2019-2020年九年級政治全冊 4.10.1《共同理想 共同使命》教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 4.10.1《共同理想 共同使命》教案 魯教版 導(dǎo)入：中國夢 材料一、黨的十八大描繪了全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，發(fā)出了向?qū)崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的時代號召。根據(jù)黨的十八大精神，習(xí)近平總書記又明確提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢 材料二、中國夢是全國各族人民的共同理想，中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的，是全國人民共同的夢。 材料三、現(xiàn)在，大家都在談?wù)撝袊鴫?，都在思考中國夢與自己的關(guān)系和自己為實(shí)現(xiàn)中國夢應(yīng)盡的責(zé)任。中國的今天是一個夢想綻放的時代，中國夢，從我的夢開始；我的夢，就是中國夢！ 大家談：你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國夢？ 生：各抒己見。 師：點(diǎn)撥、總結(jié)。 點(diǎn)明學(xué)習(xí)課題：共同理想 共同使命 一、明確教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 知道我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)；理解現(xiàn)階段的小康社會的特點(diǎn)。知道為實(shí)現(xiàn)共同理想目標(biāo)的三步走戰(zhàn)略部署。 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力，正確認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系、全面建設(shè)小康社會與共同理想的關(guān)系。 （三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生樹立個人的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：共同理想的含義、三步走戰(zhàn)略。 2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系；全面小康與共同理想的關(guān)系。 三、教學(xué)方法 自主、合作、探究學(xué)習(xí) 四、教學(xué)過程 （一）我國各族人民的共同理想 1、暢談理想 可以是個人理想、家庭理想、職業(yè)理想、社會理想。 引導(dǎo)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，并為之奮斗。 學(xué)生上臺展示，暢所欲言。 2、自主閱讀教材，回答問題。 ①現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？ 生答。 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。 ②共同理想的重要性有哪些？ 學(xué)生回答。 （說明共同理想也是精神動力、精神支撐。） 3、合作探究：我們青少年應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系？ 小組交流、探討，達(dá)成共識。 推選代表上臺展示。 （二）惠及億萬人民的小康藍(lán)圖 師：我國的社會主義建設(shè)是在經(jīng)濟(jì)十分落后的基礎(chǔ)上起步的，實(shí)現(xiàn)共同理想是一個長期而復(fù)雜的過程，必須分階段、有步驟地向前推進(jìn)。因此，國家制定了三步走戰(zhàn)略部署。 1、學(xué)生自主閱讀教材回答。 我國共同理想實(shí)現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略是什么？ 第一步： 第二步： 第三步： 2、分析討論：閱讀P118材料，認(rèn)識國情。 根據(jù)以上數(shù)字，你怎樣認(rèn)識我國到20世紀(jì)末已達(dá)到的小康水平？ 小組合作、討論，代表回答。 教師點(diǎn)撥、歸納。 3、師：黨和國家根據(jù)我國現(xiàn)實(shí)國情，提出了全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)。 學(xué)生自主閱讀教材，了解認(rèn)識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會。 4、暢所欲言 共同探討：全面建設(shè)小康社會與共同理想有什么關(guān)系？ 學(xué)生思考、討論、回答。 五、學(xué)生課堂小結(jié) 說一說：這節(jié)課你有什么收獲與感悟？ 六、課堂訓(xùn)練或布置作業(yè) 根據(jù)實(shí)際、抓重點(diǎn)、適量。 七、教學(xué)后記