2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第11單元《化學(xué)與健康》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版五四制.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第11單元《化學(xué)與健康》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第11單元《化學(xué)與健康》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版五四制.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第11單元《化學(xué)與健康》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、進(jìn)一步鞏固有機(jī)物的化學(xué)組成及其在人體內(nèi)的變化, 2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)組成人體的主要化學(xué)元素以及某些化學(xué)元素對(duì)人體健康的作用; 3、進(jìn)一步加深一些有毒有害物質(zhì)對(duì)人體的損害。 4、進(jìn)一步熟悉模型思維法和類比思維法。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn): 1、食物中有機(jī)物的化學(xué)元素組成及其在人體內(nèi)的變化。 2、人體中的化學(xué)元素及其對(duì)人體健康的作用。 3、有毒有害物質(zhì)對(duì)人體的毒害作用。 4、蛋白質(zhì)的性質(zhì)。 學(xué)習(xí)過(guò)程 糖類 作用: 種類: 葡萄糖、蔗糖、麥芽糖、纖維素、淀粉 一、知識(shí)梳理 化 學(xué) 與 健 康 食物中的有機(jī)物 作用: 蛋白質(zhì) 氨基酸: 作用: 油脂 主要成分: 作用: 維生素 種類: 均衡膳食 化學(xué)元素與人體健康 元素在人體中的平衡 人體中的化學(xué)元素 常量元素: 微量元素: 預(yù)防重金屬無(wú)機(jī)鹽中毒----蛋白質(zhì)的性質(zhì):在 或遇 時(shí)會(huì)變性 不吃變質(zhì)的食品-----霉菌毒素 Xlshr Xianliangsherutianjiaji 拒絕煙草-----煙草中的有害物質(zhì) (CO中毒原理) 遠(yuǎn)離有毒物質(zhì) 遠(yuǎn)離毒品-----常見有毒藥物有 xian 限量攝入食品添加劑 單元探究-探究飲料中的維生素C 1、測(cè)定不同飲料中維生素C的含量 2、探究酸、堿、濕度等因素對(duì)飲料中維生素C含量的影響的實(shí)驗(yàn)方案: 1、人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素為 、 、 、 、 和 。 2、含量超過(guò) 的是常量元素,共有11種,其中含量較高的四種是 ,人體中含量最多的金屬元素是 ;微量元素含量低于 ,在人體中主要以 形式存在。缺碘會(huì)導(dǎo)致 ;缺鈣會(huì)致 ;缺鐵會(huì)導(dǎo)致 ;缺硒會(huì)導(dǎo)致 ;缺氟導(dǎo)致 。我國(guó)膳食模式中 較缺乏。 3、檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的方法是 二、典例剖析 例1、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的重要物質(zhì),一些可溶性的重金屬鹽(如Ca2+,Ba2+,Ag+等可溶性鹽)與蛋白質(zhì)作用,會(huì)使蛋白質(zhì)凝固變性從而喪失生理功能。因此,這些可溶性重金屬鹽對(duì)人體有毒。試根據(jù)上述知識(shí)回答: (1)在CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl、BaSO4中無(wú)毒的是 (2)在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病人,誤服碳酸鋇引起中毒的原因 (用化學(xué)方程式表示)。 。下列物質(zhì)可以作為解毒劑的是 A:糖水 B:食鹽水 C:硫酸鎂 D:鮮牛奶 E:雞蛋清 【學(xué)法指導(dǎo)】蛋白質(zhì)是具有生命活性的物質(zhì),蛋白質(zhì)在受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽、甲醛等化學(xué)物質(zhì)時(shí),結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞,生理活性也會(huì)隨之消失。當(dāng)這些物質(zhì)進(jìn)入人體后,就會(huì)使體內(nèi)體內(nèi)蛋白質(zhì)失去活性而中毒。人體中能引起蛋白質(zhì)變性的重金屬離子必須來(lái)自可溶性鹽或是在體內(nèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的可溶性鹽。做解毒劑的物質(zhì),必須是能夠消除或是減少體內(nèi)重金屬離子的物質(zhì)。 三、學(xué)能展示 知識(shí)鞏固 1、下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是( ) A、在蛋清中加食鹽會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化 B、加熱會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,因此吃生雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高 C、天然蛋白質(zhì)的組成元素僅含碳、氫、氧、氮四種 D、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì) 2、某飲料的配料表:純凈水、蔗糖、蘋果汁、維生素C、維生素A、乳酸鈣。此飲料不含有的營(yíng)養(yǎng)素是( ) A.糖類 B.維生素 C.水 D.油脂 3、下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)與健康的說(shuō)法正確的是( ) A、如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會(huì)使人生長(zhǎng)發(fā)育遲緩 B、攝入的維生素不足,不會(huì)患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥 C、人體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)存著豐富的熱能 D、低血糖的人會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀,需盡快補(bǔ)充葡萄糖 4、大米、花生等糧食在溫度為20 ℃~38 ℃、相對(duì)濕度達(dá)到80%~85%以上時(shí)最容易發(fā)生變質(zhì),產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)的真菌霉素。黃曲霉素在280 ℃以上才造破壞。人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,繼而轉(zhuǎn)變?yōu)楦伟?。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.黃曲霉素是一種有機(jī)物 B.霉變花生絕對(duì)不能食用 C.霉大米可以清洗、蒸煮后食用 D.黃曲霉素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.4% 能力提高 5、有下列食物:①花生油;②饅頭;③雞蛋;④魚肉;⑤獼猴桃;⑥番茄;⑦肥肉;⑧馬鈴薯。如果你要有目的地分別攝取下列營(yíng)養(yǎng)素,應(yīng)分別選擇食用什么?。請(qǐng)把它們的序號(hào)填在相應(yīng)空白處。(1)蛋白質(zhì): ;(2)糖類: ; (3)維生素: ;(4)油脂: 。 6、 吸煙有害健康。為了檢驗(yàn)香煙的煙霧中是否存在二氧化碳和一氧化碳,在對(duì)煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過(guò)下列物質(zhì): (1)濃硫酸的作用是 。 (2)試劑①如果變渾濁,說(shuō)明 ,有關(guān)化學(xué)方程式為 。 (3)試劑④如果變渾濁,說(shuō)明 ,此時(shí)③中的現(xiàn)象是 ,有關(guān)方程式是 。 (4)此裝置存在的不足之處是 ,改進(jìn)方法是 。 7、配料表:大豆、水、面粉、谷氨酸鈉、苯甲酸鈉 2.“牌醬油”瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖所示: (1)該醬油是 (填“純凈物”或“混合物”); (2)苯甲酸鈉、谷氨酸鈉屬于 ,水屬于 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”); (3)面粉中含量最高是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。 四、回顧反思 通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí),你有哪些新的收獲?還有哪些困惑?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 化學(xué)與健康 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第11單元化學(xué)與健康復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版五四制 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 11 單元 健康 復(fù)習(xí) 魯教版 五四
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3296412.html