蘇教版六上書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)16課教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):35020349 上傳時(shí)間:2021-10-25 格式:DOC 頁(yè)數(shù):12 大?。?2KB
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1、小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表 2018年 月 日 課 題 第1課 橫平豎直 主備人 參 備 人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1正確理解“橫平豎直”的意思; 2遵循書(shū)法“橫平豎直”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“車、言、信”等字。 重、難點(diǎn) 遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“車、言、信”等字。 教學(xué)方法 描紅臨摹練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 筆墨紙硯等 教學(xué)時(shí)間 1 教 學(xué) 過(guò) 程 主 備 內(nèi) 容 復(fù) 備 內(nèi) 容 一 導(dǎo)入 1.板書(shū)課題 橫平豎直 2.書(shū)法練習(xí)要“橫平豎直”,你是怎么理解“橫平豎直

2、”的? 二 新授 1. 出示“車、士、侍、誦、王”字: (1)學(xué)生觀察這些字。 (2)說(shuō)說(shuō)這些字的橫畫和豎畫有什么異同? 2.出示“言、信”字: (1)學(xué)生觀察“言、信”字。 (2)說(shuō)說(shuō)“言、信”字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,小結(jié):“言”字中的長(zhǎng)橫略向右上斜,“信”字中人字旁的豎畫略有傾斜,口字偏右,邊豎內(nèi)收。 (4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (5)展示、品評(píng)。 三 欣賞與探究 1.出示歐體、顏體、柳體的“言”字和趙體的“信”字; 2.想一想:顏體的橫最斜,為什么感覺(jué)還是平正的呢? 3.交流。 4.出示隸書(shū)作品,欣賞后談?wù)劯惺堋? 5.了解書(shū)法常識(shí):隸書(shū)。 四 練習(xí):

3、 1.出示“車、士、侍、誦”字: (1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。 (2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (4)展示、品評(píng)、小結(jié)。 五 作業(yè) 1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“車、言、信”字; 2.寫好后晾干剪下上交。 小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表 2018年 月 日 課 題 第2課 突出主筆 主備人 參 備 人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1理解“主筆”的意思; 2遵循書(shū)法“突出主筆”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“九、心、也”等字。 重、難點(diǎn)

4、遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好九、心、也”等字。 教學(xué)方法 描紅臨摹練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 筆墨紙硯等 教學(xué)時(shí)間 1 教 學(xué) 過(guò) 程 主 備 內(nèi) 容 復(fù) 備 內(nèi) 容 一 導(dǎo)入 1.板書(shū)課題 突出主筆 2.什么是“主筆”? 為什么要突出主筆? 怎么突出主筆? 二 新授 1. 出示“九”字: (1)學(xué)生觀察。 (2)“九”的字形有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為哪個(gè)筆畫是主筆? 2.出示“事”字: (1)學(xué)生觀察“言、信”字。 (2)說(shuō)說(shuō)“事”字的主筆是什么? (3)“事”字寫時(shí)需注意些什么? 交流,小結(jié):“事”字中的主筆是豎鉤,要

5、寫得挺拔有力;上橫要寫長(zhǎng),中間部件橫畫較多,要靠攏收縮,下方留出空白,以突出主筆。 (4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (5)展示、品評(píng)。 三 欣賞與探究 1.出示歐體、顏體、趙體的“九”字和柳體的“也”字: (1)學(xué)生欣賞。 (2)仔細(xì)觀察,比較四個(gè)字中的主筆的形態(tài),你有什么發(fā)現(xiàn)? (3)交流。 2.出示隸書(shū)碑帖作品《張遷碑》: (1)欣賞后談?wù)劯惺堋? (2)小結(jié)《張遷碑》的特點(diǎn):用筆方峻,拙樸醇厚,結(jié)構(gòu)多變化,有雄強(qiáng)陽(yáng)剛之美。 四 練習(xí): 1.出示“九、心、也、成、戶”字: (1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。 (2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (4)

6、展示、品評(píng)、小結(jié)。 五 作業(yè) 1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“九、成、事”字; 2.寫好后晾干剪下上交。 小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表 2018年 月 日 課 題 第3課 中宮收緊 主備人 參 備 人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1理解“中宮收緊”的基本規(guī)律; 2遵循書(shū)法“中宮收緊”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“奧、處、無(wú)”等字。 重、難點(diǎn) 遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“奧、處、無(wú)”等字。 教學(xué)方法 描紅臨摹練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 筆墨紙硯等 教學(xué)時(shí)間 1 教 學(xué) 過(guò)

7、 程 主 備 內(nèi) 容 復(fù) 備 內(nèi) 容 一 導(dǎo)入 1.板書(shū)課題 中宮收緊 2.什么是“中宮收緊”? 為什么要中宮收緊? 怎么中宮收緊? 二 新授 1. 出示“奧”字: (1)學(xué)生觀察。 (2)“奧”的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?上部中央的筆畫較多,寫時(shí)要注意些什么? (3)“奧”字寫時(shí)要中宮收緊外,還要注意些什么? 2.出示“廣”字: (1)學(xué)生觀察“廣”字。 (2)“廣”字寫時(shí)需注意些什么? 交流,小結(jié):“廣”的中宮部位的筆畫要寫得緊湊,外圍筆畫要寫得舒展。 (4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (5)展示、品評(píng)。 三 欣賞與探究 1.出示歐體的“寶”

8、、顏體的“舉”、趙體的“寶”字和柳體的“密”字: (1)學(xué)生欣賞。 (2)仔細(xì)觀察,這幾個(gè)字的中宮在什么地方?柳體“密”中間的“心”是怎么處理的? (3)交流。 2.出示名勝書(shū)跡“昆明大觀樓長(zhǎng)聯(lián)”: (1)欣賞后談?wù)劯惺堋? (2)小結(jié)介紹楹聯(lián)的特點(diǎn)。 四 練習(xí): 1.出示“奧、深、舉、無(wú)、寶”字: (1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。 (2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (4)展示、品評(píng)、小結(jié)。 五 作業(yè) 1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“奧、深、廣”字; 2.寫好后晾干剪下上交。 教 后 記 小學(xué) 六

9、 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表 2018年 月 日 課 題 第4課 重心平穩(wěn) 主備人 參 備 人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1理解“重心平穩(wěn)”的基本規(guī)律; 2遵循書(shū)法“重心平穩(wěn)”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“岳、之、門”等字。 重、難點(diǎn) 遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“岳、之、門”等字。 教學(xué)方法 描紅臨摹練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 筆墨紙硯等 教學(xué)時(shí)間 1 教 學(xué) 過(guò) 程 主 備 內(nèi) 容 復(fù) 備 內(nèi) 容 一、導(dǎo)入 1.板書(shū)課題 重心平穩(wěn) 2.什么是“重心平穩(wěn)”? 怎么寫字就重心平穩(wěn)了? 二、新

10、授 1.出示“界”字: (1)學(xué)生觀察。 (2)“界”的筆畫、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)? (3)怎么寫“界”字就重心平穩(wěn)了? 2.出示“門、塵”字: (1)學(xué)生觀察“門、塵”字。 (2)“門、塵”字寫時(shí)需注意些什么? 交流,小結(jié):“門”的重心在米字格中線上,左右大體對(duì)稱,筆畫分布均勻?!皦m”字重心略右移,被包圍部分上下對(duì)稱,底橫要寫得平穩(wěn)。 (4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (5)展示、品評(píng)。 三、欣賞與探究 1.出示歐體的“鹿”、顏體的“處”、趙體的“處”字和柳體的“處”字: (1)學(xué)生欣賞。 (2)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)書(shū)法名家的這幾個(gè)字是怎樣做到重心平穩(wěn)的? (3)交流。 2.出示

11、名勝書(shū)跡:隸書(shū)漢《衡方碑》: (1)欣賞后談?wù)劯惺堋? (2)小結(jié)介紹“岱廟與漢碑廊”的特點(diǎn)。 四、練習(xí): 1.出示“界、夫、岳、空”字: (1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。 (2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (4)展示、品評(píng)、小結(jié)。 五、作業(yè) 1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“界、門、塵”字; 2.寫好后晾干剪下上交。 小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表 2018年 月 日 課 題 第5課 上密下疏 主備人 參 備 人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1理解

12、“上密下疏”的基本規(guī)律; 2遵循書(shū)法“上密下疏”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“荷、舟、興”等字。 重、難點(diǎn) 遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“岳、之、門”等字。 教學(xué)方法 描紅臨摹練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 筆墨紙硯等 教學(xué)時(shí)間 1 教 學(xué) 過(guò) 程 主 備 內(nèi) 容 復(fù) 備 內(nèi) 容 一、導(dǎo)入 1.板書(shū)課題 上密下疏 2.什么是“上密下疏”? “上密下疏”就需要我們?cè)趺磳懽郑? 二、新授 1.出示“果”字: (1)學(xué)生觀察。 (2)“果”的筆畫、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)? (3)“果”怎么寫做到“上密下疏”? 2.出示“度”字: (1)學(xué)

13、生觀察“度”字。 (2)“度”字寫時(shí)需注意些什么? 交流,小結(jié):“度”的被包圍部分,上部筆畫緊湊,下部撇捺舒展;寫捺要注意與廣字頭撇的左右平衡的關(guān)系。 (4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (5)展示、品評(píng)。 三、欣賞與探究 1.出示歐體的“泉”、顏體的“集”、趙體的“集”字和柳體的“集”字: (1)學(xué)生欣賞。 (2)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)書(shū)每個(gè)字用筆和結(jié)體的特點(diǎn)。 (3)交流。 2.出示魯迅書(shū)法作品: (1)欣賞后談?wù)劯惺堋? (2)小結(jié)介紹魯迅及其書(shū)法。 四、練習(xí): 1.出示“集、興、荷、舟”字: (1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。 (2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,學(xué)生練習(xí)

14、書(shū)寫。 (4)展示、品評(píng)、小結(jié)。 五、作業(yè) 1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“果、荷、度”字; 2.寫好后晾干剪下上交。 小學(xué) 六 年級(jí) 書(shū)法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表 2018年 月 日 課 題 第6課 左收右放 主備人 參 備 人 復(fù)備人 教學(xué)目標(biāo) 1懂得“左收右放”的基本規(guī)律; 2遵循書(shū)法“左收右放”的基本規(guī)律,練習(xí)書(shū)寫“禪、祖、陛”等字。 重、難點(diǎn) 遵循書(shū)法的基本規(guī)律,寫好“禪、祖、陛”等字。 教學(xué)方法 描紅臨摹練習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 筆墨紙硯等 教學(xué)時(shí)間 1 教

15、 學(xué) 過(guò) 程 主 備 內(nèi) 容 復(fù) 備 內(nèi) 容 一、導(dǎo)入 1.板書(shū)課題 左收右放 2.什么是“左收右放”? “左收右放”就需要我們?cè)趺磳懽郑? 二、新授 1.出示“徒”字: (1)學(xué)生觀察。 (2)“果”是什么結(jié)構(gòu)?左右部件比例如何? (3)寫時(shí)要注意什么? 2.出示“時(shí)”字: (1)學(xué)生觀察“時(shí)”字。 (2)“時(shí)”字寫時(shí)需注意些什么? 交流,小結(jié):“時(shí)”的左邊部件較小,靠中上部書(shū)寫;右部中間的長(zhǎng)橫起筆處要適當(dāng)收縮;右下豎鉤舒展,用筆要重。 (4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (5)展示、品評(píng)。 三、欣賞與探究 1.出示歐顏柳趙體的“時(shí)”字: (1)學(xué)生欣賞。 (2)仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)它們有什么異同。 (3)交流。 2.出示隸書(shū)作品: (1)欣賞后談?wù)劯惺堋? (2)小結(jié)。 四、練習(xí): 1.出示“禪、陛、恒、祖”字: (1)學(xué)生觀察這幾個(gè)字。 (2)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么? (3)交流,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。 (4)展示、品評(píng)、小結(jié)。 五、作業(yè) 1.完成“練習(xí)頁(yè)”的“徒、恒、時(shí)”字; 2.寫好后晾干剪下上交。 教 后 記

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