2019-2020年八年級生物上冊 15.4《遺傳和優(yōu)生優(yōu)育》教案 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 15.4《遺傳和優(yōu)生優(yōu)育》教案 蘇教版 教學目標及重點、難點 知識目標：1、舉例說出常見的遺傳病的危害；2、認同優(yōu)生優(yōu)育；3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施； 能力目標：1、通過討論近親結(jié)婚的危害，培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)處理能力；2、提高學生分析和表達能力。 情感目標：通過對近親結(jié)婚的危害進行數(shù)據(jù)分析，讓學生了解近親結(jié)婚的危害，并認同優(yōu)生優(yōu)育措施 重點：1、舉例說出常見的遺傳病及其危害；2、舉例說出什么是近新結(jié)婚及親近結(jié)婚的危害；3、舉例說出優(yōu)生優(yōu)育的措施； 難點：舉例說出探親結(jié)婚的危害。 教學準備 教材分析：學生通過對近親結(jié)婚危害的討論活動，從具體的數(shù)據(jù)比較明確近親結(jié)婚的危害以及優(yōu)生優(yōu)育的重要性。 1、色盲檢查圖，白化病患者及其他一些遺傳病患者的照片和資料。 2、剪輯相關視頻資料。 教學過程 述：首先我們一起來看幾段影片（播放視頻） 述：剛才幾段短片為我們介紹了一片疾病，這些疾病都有共同的特征，比如“貓叫綜合征”是由于染色體出了問題，“先天性卵巢發(fā)育不全合征”是由于缺少一條X染色體，第三段短片中幾個孩子的癡呆是由于X染色體斷裂。 問：這此疾病我們統(tǒng)稱為什么？ 問：為什么稱為遺傳??？ （由于染色體出現(xiàn)了問題） 問：是不是只有染色體出現(xiàn)問題所引起的疾病才稱為遺傳??？ （1）遺傳物質(zhì)發(fā)生改變——染色體出現(xiàn)問題 （2）致病基因引起。 述：由致病基因引起的遺傳病也很多，比如色盲，由X染色體上攜帶b基因所引起♀bb♂bY（色盲檢查圖） 述：還有白化?。ǔｋ[）（視頻：遺傳?。? 問：你們還知道有哪些遺傳病？ 述：血友病也是一種很常見的遺傳病，它的遺傳機制與色盲一樣，致病基因在X染色體上，且為隱性基因。 述：血友病之所以有名，是由于當年它被稱為英國的王室病，英國王室中得血友病的人很多。 述：后來經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，最初導致血友病的基因是由于維多利亞女王體內(nèi)基因突變所形成。 述：而當時的英國皇室盲目追求血統(tǒng)純正，王室成員只能和王王室成員婚配，導致血友病的發(fā)病率遠遠高于正常水平。 述：大家可以看書上表15-2，計算一下這四種遺傳病在近親結(jié)婚的情況下比正常結(jié)婚情況下機率高出多少倍？（動畫） 述：近親之間，由于許多基因來自共同祖先，所以攜帶相同致病基因可能性較大，后代也更易患遺傳疾病。 述：那么有同學要問了，什么樣的兩個人才算近親呢？ 直系血親：有直接血緣關系的，如父母，（外）祖父母，子女，（外）孫子女 旁系血親：自己算一代，兄弟姐妹（親、表、堂）向一父母一代，父母的兄弟姐妹，再向上一代，祖母的兄弟姐妹等。 舉例：我們熟悉的《紅樓夢》中，賈寶玉無論取的是寶姐姐還是林妹妹，都屬于近親結(jié)婚，林與其為姑表親，薛與其為姨表親。 述：禁止近親結(jié)婚是為了讓每個家庭有效地預防遺傳病的發(fā)生，出生健康的孩子，也就是優(yōu)生。 述：孩子出生后我們還要讓他們能健康成長，也就是優(yōu)育。 問：優(yōu)生優(yōu)育包括哪些措施？ （禁止近親結(jié)婚，提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等） 述：近親結(jié)婚的危害我們已經(jīng)了解了，那么什么是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷呢？ 舉例：遺傳咨詢，妻子為色盲，丈夫正常，經(jīng)過遺傳咨詢醫(yī)生會建議生個女孩等。 產(chǎn)前診斷，xx.8.18《直播南京》南京謝姓夫婦產(chǎn)下一先天愚型患兒，狀告院方產(chǎn)前未對其進行該項檢查。 板書設計 第四節(jié)遺傳和優(yōu)生優(yōu)育 一、遺傳病 1、概念 2、舉例及危害 二、近親結(jié)婚 1、概念 2、危害 三、優(yōu)生優(yōu)育 1、概念 2、措施（禁止近親結(jié)婚，遺傳咨詢，產(chǎn)前診斷） 教學后記 本節(jié)內(nèi)容要多舉實際事例，并可以和前兩節(jié)的遺傳圖解聯(lián)系起來，附帶講解伴性遺傳的知識及圖解的書寫。 對于優(yōu)生優(yōu)育的措施也要舉實例，易于學生理解。