《蘇教版六上書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)16課教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版六上書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)16課教案(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表
2018年 月 日
課 題
第1課 橫平豎直
主備人
參 備 人
復(fù)備人
教學(xué)目標(biāo)
1正確理解“橫平豎直”的意思;
2遵循書(shū)法“橫平豎直”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“車、言、信”等字。
重、難點(diǎn)
遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“車、言、信”等字。
教學(xué)方法
描紅臨摹練習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
筆墨紙硯等
教學(xué)時(shí)間
1
教 學(xué) 過(guò) 程
主 備 內(nèi) 容
復(fù) 備 內(nèi) 容
一 導(dǎo)入
1.板書(shū)課題 橫平豎直
2.書(shū)法練習(xí)要“橫平豎直”,你是怎么理解“橫平豎直
2、”的?
二 新授
1. 出示“車、士、侍、誦、王”字:
(1)學(xué)生觀察這些字。
(2)說(shuō)說(shuō)這些字的橫畫和豎畫有什么異同?
2.出示“言、信”字:
(1)學(xué)生觀察“言、信”字。
(2)說(shuō)說(shuō)“言、信”字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,小結(jié):“言”字中的長(zhǎng)橫略向右上斜,“信”字中人字旁的豎畫略有傾斜,口字偏右,邊豎內(nèi)收。
(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(5)展示、品評(píng)。
三 欣賞與探究
1.出示歐體、顏體、柳體的“言”字和趙體的“信”字;
2.想一想:顏體的橫最斜,為什么感覺(jué)還是平正的呢?
3.交流。
4.出示隸書(shū)作品,欣賞后談?wù)劯惺堋?
5.了解書(shū)法常識(shí):隸書(shū)。
四 練習(xí):
3、
1.出示“車、士、侍、誦”字:
(1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。
(2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(4)展示、品評(píng)、小結(jié)。
五 作業(yè)
1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“車、言、信”字;
2.寫好后晾干剪下上交。
小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表
2018年 月 日
課 題
第2課 突出主筆
主備人
參 備 人
復(fù)備人
教學(xué)目標(biāo)
1理解“主筆”的意思;
2遵循書(shū)法“突出主筆”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“九、心、也”等字。
重、難點(diǎn)
4、遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好九、心、也”等字。
教學(xué)方法
描紅臨摹練習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
筆墨紙硯等
教學(xué)時(shí)間
1
教 學(xué) 過(guò) 程
主 備 內(nèi) 容
復(fù) 備 內(nèi) 容
一 導(dǎo)入
1.板書(shū)課題 突出主筆
2.什么是“主筆”?
為什么要突出主筆?
怎么突出主筆?
二 新授
1. 出示“九”字:
(1)學(xué)生觀察。
(2)“九”的字形有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為哪個(gè)筆畫是主筆?
2.出示“事”字:
(1)學(xué)生觀察“言、信”字。
(2)說(shuō)說(shuō)“事”字的主筆是什么?
(3)“事”字寫時(shí)需注意些什么?
交流,小結(jié):“事”字中的主筆是豎鉤,要
5、寫得挺拔有力;上橫要寫長(zhǎng),中間部件橫畫較多,要靠攏收縮,下方留出空白,以突出主筆。
(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(5)展示、品評(píng)。
三 欣賞與探究
1.出示歐體、顏體、趙體的“九”字和柳體的“也”字:
(1)學(xué)生欣賞。
(2)仔細(xì)觀察,比較四個(gè)字中的主筆的形態(tài),你有什么發(fā)現(xiàn)?
(3)交流。
2.出示隸書(shū)碑帖作品《張遷碑》:
(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?
(2)小結(jié)《張遷碑》的特點(diǎn):用筆方峻,拙樸醇厚,結(jié)構(gòu)多變化,有雄強(qiáng)陽(yáng)剛之美。
四 練習(xí):
1.出示“九、心、也、成、戶”字:
(1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。
(2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(4)
6、展示、品評(píng)、小結(jié)。
五 作業(yè)
1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“九、成、事”字;
2.寫好后晾干剪下上交。
小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表
2018年 月 日
課 題
第3課 中宮收緊
主備人
參 備 人
復(fù)備人
教學(xué)目標(biāo)
1理解“中宮收緊”的基本規(guī)律;
2遵循書(shū)法“中宮收緊”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“奧、處、無(wú)”等字。
重、難點(diǎn)
遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“奧、處、無(wú)”等字。
教學(xué)方法
描紅臨摹練習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
筆墨紙硯等
教學(xué)時(shí)間
1
教 學(xué) 過(guò)
7、 程
主 備 內(nèi) 容
復(fù) 備 內(nèi) 容
一 導(dǎo)入
1.板書(shū)課題 中宮收緊
2.什么是“中宮收緊”?
為什么要中宮收緊?
怎么中宮收緊?
二 新授
1. 出示“奧”字:
(1)學(xué)生觀察。
(2)“奧”的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?上部中央的筆畫較多,寫時(shí)要注意些什么?
(3)“奧”字寫時(shí)要中宮收緊外,還要注意些什么?
2.出示“廣”字:
(1)學(xué)生觀察“廣”字。
(2)“廣”字寫時(shí)需注意些什么?
交流,小結(jié):“廣”的中宮部位的筆畫要寫得緊湊,外圍筆畫要寫得舒展。
(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(5)展示、品評(píng)。
三 欣賞與探究
1.出示歐體的“寶”
8、、顏體的“舉”、趙體的“寶”字和柳體的“密”字:
(1)學(xué)生欣賞。
(2)仔細(xì)觀察,這幾個(gè)字的中宮在什么地方?柳體“密”中間的“心”是怎么處理的?
(3)交流。
2.出示名勝書(shū)跡“昆明大觀樓長(zhǎng)聯(lián)”:
(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?
(2)小結(jié)介紹楹聯(lián)的特點(diǎn)。
四 練習(xí):
1.出示“奧、深、舉、無(wú)、寶”字:
(1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。
(2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(4)展示、品評(píng)、小結(jié)。
五 作業(yè)
1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“奧、深、廣”字;
2.寫好后晾干剪下上交。
教
后
記
小學(xué) 六
9、 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表
2018年 月 日
課 題
第4課 重心平穩(wěn)
主備人
參 備 人
復(fù)備人
教學(xué)目標(biāo)
1理解“重心平穩(wěn)”的基本規(guī)律;
2遵循書(shū)法“重心平穩(wěn)”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“岳、之、門”等字。
重、難點(diǎn)
遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“岳、之、門”等字。
教學(xué)方法
描紅臨摹練習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
筆墨紙硯等
教學(xué)時(shí)間
1
教 學(xué) 過(guò) 程
主 備 內(nèi) 容
復(fù) 備 內(nèi) 容
一、導(dǎo)入
1.板書(shū)課題 重心平穩(wěn)
2.什么是“重心平穩(wěn)”?
怎么寫字就重心平穩(wěn)了?
二、新
10、授
1.出示“界”字:
(1)學(xué)生觀察。
(2)“界”的筆畫、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?
(3)怎么寫“界”字就重心平穩(wěn)了?
2.出示“門、塵”字:
(1)學(xué)生觀察“門、塵”字。
(2)“門、塵”字寫時(shí)需注意些什么?
交流,小結(jié):“門”的重心在米字格中線上,左右大體對(duì)稱,筆畫分布均勻?!皦m”字重心略右移,被包圍部分上下對(duì)稱,底橫要寫得平穩(wěn)。
(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(5)展示、品評(píng)。
三、欣賞與探究
1.出示歐體的“鹿”、顏體的“處”、趙體的“處”字和柳體的“處”字:
(1)學(xué)生欣賞。
(2)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)書(shū)法名家的這幾個(gè)字是怎樣做到重心平穩(wěn)的?
(3)交流。
2.出示
11、名勝書(shū)跡:隸書(shū)漢《衡方碑》:
(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?
(2)小結(jié)介紹“岱廟與漢碑廊”的特點(diǎn)。
四、練習(xí):
1.出示“界、夫、岳、空”字:
(1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。
(2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(4)展示、品評(píng)、小結(jié)。
五、作業(yè)
1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“界、門、塵”字;
2.寫好后晾干剪下上交。
小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表
2018年 月 日
課 題
第5課 上密下疏
主備人
參 備 人
復(fù)備人
教學(xué)目標(biāo)
1理解
12、“上密下疏”的基本規(guī)律;
2遵循書(shū)法“上密下疏”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“荷、舟、興”等字。
重、難點(diǎn)
遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“岳、之、門”等字。
教學(xué)方法
描紅臨摹練習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
筆墨紙硯等
教學(xué)時(shí)間
1
教 學(xué) 過(guò) 程
主 備 內(nèi) 容
復(fù) 備 內(nèi) 容
一、導(dǎo)入
1.板書(shū)課題 上密下疏
2.什么是“上密下疏”?
“上密下疏”就需要我們?cè)趺磳懽郑?
二、新授
1.出示“果”字:
(1)學(xué)生觀察。
(2)“果”的筆畫、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?
(3)“果”怎么寫做到“上密下疏”?
2.出示“度”字:
(1)學(xué)
13、生觀察“度”字。
(2)“度”字寫時(shí)需注意些什么?
交流,小結(jié):“度”的被包圍部分,上部筆畫緊湊,下部撇捺舒展;寫捺要注意與廣字頭撇的左右平衡的關(guān)系。
(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(5)展示、品評(píng)。
三、欣賞與探究
1.出示歐體的“泉”、顏體的“集”、趙體的“集”字和柳體的“集”字:
(1)學(xué)生欣賞。
(2)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)書(shū)每個(gè)字用筆和結(jié)體的特點(diǎn)。
(3)交流。
2.出示魯迅書(shū)法作品:
(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?
(2)小結(jié)介紹魯迅及其書(shū)法。
四、練習(xí):
1.出示“集、興、荷、舟”字:
(1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。
(2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,學(xué)生練習(xí)
14、書(shū)寫。
(4)展示、品評(píng)、小結(jié)。
五、作業(yè)
1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“果、荷、度”字;
2.寫好后晾干剪下上交。
小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表
2018年 月 日
課 題
第6課 左收右放
主備人
參 備 人
復(fù)備人
教學(xué)目標(biāo)
1懂得“左收右放”的基本規(guī)律;
2遵循書(shū)法“左收右放”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“禪、祖、陛”等字。
重、難點(diǎn)
遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“禪、祖、陛”等字。
教學(xué)方法
描紅臨摹練習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
筆墨紙硯等
教學(xué)時(shí)間
1
教
15、 學(xué) 過(guò) 程
主 備 內(nèi) 容
復(fù) 備 內(nèi) 容
一、導(dǎo)入
1.板書(shū)課題 左收右放
2.什么是“左收右放”?
“左收右放”就需要我們?cè)趺磳懽郑?
二、新授
1.出示“徒”字:
(1)學(xué)生觀察。
(2)“果”是什么結(jié)構(gòu)?左右部件比例如何?
(3)寫時(shí)要注意什么?
2.出示“時(shí)”字:
(1)學(xué)生觀察“時(shí)”字。
(2)“時(shí)”字寫時(shí)需注意些什么?
交流,小結(jié):“時(shí)”的左邊部件較小,靠中上部書(shū)寫;右部中間的長(zhǎng)橫起筆處要適當(dāng)收縮;右下豎鉤舒展,用筆要重。
(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(5)展示、品評(píng)。
三、欣賞與探究
1.出示歐顏柳趙體的“時(shí)”字:
(1)學(xué)生欣賞。
(2)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)它們有什么異同。
(3)交流。
2.出示隸書(shū)作品:
(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?
(2)小結(jié)。
四、練習(xí):
1.出示“禪、陛、恒、祖”字:
(1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。
(2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么?
(3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。
(4)展示、品評(píng)、小結(jié)。
五、作業(yè)
1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“徒、恒、時(shí)”字;
2.寫好后晾干剪下上交。
教
后
記