方差分析-析因分析.ppt

《方差分析-析因分析.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《方差分析-析因分析.ppt（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

FactorialdesignANOVA,,析因設(shè)計(jì)的方差分析,第六講:方差分析(三),2,兩因素析因設(shè)計(jì)資料的方差分析,前面內(nèi)容回顧,1.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的ANOVA2.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的ANOVA,所關(guān)心的問(wèn)題：一個(gè)處理因素不同處理水平間的均數(shù)有無(wú)差異？,在第2個(gè)設(shè)計(jì)中，設(shè)立單位組（區(qū)組）的目的是控制混雜因素。使混雜因素在各處理水平間達(dá)到均衡，提高檢驗(yàn)效率。,3,析因設(shè)計(jì)（factorialdesign）ANOVA所關(guān)心的問(wèn)題,1.兩個(gè)或兩個(gè)以上處理因素的各處理水平間的均數(shù)有無(wú)差異？即主效應(yīng)有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義？2.兩個(gè)或兩個(gè)以上處理因素之間有無(wú)交互作用？,一、析因設(shè)計(jì),析因設(shè)計(jì)的實(shí)例,例1：甲乙兩藥治療高膽固醇血癥的療效(膽固醇降低值mg％），問(wèn)①甲乙兩藥是否有降低膽固醇的作用？②兩種藥間有無(wú)交互作用,,,完全隨機(jī)的兩因素22析因設(shè)計(jì),,例2：白血病患兒的淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化率(％)，問(wèn)①不同緩解程度、不同化療期淋轉(zhuǎn)率是否相同？②兩者間有無(wú)交互作用,完全隨機(jī)的兩因素22析因設(shè)計(jì),例3:小鼠種別A、體重B和性別C對(duì)皮內(nèi)移植SRS瘤細(xì)胞生長(zhǎng)特征影響的結(jié)果(腫瘤體積cm3)問(wèn)①A,B,C各自的主效應(yīng)如何?②三者間有無(wú)交互作用?,完全隨機(jī)三因素222析因設(shè)計(jì),例4：研究小鼠在不同注射劑量和不同注射次數(shù)下藥劑ACTH對(duì)尿總酸度的影響。問(wèn)①A、B各自的主效應(yīng)如何？②二者間有無(wú)交互作用？,隨機(jī)配伍的兩因素32析因設(shè)計(jì),促腎上腺皮質(zhì)激素,,9,例5:兩因素：疾病種類（A）與護(hù)士年齡（B）a=4（心臟病、腫瘤、腦血管意外、結(jié)核病）b=3（20～、30～、40～）;n=5；Yijk為訪視時(shí)間,問(wèn)：(1)護(hù)士年齡的主效應(yīng)？(2)疾病病種的主效應(yīng)？(3)護(hù)士年齡與疾病病種間是否存在交互作用？,析因設(shè)計(jì)的特點(diǎn),2個(gè)或以上（處理）因素（factor）（分類變量）2個(gè)或以上水平（level）2個(gè)或以上重復(fù)（repeat）（樣本數(shù)）每次試驗(yàn)涉及全部因素，即因素同時(shí)施加觀察指標(biāo)（觀測(cè)值）為計(jì)量資料（獨(dú)立、正態(tài)、等方差）,11,析因?qū)嶒?yàn)可分析多種交互作用；二個(gè)因素間的交互作用稱為一級(jí)交互作用，三個(gè)因素間的交互作用稱為二級(jí)交互作用，四個(gè)因素間則稱為三級(jí)交互作用，乃至更高級(jí)的交互作用。如，觀察三個(gè)因素的效應(yīng)，其一級(jí)交互作用為：AB，AC與BC，二級(jí)交互作用為ABC。當(dāng)析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)因素與水平過(guò)多時(shí)，使交互作用分析內(nèi)容繁多，計(jì)算復(fù)雜，帶來(lái)專業(yè)解釋困難，一般多用簡(jiǎn)單的析因?qū)嶒?yàn)。,析因設(shè)計(jì)--有關(guān)術(shù)語(yǔ),單獨(dú)效應(yīng)（simpleeffects）：其它因素（factor）的水平（level）固定為某一值時(shí)，某一因素的效應(yīng)主效應(yīng)（maineffects）：某因素各單獨(dú)效應(yīng)的平均效應(yīng)交互作用（Interaction）：某一因素效應(yīng)隨著另一因素變化而變化的情況。（如一級(jí)交互作用AB、二級(jí)交互作用ABC…,13,析因設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn),可同時(shí)觀察多個(gè)因素的效應(yīng)，提高了實(shí)驗(yàn)效率；能夠分析因素間的交互作用；允許一個(gè)因素在其他各因素的幾個(gè)水平上來(lái)估計(jì)其效應(yīng)，所得結(jié)論在實(shí)驗(yàn)條件的范圍內(nèi)是有效的,析因設(shè)計(jì)的缺點(diǎn),當(dāng)研究因素較多，且每個(gè)因素的水平數(shù)也較多時(shí)，析因設(shè)計(jì)要求的試驗(yàn)可能太多，以至到了無(wú)法承受的地步。如2因素，各3水平5次重復(fù)需要試驗(yàn)為45次；如有6個(gè)因素，每個(gè)因素都有3個(gè)水平，析因設(shè)計(jì)至少需要做36=729次試驗(yàn)，如果每個(gè)因素的水平數(shù)增加到5個(gè)，則析因設(shè)計(jì)至少需要做56=15625次試驗(yàn)，這是不能接受的,15,析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的其他特點(diǎn),要求實(shí)驗(yàn)時(shí)全部因素同時(shí)施加,即每次做實(shí)驗(yàn)都涉及到每個(gè)因素一個(gè)特定水平(若實(shí)驗(yàn)因素施加有先后順序之分，稱為分割或裂區(qū)設(shè)計(jì));因素對(duì)定量觀測(cè)結(jié)果的影響是平等的，即在專業(yè)上沒(méi)有充分證據(jù)認(rèn)為哪些因素對(duì)定量觀測(cè)結(jié)果影響大、另一些影響小(若實(shí)驗(yàn)因素對(duì)觀測(cè)結(jié)果影響在專業(yè)上能排出主、次順序,稱為系統(tǒng)分組或嵌套設(shè)計(jì);可準(zhǔn)確估計(jì)各因素及其各級(jí)交互作用效應(yīng)大小(若某些交互作用的效應(yīng)不能準(zhǔn)確估計(jì)，就屬于非正規(guī)的析因設(shè)計(jì)，如分式析因設(shè)計(jì)、正交設(shè)計(jì)、均勻設(shè)計(jì)等),二、析因設(shè)計(jì)的方差分析（一）兩因素兩水平（二）兩因素三水平（三）三因素多水平,（一）兩因素兩水平完全隨機(jī)析因設(shè)計(jì)的方差分析,18,兩因素析因設(shè)計(jì)的ANOVA,兩個(gè)處理因素：A、BA、B因素各有a、b個(gè)水平，共有ab種組合每一組合下有n個(gè)受試對(duì)象全部實(shí)驗(yàn)受試對(duì)象總數(shù)為abni(i=1,2…,α)表示因素A的水平號(hào)，j(j=1,2,…,b)表示因素B的水平號(hào)，k(k=1,2,…,n)表示在每一組合下的受試對(duì)象號(hào),符號(hào),,例6：研究不同縫合方法及縫合后時(shí)間對(duì)家兔軸突通過(guò)率（％）的影響，問(wèn)①兩種縫合方法間有無(wú)差別？縫合后時(shí)間長(zhǎng)短間有無(wú)差別？②兩者間有無(wú)交互作用,完全隨機(jī)的兩因素22析因設(shè)計(jì),單獨(dú)效應(yīng),B的效應(yīng),A的效應(yīng),主效應(yīng),A因素主效應(yīng)解釋為：束膜縫合與外膜縫合相比(不考慮縫合時(shí)間)，神經(jīng)軸突通過(guò)率提高了6%。B因素主效應(yīng)解釋為：縫合后2月與1月相比(不考慮縫合方法)，神經(jīng)軸突通過(guò)率提高了22%。,B的效應(yīng),A的效應(yīng),,,交互作用,,,,兩條直線相互平行,表示兩因素交互作用很小,ANOVA分析的必要性,,,,,,A因素（縫合方法）的主效應(yīng)為6%，B因素（縫合時(shí)間）的主效應(yīng)為22%，AB的交互作用表示為2%。以上是樣本均數(shù)比較結(jié)果，要推論總體均數(shù)是否有同樣的特征，需要對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行方差分析后，才能下結(jié)論。,誤差,處理組,處理組間變異的分解,,,,,,26,T,SS處理的析因分解,,,,,,Ti、Ai、Bi的計(jì)算,,,,,,T1,T2,T3,T4,B1,B2,A2,A1,析因分析結(jié)果,,,,,,,均方,假設(shè)：,（二）兩因素多水平完全隨機(jī)析因設(shè)計(jì)的方差分析,例7：觀察A、B兩藥聯(lián)合應(yīng)用時(shí)的鎮(zhèn)痛時(shí)間（min）,完全隨機(jī)的兩因素33析因設(shè)計(jì),完全隨機(jī)兩因素析因設(shè)計(jì)方差分析表,離均差平方和,均方,A、B兩藥聯(lián)合運(yùn)用的鎮(zhèn)痛時(shí)間方差分析結(jié)果表,均方,離均差平方和,34,Bi,,Ai,1總變異：2處理因素A的變異：3處理因素B的變異：4A與B交互作用的變異：5誤差變異：,變異分解,,Ti,,35,例5,36,兩因素析因分析的方差分析步驟,37,38,39,40,三、交互作用,41,三、交互作用圖,,如果兩條直線相互平行,表示兩因素?zé)o交互作用,42,兩因素析因設(shè)計(jì)方差分析中多重比較,當(dāng)雙向方差分析拒絕無(wú)效假設(shè)時(shí)，需要進(jìn)一步確定哪些水平間的效應(yīng)差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。當(dāng)交互作用無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義時(shí)，可直接對(duì)處理因素各水平的平均值進(jìn)行比較。當(dāng)交互作用有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義時(shí)，必須用兩因素各水平組合下的平均值進(jìn)行比較。以例5資料為例介紹采用Tukey法進(jìn)行多重比較的方法,43,44,（三）三因素多水平完全隨機(jī)析因設(shè)計(jì)的方差分析,完全隨機(jī)的三因素析因設(shè)計(jì)方差分析表,,SSABC=,例8:戰(zhàn)士主觀感覺(jué)冷熱等級(jí)評(píng)分,,,,,表8,計(jì)算兩因素交叉分組的合計(jì),表8-2,表8,50,思考題1,方差分析有兩個(gè)因素,任務(wù)和時(shí)間，各兩個(gè)水平：任務(wù)（A,B），時(shí)間（1，2）。所有被試均完成任務(wù)A和任務(wù)B，任務(wù)A和B時(shí)間隨機(jī)分配為1或2。這應(yīng)該是什么設(shè)計(jì)？,51,思考題2：,目的：評(píng)價(jià)靜脈注射尿激酶并硫酸鎂治療急性腦梗死療效及二者有無(wú)協(xié)同作用;方法：采用臨床隨機(jī)、2因素(尿激酶、硫酸鎂);2水平(1,不給藥；2,給藥)析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)。分析患者神經(jīng)功能缺陷評(píng)分及腦梗死體積,評(píng)價(jià)兩藥治療腦梗死的療效，及二者在治療腦梗死的相互作用;治療后14天結(jié)果：神經(jīng)功能恢復(fù)經(jīng)方差分析檢驗(yàn)，尿激酶2水平療效明顯優(yōu)于1水平(P<0.01)，(P<0.05)，硫酸鎂2水平療效明顯優(yōu)于1水平(P<0.01)。且兩因素治療效果有正交互作用(P=0.02);治療腦梗死體積縮小，在14天后方差分析，尿激酶2水平療效優(yōu)于1水平(P<0.01)，(P<0.05)，硫酸鎂2水平的療效明顯優(yōu)于1水平(P<0.01);兩因素治療效果有正交互作用(P=0.01);結(jié)論:尿激酶、硫酸鎂治療急性腦梗死是有效，且有正協(xié)同作用。,52,,,下周課：拉丁方實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析,