2019版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 28賣(mài)油翁導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc

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2019版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 28賣(mài)油翁導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．熟練的朗讀課文。 2．積累文言詞語(yǔ)。 3．把握人物形象。 4．體會(huì)文章所蘊(yùn)含的道理。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 把握人物形象； 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 啟發(fā)學(xué)生完善自身性格，關(guān)注社會(huì)，感悟生活。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 【創(chuàng)設(shè)情境 出示目標(biāo)】 1. 觀看圖片； 2. 出示目標(biāo)。 【自主學(xué)習(xí) 適時(shí)點(diǎn)撥】 一、自主學(xué)習(xí)。 1、走近作者：歐陽(yáng)修（1007－1072）， 北宋政治家、文學(xué)家，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士（即藏書(shū)一萬(wàn)卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號(hào)文忠，“唐宋八大家”之一。 他是北宋文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物，為文以韓愈為宗，倡導(dǎo)寫(xiě)平實(shí)樸素的古文，創(chuàng)立了平易流暢、委曲婉轉(zhuǎn)的文章風(fēng)格，為北宋文學(xué)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家，在散文、詩(shī)、詞、史傳方面自成一家，留傳后世的有《六一詩(shī)話(huà)》、《歐陽(yáng)文忠公文集》。 “唐宋八大家”是指：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏 。 2、資料連接： ①陳堯咨，蜀地人，宋真宗時(shí)的狀元。陳堯咨善射，以銅錢(qián)作靶標(biāo)，一箭就能射入方孔中。陳堯咨還特別擅長(zhǎng)隸書(shū)?？梢哉f(shuō)他是一個(gè)文武雙全的人才。 ②古代的六藝：禮（禮節(jié)）、樂(lè)（音樂(lè)）、射（射箭）、御（駕車(chē)）、書(shū)（識(shí)字）、數(shù)（算術(shù)）。 ③這是一篇人物故事，文中描寫(xiě)了陳堯咨善射，賣(mài)油翁酌油（入葫蘆的言行），說(shuō)明了熟能生巧的道理。 3、積累字詞： （1）注音： 咨（zī） 矜（jīn） 圃（pǔ）　 睨（n）　矢（shǐ） 頷（hn）　忿（fn）　酌（zhu）　覆（f）　杓（sho） （2）解釋字詞： 善： 擅長(zhǎng) 矜： 夸耀 嘗： 曾經(jīng) 釋?zhuān)? 放下 睨： 斜著眼睛看 去： 離開(kāi) 頷： 點(diǎn)頭 汝： 你 知： 懂得 精： 精湛 但： 只是 安： 怎么 輕： 輕視 酌： 倒油 置： 放 覆： 蓋 徐： 慢慢地 瀝： 注入 因： 接著 惟： 只 遣： 打發(fā) （3）通假字： ①但手熟爾： 爾 通 耳 ， 罷了 ②徐以杓酌油瀝之： 杓 通 勺 ， 勺子 （4）一詞多義： A、射：①陳康肅公善射（ 射箭 ） ②吾射不亦精乎（ 射箭的本領(lǐng) ） B、以：①公亦以此自矜（憑借） ②以我酌油知之（憑借） ③以杓酌油瀝之（用 ） ④以錢(qián)覆其口（用 ） C、爾：①爾安敢輕吾射（ 你 ） ②無(wú)他，但手熟爾（ 罷了 ） D、而：①釋擔(dān)而立（表順承） ②久而不去（ 表修飾，地） ③而錢(qián)不濕（ 表轉(zhuǎn)折，但） ④笑而遣之（表修飾，著 ） E、之：①睨之（代陳堯咨射箭） ②頷之（代陳堯咨射箭十中八九的情況） ③酌油知之（代射箭也是憑手熟的道理）④酌油瀝之（代葫蘆）⑤笑而遣之（代賣(mài)油翁） （5）詞類(lèi)活用： ①爾安敢輕吾射： 輕 ： 形容詞 活用為動(dòng)詞 ，解釋為 輕視 ②吾射不亦精乎： 射 ： 動(dòng)詞 活用為名詞 ，解釋為 射箭的本領(lǐng) ③但微頷之： 頷 ： 名詞 活用為 動(dòng)詞 ，解釋為 點(diǎn)頭 4、句子翻譯： ①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 ②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ③無(wú)他，但手熟爾。 【發(fā)現(xiàn)研討 合作探究】 1、原文填空： (1)在文中起承上啟下作用的一句是 (2)與“翁曰：‘無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是 (3) 文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？ (4)文中說(shuō)明陳堯咨善射的情形的句子 (4) 文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿(mǎn)、傲慢無(wú)理？ (6)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？無(wú)他，但手熟爾；憑什么作出這樣的評(píng)價(jià)？ (7) 賣(mài)油翁和陳堯咨的一番對(duì)話(huà)是怎樣引起的？ 2、文章理解： （1）陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？ （2）作者是通過(guò)哪些方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度變化？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）文章主要寫(xiě)了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣(mài)油翁的什么性格特點(diǎn)？ （4） 本文通過(guò)賣(mài)油翁自錢(qián)孔滴油技能的描寫(xiě)，意在說(shuō)明什么道理？ 【小組展示 體驗(yàn)成功】 三、“探究”拓展。 1、找出三個(gè)以“百”字開(kāi)頭，形容人箭法非常高明的成語(yǔ)。 2、通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示？ 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 據(jù)說(shuō)陳堯咨把賣(mài)油翁打發(fā)之后，自己一個(gè)人在菜園子里踱來(lái)踱去，他在想些什么？他又會(huì)做些什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐杖宋镄愿竦幕A(chǔ)上展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇小短文。 【評(píng)價(jià)反饋】 【課堂反思】