蘇教版六上第五單元測試課件.ppt

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六上第五單元測試,一、看拼音，寫詞語。16分迂回灑脫顛沛流離繁多玻璃艱苦卓絕二、給下列漢字加上偏旁，組成新字，并分別組詞。12分籬（籬笆）鋪（商鋪）濤（波濤）離璃（玻璃）甫捕（捕捉）壽鑄（鑄造）三、把詞語補充完整，并解釋所填字詞意思。6分望而生（畏）害怕（寸）草不生一點兒天涯（碧）草碧綠（銷）聲匿跡消失,,,,四、按要求填詞語。14分1、填上合適的量詞。（不能重復(fù)）一（道）風(fēng)景一（首）小詩一（線）希望一（只）麋鹿一（團）柳絮一（座）蒙古包2、填上合適的詞語。（清新）的空氣（遼闊）的草原（奇麗）的小詩（警覺）的麋鹿（幸福）的生活（風(fēng)情萬種）的柳樹3、寫出下列詞語的反義詞。大方----（小氣）熱乎乎----冷冰冰,五、選詞填空。16分1、神秘秘密2、放養(yǎng)飼養(yǎng)3、陸續(xù)相繼4、狂風(fēng)涼風(fēng)六、按照原文填空。26分1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。,2、這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力與韌勁生存下來，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。3、麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱作“四不像”。4、這是主人到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。,七閱讀課文片段，完成后面各題。7分1、這段話主要介紹了麋鹿的外形和生活習(xí)性。2、麋鹿的尾巴長，蹄子寬大，都有利于在沼澤環(huán)境中生活。3、麋鹿的兩人“麋科動物之最”，分別是什么？答：麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的----站著的時候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。,八、閱讀《白楊》，完成后面各題。12分1、在茫茫的戈壁灘上，竟然生長著高大挺秀的白楊樹，可見白楊樹具有堅強不軟弱的精神。2、答：爸爸借白楊樹表白了他扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心。3、（1）“一棵高大的白楊樹”暗指爸爸。“幾棵小樹”暗指孩子們。（2）答：因為爸爸看到小白楊可以在茫茫的戈壁茁壯成長。他相信自己的兒女們也會在父輩們的影響教育下，扎根邊疆，在那里健康成長，成為建設(shè)邊疆的有用人才，所以爸爸的嘴角浮起了一絲微笑。,