高考詩歌鑒賞專題卷詩歌閱讀[表達技巧]

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1、..WORD完美格式.. 高考詩歌鑒賞專題卷 詩歌閱讀（表達技巧） 題組一表達方式類 1 . （2015 ?湖北八校聯(lián)考）閱讀下面這首唐詩，完成（1）?（2）題。（8分） 訪秋① 李商隱 酒薄吹還醒，樓危望已窮。 江皋當(dāng)落日，帆席見歸風(fēng)。 煙帶龍?zhí)栋?，霞分鳥道紅。 殷勤報秋意，只是有丹楓。 【注】①此詩為詩人客居桂林時所作。 ☆ （1）頸聯(lián)與尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析其表達效果。 （4分） （2）這首詩是如何表現(xiàn)“訪秋”之“訪”的？請作簡要分析。 （4分） 解析：（1）本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。頸聯(lián)是詩人的所見，“煙帶龍?zhí)?白，霞分鳥道紅”，是說

2、漸起的暮靄，有如輕紗般地籠罩在龍?zhí)渡?，潭水一片銀白；余霞照 在只有鳥兒才能飛過的高峻的山上， 山嶺被映成一片紅色。這兩句初看起來，山紅水白，好 像美景一片，但仔細品味，卻不難發(fā)現(xiàn)包蘊其中的異鄉(xiāng)情調(diào)， 以及客居異地在日暮時分很容 易勾起的鄉(xiāng)國之思。 尾聯(lián)中詩人登樓而訪，望不見往年習(xí)見的北方秋色，此時此地，那殷勤 地報告秋意的，只有一樹樹紅楓。詩人用“殷勤”和“報”， 將丹楓人格化，在一片蒼茫寥 落中，特別報告了令人憶念而尋訪的秋意，顯得富有深情。而“只是"二字，一方面真實地 寫出了桂林地暖的自然特點，另一方面也婉轉(zhuǎn)地表示出詩人在桂林的孤獨處境和落寞情懷， 那人與人之間的隔膜， 倒遠不如看似

3、無情實多情的丹楓親近， 詩人在異鄉(xiāng)的艱難， 以及由此 而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情，在這里被表達得更為曲折和深沉。 （2）本題考查評價古代詩歌的思想內(nèi)容的能力。首聯(lián)寫詩人萬里投荒，愁思難已，于是 借酒澆愁，誰知酒味淡薄，西風(fēng)吹來，酒意全消，于是登樓遠望，一片蒼茫。一個“望”字， 點明了詩題中的“訪”， 并領(lǐng)起全篇。中間兩聯(lián)， 就是詩人望中所見。 詩人先是使用反襯手 法，通過落日歸帆的景象，來表現(xiàn)自己有家難歸的苦悶。 再寫煙白霞紅的景象，表明秋色不 濃，望不見往年習(xí)見的北方秋色。只有一樹樹紅楓，給人一點難得的慰藉。 答案：（1）①色彩（視覺）描寫：煙白，霞紅，秋色正麗，色彩對比鮮明。 （2分）

4、②寓情于景：詩人危樓遠眺，尋找桂林秋意，字里行間，寄寓著異域思鄉(xiāng)之情。 （如答 比喻、擬人等，言之成理亦可 ）（2分） （2）詩人將“訪秋”寫得一波三折。①首聯(lián)：薄醉思鄉(xiāng)，高樓望秋。詩人當(dāng)歸而未歸， 欲借異鄉(xiāng)訪秋自我安慰。②頷聯(lián)、頸聯(lián)：南方秋意難訪，徒增羈旅惆悵。異鄉(xiāng)落日、歸帆、 白煙、紅霞，雖然所見皆爽朗之景，卻秋意不濃。③尾聯(lián)：終于訪得秋意，聊慰鄉(xiāng)思之苦。 唯有“丹楓”憐我，以一樹火紅，報我以真正秋意。 （言之有理，即可酌情給分） 2 .閱讀下面這首詩歌，完成 （1）?（2）題。（8分） 江夜 吳錫麟 萬峰壁立大江橫，秋色連天露洗清。 但覺無船無月載，不知是水是風(fēng)行。 隔

5、汀孤鳥欲同夢，逆浪老魚微有聲。 半夜月沉潮又上，漁燈流過蓼花明。 （選自《晚晴薇詩匯》） （1）為什么詩人“但覺無船無月載，不知是水是風(fēng)行”？請談?wù)勀愕睦斫狻?（4分） ☆ （2）請從情與景關(guān)系的角度對這首詩的頸聯(lián)或尾聯(lián)進行簡要賞析。 （4分） 解析：（1）本題考查評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。答題時，要弄 清楚詩句本身的意思：在清碧的夜空下， 在大江之上行船，人覺得飄飄欲仙，好像沒有船也 沒有月，也不知是水流還是風(fēng)行。 然后明確這是詩人乘船夜游大江時的錯覺， 表現(xiàn)出詩人的 自由閑適之情。 （2）本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。 景與情的關(guān)系：（1）從景與

6、情之間的距離 的角度來說，景與情的關(guān)系有觸景生情、借景抒情、寓情于景、因情造景等幾種。 （2）從景 與情的感情色彩的角度來說，景與情的關(guān)系有以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、 以哀景寫樂情四種。 明確題目要求，選取“頸聯(lián)或尾聯(lián)”進行賞析。 在答題時首先選取承載 情感的景象，如頸聯(lián)的“汀洲、孤鳥、逆浪、老魚”，尾聯(lián)的“落月、潮水、漁燈、蓼花” 等，然后綜合考慮這些意象組合成了一種怎樣的意境。 由整體的意境就可以推測出作者所抒 發(fā)的情感。 答案：（1） “但覺無船無月載，不知是水是風(fēng)行”這兩句表現(xiàn)的是詩人秋月之夜行船大 江時的錯覺：在清碧如秋露洗過的夜空之上， 行船于大江之上，人

7、飄飄欲仙，似乎沒有船也 沒有月，也不知是水流還是風(fēng)行，只覺得無所依憑，恍惚若空游一般自由 （逍遙）。（言之有 理即可。） （2）（示例一）寓情于景。頸聯(lián)選用汀洲、孤鳥、逆浪、老魚等意象描繪了一幅清幽、朦 朧而靜謐的長江夜行圖： 隔著汀洲的孤鳥仿佛欲與作者一起進入夢鄉(xiāng)， 水中逆浪而游的老魚 喋喋有聲。它表達了詩人乘船夜游長江觸景而生的閑適之感。 （示例二）情景交融。尾聯(lián)選用落月、潮水、漁燈、蓼花等意象，描繪了一幅清幽、靜謐 且富有生機的長江夜景圖： 半夜里皓月沉入西山， 江潮又漲起，打漁人家也在拂曉前忙碌起 來，那流星般劃過的“漁燈”照亮了水邊的蓼花。 它表達了詩人乘船夜游長江的淡淡

8、的喜悅 之情。（言之有理即可。） 題組二修辭手法類 3. （2015 ?湖北六校聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成（1）?（2）題。（8分） 夜坐有感 何夢桂① 銀漢無聲玉漏沉，樓高風(fēng)露入衣襟。 洞龍睡熟云歸岫，枝鵲啼干月滿林。 甕里故書前世夢，匣中孤劍少年心。 征鴻目斷闌干角，吹盡參差 ②到夜深。 【注】①何夢桂：浙江淳安人，南宋遺民詩人，元至元中，屢召不起，筑室隱居于湖南 沅陵小酉源。②參差：排簫，古樂器名。 ☆ （1）本詩頷聯(lián)為人稱道，運用了比喻、寓情于景、化用典故等手法，請選一種作具體 賞析。（4分） （2）詩題為“夜坐有感”，詩人在詩中抒發(fā)了哪些感情？ t#結(jié)合全詩作簡要分

9、析。 （4分） 答案：（1）（示例一）頷聯(lián)成功地運用了比喻手法?！岸待埶臁北扔髂纤握?quán)早已不存 在。“云歸岫”比喻作為遺民的詩人和他的同道者遠居巖藪， 埋名隱姓?！爸o啼干”隱喻 詩人悼念故國故君之淚已枯， 也體現(xiàn)了詩人不屈服于元朝的決心。 這些比喻都抒發(fā)了詩人眷 懷故國故君的悲痛之情。 （示例二）頷聯(lián)寓情于景。把自己對國滅君亡的悲痛之情寄寓在凄清幽靜的夜景之中， 委 婉含蓄，真切感人。 （示例三）頷聯(lián)化用典故。化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何 枝可依”的詩意，表明自己決不屈服于元朝和眷懷故國故君的情懷。 （言之有理即可。） （2）首聯(lián)借夜坐高樓所見清冷

10、幽靜的夜空景象，抒發(fā)了隱居出世者的孤寂凄涼感受。 （2 分）頷聯(lián)借高樓周圍夜景，抒發(fā)了眷懷故國故君的悲痛感受。頸聯(lián)寫書不能讀、劍不能舞， 直抒胸臆，抒發(fā)了不甘現(xiàn)狀而又無可奈何的孤寂與憤激之情。 尾聯(lián)借目斷征鴻，抒發(fā)宋朝復(fù) 國無望的郁悶悲涼心情；借深夜吹簫，寄托對故國故君的悼念之情。 （2分） 4. 閱讀下面這首詩，完成（1）?（2）題。（11分） 秋懷 ［金］元好問① 涼葉蕭蕭散雨生，虛堂淅淅掩霜清。 黃花自與西風(fēng)約，白發(fā)先從遠客生。 吟似候蟲秋更苦，夢和寒鵲夜頻驚。 何時石嶺關(guān)頭路，一望家山眼暫明！ 【注】①元好問，字裕之，號遺山，金末元初詩人，曾在金朝為官，金亡不仕。

11、本詩為 寓居異鄉(xiāng)時所寫。 （1）簡析詩歌首聯(lián)景物描寫的特點和作用。 （5分） ☆ （2）簡要分析詩歌后兩聯(lián)所運用的修辭手法和表達的思想感情。 （6分） 答案：（1）詩歌首聯(lián)從觸覺和聽覺的角度 （如答“用擬聲詞” “用疊音詞”的手法也 可）（2分）寫了秋風(fēng)秋雨、落葉清霜，渲染了一種寂靜凄清 （凄涼）的氛圍，為下文寫秋思鄉(xiāng) 愁作了有力的鋪墊。（3分） （2）詩歌后兩聯(lián)運用了比喻的修辭手法， （2分）以秋蟲的鳴聲比喻詩人的苦吟，以寒鵲 的驚飛比喻詩人的驚夢，形象地表達了詩人懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的孤寂愁苦情緒之深之濃。 （4分） 題組三表現(xiàn)手法類 5. （2015 ?鄭州質(zhì)檢）閱讀下面這首詞，完

12、成（1）?（2）題。（11分） 江城子?病起春盡 一簾病枕五更鐘，曉云空，卷殘紅。無情春色，去矣幾時逢？添我千行清淚也， 留不住， 苦匆匆。 楚宮吳苑草茸茸，戀芳叢，繞游蜂。料得來年，相見畫屏中。人自傷心花自笑，憑燕子， 舞東風(fēng)。 【注】陳子龍：明末文學(xué)家，本詞大約作干南明福王朝滅亡后一年。 （1）這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感？請簡要分析。 （5分） ☆ （2） “人自傷心花自笑， 憑燕子，舞東風(fēng)”運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。 （6分） 解析：（1）結(jié)合詞的標(biāo)題及“殘紅” “無情春色” “留不住”等 答案：（1）①傷春之情。詞人“病起”發(fā)現(xiàn)春色已匆匆逝去，無法挽留，只能用

13、“千行 清淚”來表達對春天逝去的傷感。 （2分?！扒楦小?1分，“分析” 1分）②亡國之恨、故國 之思。（或“對故國的悼念、 懷念之情”）詞人由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無情春色 一樣逝去難留，不覺悲從中來：楚宮吳苑曾經(jīng)芳草豐茸，百花盛開，游蜂盤繞，但昔日春景 來年只能在畫屏中見到，更添故國之思和思而不得見的酸楚。 （或“詞人想到楚宮吳苑長滿 豐茸的芳草，百花盛開， 游蜂盤繞，而來年又會見到這畫屏般秀麗的春色， 可南明福王朝滅 亡，故國不在，只能獨自傷心” ）（3 分。“情感” 1分，“分析” 2分） （2）①擬人?；ㄔ诖猴L(fēng)中歡笑，燕子在東風(fēng)中飛舞，運用擬人的修辭，生動地描繪了 “

14、楚 宮吳苑”的無邊春色。 ②反襯（襯托、以樂景寫哀情）。用春花的歡笑和燕子的飛舞來反襯詞 人的傷心，雖然春光無限，但國家覆亡，詞人無心賞春景，倍增傷感。③對比。花的笑、燕 子的舞與詞人的傷心形成鮮明的對比，突出了詞人的亡國之痛和故國之思。 （6分。答出① 給3分，答出②或③給3分。其中“手法” 1分，結(jié)合詩句具體解說 1分，表達效果1分） 6. （2015 ?大連期中）閱讀下面這首清詞，完成（1）?（2）題。（11分） 南鄉(xiāng)子?搗衣 顧貞觀 噫唳夜鴻驚，葉滿階除欲二更。一派西風(fēng)吹不斷，秋聲，中有深閨萬里情。 片石冷于冰，兩袖霜華旋欲凝。今夜戍樓歸夢里，分明，纖手頻呵帶月迎。 （1

15、）請簡要概括“秋聲”的內(nèi)容。（5分） ☆ （2）有人賞析最后三句的技巧，說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來。 ”請簡要分析。 （6分） 解析：（1）該詞以“秋聲”來渲染烘托思婦心中之哀苦，其中有受驚鴻雁的凄涼哀鳴， 有落葉沙沙的飄響， 有夜半二更的更鼓聲響， 有蕭瑟生寒的西北風(fēng)呼嘯， 還有連續(xù)不斷的思 婦搗衣聲。 （2） “心已馳神到彼，詩從對面飛來”，指的是古代詩歌創(chuàng)作中“對面落筆”的寫作手 法。對面落筆是指古代詩歌在寫人、敘事、狀物、抒情的過程中轉(zhuǎn)主為客、因?qū)嵢胩摚蛘?先從寫己方的狀況起筆再轉(zhuǎn)為寫對方的狀況， 從而達到表意豐富、韻味深遠的效果。這種構(gòu) 思方法常見諸思鄉(xiāng)、 懷人、

16、送別等類詩詞中。 該詞下片形象地描繪兩地相思的情境。最后三 句就是運用了對面落筆的手法， 思婦想象丈夫在戍樓思念自己， 可見思婦長久地沉浸在對丈 夫的深切思念之中，如癡如呆。 答案：（1） “秋聲”包括：鴻雁的哀鳴聲、 （1分）落葉的飄墜聲、（1分）夜晚的更鼓聲、 （1分）刺骨的寒風(fēng)聲、（1分）連續(xù)不斷的思婦搗衣聲。（1分） （2）最后三句運用了對面落筆的手法，思婦想象丈夫在戍樓思念自己。 （2分）在思婦的 想象中，丈夫思念妻子到了極點，做起了思鄉(xiāng)夢，在夢中妻子出來迎接他，一邊走，一邊給 冰冷的纖手呵氣。（4分） 題組四結(jié)構(gòu)技巧類 7. （2015 ?沈陽期中）閱讀下面這首唐詩，

17、完成（1）?（2）題。（11分） 送人還荊州 ［唐］皇甫曾 草色隨騙馬，悠悠同出秦。 水傳云夢曉，山接洞庭春。 帆影連三峽，猿聲近四鄰。 青門㈤一分手，難見杜陵人。 【注】青門：長安東南門，古屬秦地。 （1）詩歌的第二聯(lián)運用了怎樣的藝術(shù)手法？有什么作用？ （5分） ☆ （2）結(jié)合具體詩句，說說整首詩是如何圍繞題目中的“送”字表達情感的。 （6分） 解析：（1）第二聯(lián)譯為：“眼前的流水，宛如涌動著云夢楚地的晨意。身旁的山川，仿 佛綿延著洞庭湖畔的春色?！痹撀?lián)寫的是作者想象的荊州、洞庭湖一帶的山水美景。 （2）首聯(lián)寫送別朋友出秦川，直接寫“送”；頷聯(lián)想象朋友將去之處一一荊州的風(fēng)光，

18、反襯別后自己的孤獨，突出不舍；頸聯(lián)想象朋友將行的途中情景，表達對別后朋友的牽掛； 尾聯(lián)感嘆一別再難見，直接表達不舍之情。 答案：（1）運用想象、虛實結(jié)合的藝術(shù)手法， （2分）（答“借景抒情”給1分）由眼前之 景想象荊州、洞庭湖一帶的山水美景，流露出對友人一路山高水長、孤獨寂寞的關(guān)切。 （3 分） （2）①先寫送別友人同出秦川，表達留戀之情； （2分）②再寫想象將去之處的風(fēng)光和途 中的情景，表達牽掛之情；（2分）③最后寫一別再難相見，直接表達對友人的不舍之情。 （2 分） 8. （2015 ?陜西五校聯(lián)考）閱讀下面這首宋詞，完成 （1）?（2）題。（11分） 浪淘沙① 歐陽修 把

19、酒祝東風(fēng)，且共從容 ②，垂楊紫陌③洛城東?？偸钱?dāng)時攜手處，游遍芳叢。 聚散苦 匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同？ 【注】①本詞是詞人春日與友人舊地同游而作的游宴詩歌。 ②從容：悠閑舒緩。③紫陌： 京城郊外。 ☆ （1）本詞是一首游宴之作，但詞人在上片中并未直接描寫宴飲的場面，請結(jié)合詞句分 析詞人為什么要這樣處理。 （5分） （2）結(jié)合句子“今年花勝去年紅。 可惜明年花更好，知與誰同”分析詞人所表達的情感。 （6分） 解析：（1）從游賞中的宴飲起筆，但詞人既未去寫酒筵之盛，也未去寫人們宴飲之樂， 而是寫舉酒向東風(fēng)祝禱。 希望人們慢慢游賞， 盡興方歸。末兩句

20、說，都是過去攜手同游過的 地方，今天仍要全都重游一遍。 “當(dāng)時”就是下片的“去年”。 “芳叢”說明此游主要是賞 花。 （2） “今年花勝去年紅”有兩層意思。一是說今年的花比去年開得更加繁盛，看上去更 加鮮艷，當(dāng)然希望同友人盡情觀賞。說“花勝去年紅”，足見作者去年曾同友人來觀賞過此 花，此與上片“當(dāng)時” 一句相呼應(yīng)，這里包含著對過去的美好回憶；也說明此別已經(jīng)一年， 這次是久別重逢。聚會這么不容易， 花又開得這么好，本來應(yīng)當(dāng)多多觀賞， 然而友人就要離 去，怎能不使人痛惜？這句寫的是繁盛的景色，表現(xiàn)的卻是感傷的心情。末兩句更進一層： 明年這花還將比今年開得更加繁盛， 可惜的是，自己和友人分居

21、兩地， 天各一方，明年此時， 不知同誰再來共賞此花?。?再進一步說，明年自己也可能離開此地， 更不知是誰來此賞花了。 答案：（1）詞人不寫酒筵之盛，也不寫宴飲之歡樂，而是述說舉酒向東風(fēng)祝禱：希望東 風(fēng)不要匆匆離去，停留下來，一同欣賞大好風(fēng)光；（2分）也是希望人們慢慢游賞， 盡興而歸； （1分）同時也以游宴的地點指出此行是故地重游，回憶了往昔的游賞之樂，同時為下文抒懷 作鋪墊。（2分） （2） “今年花勝去年紅”既有希望友人盡情賞玩之意，又與上片“當(dāng)時” 一句呼應(yīng)，道 出了對過去的美好回憶及久別重逢的喜悅； （2分）“可惜明年花更好，知與誰同”虛筆想象， 明年此處花朵將更加繁盛， 但自己與友人又將天各一方， 突顯出了好友相逢， 卻不能久聚的 痛苦；（2分）此二句呼應(yīng)前文“當(dāng)時”句，將三年之花加以比較，層層推進，用惜花來寫別 情，以新穎的構(gòu)思，抒發(fā)與好友難得聚首，見面旋即離別的傷感。 （2分） ..專業(yè)知識編輯整理