《小組作業(yè)：重難點解決妙招微課設(shè)計單——《宋元時期的都市和文化》第一目：繁華的都市生活》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小組作業(yè)：重難點解決妙招微課設(shè)計單——《宋元時期的都市和文化》第一目：繁華的都市生活（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小組作業(yè)：重難點解決妙招微課設(shè)計單——繁華的都市生活
基本信息
工作坊
靈動三峽
小組
第3組
學(xué)段
初中
學(xué)科
歷史
課題（知識點）
七下第12課第一目
版本
部編人教版
妙招微課名稱
《繁華的都市生活》
妙招微課應(yīng)用
針對的問題或情境
了解“宋元時期的繁華的都市生活”是學(xué)習(xí)的重點
妙招微課設(shè)計的亮點
①動態(tài)版《清明上河圖》帶你穿越千年感受北宋盛世②圖片詩賦史料相結(jié)合，論從史出③通過史料研習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
微課設(shè)計
時間
內(nèi)容
旁白
導(dǎo)入
約2分鐘
賞析《清明上河圖》
播放動態(tài)版《清明上河圖》。
“一朝步入畫卷，一日夢回千年”
2、，動態(tài)版《清明上河圖》帶你穿越千年感受北宋盛世：紛繁的動態(tài)人物、繁忙的汴河漕運、喧鬧的街市……
過程
約5分鐘
材料一：（開封）相國寺每月五次開放，萬姓交易。大三門上皆是飛禽貓犬之類，珍禽奇獸無所不有。第二、三門皆動用什物?！ぉぁ菜巍趁显稀稏|京夢華錄》卷三《相國寺內(nèi)萬姓交易》
材料二：(東京)街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄瓦肆五十余座，內(nèi)中瓦子蓮花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人”。而且”……瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮”
——(宋)孟元老《東京夢華錄》卷二
材料三：看圖說節(jié)：猜一猜圖片
3、中說的是什么節(jié)日？
1、 通過賞析和閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容說說宋元時期著名的大都市有哪些？
（北宋的開封、南宋的臨安和元朝的大都也是當(dāng)時世界上的大都市。）
2、 閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容了解到宋元時期市民們的豐富多彩的都市生活有哪些表現(xiàn)？
3、 娛樂活動： 體育活動等舉例說明。（說書、木偶戲、皮影戲、 雜居、猴戲、角袛、斗蟋蟀、卜卦等娛樂活動。瓦子里還有很多“攤位” ，從事各種各樣的 生意，賣飲食的、賣古玩的、字畫的，剃頭、剪頭的，相面、算卦的等等，十分熱鬧。）
4、 根據(jù)書本以及你所能查到的資料說說看你知道宋朝人主要有哪些節(jié) 日？（ 師： 生：春節(jié)、元宵、端午、中秋。
4、師：今天我們過的這些節(jié)日，宋代就有了。春節(jié)：寄托著人們對生活的美好愿望，更是親人團(tuán)聚的日子。 中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)在尊重和傳承的基礎(chǔ)上發(fā)揚光大，取其精華，去其糟粕。
結(jié)論
2分鐘
趣味探究：用一個詞概括宋代的社會風(fēng)貌。試著分析原因。
思路解析：學(xué)生小組討論，后教師補(bǔ)充點撥。1.社會安定 2.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3.民族大融合 4.各族 人民的共同努力。并突出對當(dāng)代社會的啟示：國家發(fā)展，人民生活水平要提高，必須要重視 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會安定
分層檢測題
提示：設(shè)計分層測試或練習(xí)題，用于檢驗通過微課學(xué)習(xí)的效果。這套題分：易、中、難三個層次，每個層次一道題。
易
1、店鋪林立，晝夜買賣不絕，瓦舍勾欄，終日喧囂不已。這種熱鬧的城市生活場景最有可能出現(xiàn)在（）A唐朝B宋朝C清朝D秦朝
中
結(jié)合地圖，指出：東京、臨安、大都這三個城市分別是當(dāng)今的哪個城市？ 試著描述宋元時期豐富多彩的都市生活情境。（見教材P54、55、56等內(nèi)容）
難
3、如何看待瓦子？
(1)從起源上看，瓦子的產(chǎn)生，是宋代城市繁榮、商業(yè)發(fā)展、市民階層隊伍擴(kuò)大的結(jié)果。
(2)從內(nèi)容上看，瓦子既有物質(zhì)方面的又有精神生活方面的。
(3)從趨勢上看，宋代市民文化生活的趨勢：——商業(yè)化(以營利為目的，有專門以此為生的藝人)、通俗化(內(nèi)容接近百姓生活)、大眾化(市民參與的普及性)。
1教育網(wǎng)
小組作業(yè)：重難點解決妙招微課設(shè)計單——《宋元時期的都市和文化》第一目：繁華的都市生活
