由 B.法律是對(duì)權(quán)利的限制和約束 C.濫用言論自由要受到刑事處分 D.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 8.xx年1月5日,旅客羅某以等丈夫?yàn)橛?用身體強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉,不聽勸阻,造成列車延遲發(fā)車。羅某因違反《鐵路安全管理?xiàng)l例》,被公安機(jī)關(guān)責(zé)令認(rèn)錯(cuò)改正,并處以2 000元罰款。對(duì)此,下列說法錯(cuò)誤的是C A.公民在行使自由和權(quán)利的同時(shí),不得損害國家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法的自由和權(quán)利 B.遵守規(guī)則、遵守法律,既是對(duì)他人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé) C.特殊情況特殊處理,偶爾為之,無可厚非 D.社會(huì)公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最起碼的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線 9.不久前,微信曾被這樣一段話刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、導(dǎo)彈車、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備,請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無意可能會(huì)泄露軍事機(jī)密。愛國請(qǐng)為國保密！”為國保密,這是D ①我國《國防交通法》的規(guī)定?、趪液驼氖虑?與個(gè)人無關(guān)?、勐男泄窬S護(hù)國家安全的義務(wù)?、芪覈駪?yīng)盡的責(zé)任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.百色市右江區(qū)人民法院集中宣判三起“拒執(zhí)罪”案件,3名“老賴”分別被判刑。這警示我們D ①行使權(quán)利時(shí)不得損害國家、集體的利益?、诜晒膭?lì)做的,我們要積極去做?、鄯ǘx務(wù)須履行?、苓`反義務(wù)需擔(dān)責(zé) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.xx年7月,河南一名高考生李某惡意填報(bào)并保存同學(xué)的高考志愿,致使該同學(xué)高考信息被鎖死,無法填報(bào)志愿,被當(dāng)?shù)鼐揭陨嫦臃欠ㄈ肭钟?jì)算機(jī)信息罪依法刑事拘役。此案對(duì)中學(xué)生的警示是B ①必須增強(qiáng)法制觀念,自覺守法?、诒仨毰囵B(yǎng)誠信品德,做到對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)?、鄄荒茈S意使用他人計(jì)算機(jī)?、鼙仨氃鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.xx年7月22日,李克強(qiáng)總理就長生疫苗事件作出批示：此次疫苗事件突破人的道德底線,必須給全國人民一個(gè)明明白白的交代。假疫苗直接危害的是公民的A A.生命健康權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.財(cái)產(chǎn)權(quán) D.勞動(dòng)權(quán) 13.下列公民基本權(quán)利分類與公民基本權(quán)利對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是D A.政治權(quán)利與自由——選舉權(quán)與被選舉權(quán) B.人身自由權(quán)利——人格尊嚴(yán)不受侵犯 C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利——?jiǎng)趧?dòng)者的休息權(quán) D.社會(huì)生活權(quán)利——財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) 14.因嫌共享單車影響自己擺攤賣報(bào),李某將十余輛單車搬到一地惡意疊放。近日,警方以尋釁滋事為由對(duì)李某拘留罰款。李某的行為屬于C A.刑事違法行為 B.民事違法行為 C.行政違法行為 D.嚴(yán)重違法行為 15.從權(quán)利、義務(wù)的角度,找出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)B A.八年級(jí)小東的父母都定期按時(shí)向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅 B.小健同學(xué)打市長熱線電話反映校園周邊小商販的不法行為 C.八年級(jí)學(xué)生小惠在學(xué)校經(jīng)常幫助少數(shù)民族學(xué)生,與他們和諧相處 D.小華在郊游時(shí),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)外國人在測量當(dāng)?shù)氐牡匦?及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 二、簡答題 16.為防范校園欺凌暴力的侵害,百色市各中小學(xué)都開展了各種形式的專題教育,同學(xué)們通過活動(dòng)意識(shí)到了校園欺凌的危害,并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。 (1)校園欺凌行為侵犯了同學(xué)們的哪些權(quán)利？ 答：人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán)。 (2)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣依法保護(hù)自己？ 答：①及時(shí)如實(shí)地向?qū)W校老師報(bào)告或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；②講究方法和策略,在力量懸殊的情況下,切忌不能蠻干；③采取法律手段討回公道；等等。 三、材料分析題 17.材料一　xx年1月5日,在合肥站,一列開往廣州南的列車上,一名女子抓住高鐵車門不讓關(guān)門,“我老公就在檢票口了,讓他先上車！”女子前后多次阻止工作人員關(guān)門。鐵路工作人員和乘客多次勸解,該女子仍強(qiáng)行扒阻車門,造成列車晚點(diǎn)發(fā)車,嚴(yán)重?cái)_亂了鐵路的正常運(yùn)行。我國《鐵路安全管理?xiàng)l例》明文規(guī)定,禁止實(shí)施危害鐵路安全的行為,就包括“強(qiáng)行登乘或者以拒絕下車等方式強(qiáng)占列車”。 材料二　八年級(jí)同學(xué)小輝在某鞋店買了一雙300元的運(yùn)動(dòng)鞋,沒想到剛穿兩天新鞋就壞了,同學(xué)甲說：“認(rèn)了吧,不會(huì)給換的,就當(dāng)花錢買了個(gè)教訓(xùn)?！蓖瑢W(xué)乙說：“憑什么,不給換就在店里不走,看他怎么辦?！? (1)結(jié)合女乘客的行為,針對(duì)公民怎樣正確行使權(quán)利談?wù)勀愕目捶ā? 答：女乘客的行為擾亂了列車的正常運(yùn)行,損害了其他乘客的合法權(quán)益。公民行使權(quán)利是有范圍的。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 (2)你覺得小輝應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 答：小輝應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí),要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。小輝可以直接與商家協(xié)商,或找消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解,也可以到仲裁委員會(huì)提請(qǐng)仲裁或起訴。 18.材料一　xx年春節(jié)期間,一輛輛藍(lán)白兩色搭配的共享單車出現(xiàn)在百色的大街小巷,醒目的車身色彩成為百色街頭一幕幕靚麗的風(fēng)景線。共享單車為百色市的出行帶來了極大的方便,但有部分使用者在使用中不遵守交通規(guī)則任意穿行、亂停亂放、惡意損毀、私自加鎖,這些不文明行為破壞了城市的美麗風(fēng)景。 材料二　年僅18歲的王某,趁人不備之時(shí),持刀威脅,搶走被害人身上僅有的3元錢,被法院以搶劫罪判處有期徒刑2年,緩刑3年,并處罰金1萬元。為此,王某為自己的行為付出了沉重的代價(jià)。 (1)請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)一致性的知識(shí),評(píng)析材料一中所列不當(dāng)使用者的行為。 答：①權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；②我們不僅要依法行使權(quán)利,也要自覺履行法定的義務(wù)。騎乘共享單車是我們的自由和權(quán)利,但是在行使這項(xiàng)自由權(quán)利時(shí),要遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德,愛護(hù)公共財(cái)物。 (2)材料二中王某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利？我國憲法對(duì)這一權(quán)利是如何規(guī)定的？ 答：王某侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。 (3)王某為此換來了2年有期徒刑,這說明了什么？ 答：說明了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù),禁止他人非法侵犯；我國通過刑事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。 (4)王某的案例對(duì)中學(xué)生有什么啟示？ 答：中學(xué)生要知法、學(xué)法、懂法、守法,法律禁止做的堅(jiān)決不做；等等。 四、實(shí)踐探究題 19.情境一　家住百色市田陽縣,就讀于百色學(xué)院大二年級(jí)的李某,在田陽縣人大代表換屆選舉時(shí),打電話給他媽媽詢問具體投票選舉時(shí)間,打算回家去參加投票。他媽媽說：“你個(gè)小孩子有什么選舉權(quán)？況且選誰都無所謂,我隨便畫幾個(gè)圈得了?！? 情境二　為建設(shè)“美麗百色”“健康百色”,百色市近幾年來加強(qiáng)了對(duì)水資源的保護(hù)力度。xx年百色市將實(shí)施“山水林田湖草”生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程,加強(qiáng)飲用水水源保護(hù),保持100%達(dá)標(biāo)。為此百色市提出將采取標(biāo)本兼治的多項(xiàng)水資源保護(hù)措施,并向市民征集意見。 (1)李某有選舉權(quán)嗎？公民享有選舉權(quán)應(yīng)具備什么條件？ 答：有選舉權(quán)。①具有中華人民共和國國籍；②是年滿18周歲；③是依法享有政治權(quán)利。 (2)百色市向市民征集意見有助于公民行使什么權(quán)利？行使這一權(quán)利有什么意義？ 答：監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)。公民行使監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)有利于維護(hù)自己的合法權(quán)益,盡到對(duì)國家的責(zé)任；也有利于加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,維護(hù)法律的有效實(shí)施和司法公正。 (3)假如你準(zhǔn)備就水資源保護(hù)問題提出自己的建議,你會(huì)采用何種方式行使自己的監(jiān)督權(quán)？公民行使監(jiān)督權(quán)時(shí),應(yīng)注意什么問題？ 答：向人大代表反映；向政府相關(guān)部門反映；利用新聞媒體等形式。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要在法律許可的范圍之內(nèi)；②實(shí)事求是,以事實(shí)為依據(jù),如實(shí)反映情況；③不得捏造歪曲事實(shí)進(jìn)行歪曲陷害。