2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿（第二課時(shí)）教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿（第二課時(shí)）教案 （新版）新人教版 1、通過認(rèn)真觀察、分析探究酸的性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探究精神。 2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中的安全意識(shí)。 ［教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)］ 1、濃硫酸的稀釋方法。 2、稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。 ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 1、教師準(zhǔn)備：玻璃棒、導(dǎo)管、雙孔橡皮塞、錐形瓶、試管、濃硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、紫色石蕊、無(wú)色酚酞、生銹的鐵釘、水、氫氧化鈉溶液 2、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，尋找日常生活中的相關(guān)聯(lián)系 ［教學(xué)過程］ 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 師：實(shí)驗(yàn)室里一般儲(chǔ)存濃酸還是稀酸？為什么？而實(shí)際使用時(shí)，是用濃酸還是稀酸？ 生：一般保存濃酸，這樣占的空間小。而實(shí)際使用時(shí)，通常用稀酸。 師：從試劑店購(gòu)得的硫酸一般是98%的濃硫酸, 怎樣把濃硫酸變成稀硫酸呢？ 生：學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：“容易，只需加點(diǎn)水就可以了。” 師：這樣操作可行嗎？若不行是什么原因造成的呢？ 師：板書：課題1、常見的酸和堿 二、 常見的酸 1、 濃硫酸的腐蝕性及濃硫酸的稀釋 師：演示教材第51頁(yè)[實(shí)驗(yàn)10-3]，（實(shí)驗(yàn)在玻璃片上做，實(shí)驗(yàn)后所有的物品仍放在玻璃片上。）讓學(xué)生填寫表格： 實(shí)驗(yàn) 放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象 結(jié)論或原因 啟發(fā) 用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字 用小木棒蘸少量濃硫酸 將濃硫酸滴到一小塊布上 生：根據(jù)現(xiàn)象，填寫表格。 師：演示教材第52頁(yè)[實(shí)驗(yàn)10-4] ，讓學(xué)生填寫下列表格： 手的感覺 分析 生：通過實(shí)驗(yàn)，填寫表格。 師：如果將水倒入濃硫酸中，可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？投影動(dòng)畫教材第52頁(yè)〔實(shí)驗(yàn)10—5〕，讓學(xué)生分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 生：濃硫酸的密度比水的密度大，并且濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱。 師：小結(jié)濃硫酸的稀釋方法：酸入水，沿內(nèi)壁，慢慢倒，不斷攪。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，用玻璃棒攪拌的目的是加快熱量的散發(fā)，防止液體暴沸，發(fā)生危險(xiǎn)。 師：從上述內(nèi)容中你知道了濃硫酸的哪些物理性質(zhì)？ 板書：2、濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì) 生：無(wú)色液體，密度比水大等。 師：濃鹽酸有哪些物理性質(zhì)呢？展示一瓶濃鹽酸，讓學(xué)生描述出濃鹽酸的一些物理性質(zhì)。如何聞它的氣味？ 生：無(wú)色液體。說(shuō)出生活中聞氣味的方法。 師：教會(huì)學(xué)生聞化學(xué)藥品氣味的方法，然后，讓學(xué)生聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味。它們還有哪些物理性質(zhì)？播放實(shí)驗(yàn)錄像（分別在兩個(gè)已調(diào)零的天平上放上敞口的濃鹽酸和濃硫酸，稱出起始質(zhì)量，久置一段時(shí)間后觀察天平指針的變化），同時(shí)完成表格： 濃鹽酸 濃硫酸 溶質(zhì)的化學(xué)式 顏色 狀態(tài) 氣味 密度（與水比較） 敞開試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象 其他 生：歸納濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)，并填寫上面的表格。 師：①濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶蓋，揮發(fā)出的氯化氫氣體遇到空氣中的水蒸氣，在瓶口形成白霧。因此，敞口久置后質(zhì)量會(huì)減輕。②、濃硫酸具有吸水性，但無(wú)揮發(fā)性，所以打開瓶蓋，瓶口沒有白霧，但敞口久置于空氣中，會(huì)吸收空氣中的水分而引起質(zhì)量增加。因此，實(shí)驗(yàn)中常用濃硫酸作某些氣體的干燥劑。 導(dǎo)入新課。 通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)到濃硫酸的強(qiáng)腐蝕性，樹立一種自我保護(hù)的安全意識(shí)。 引出濃硫酸的稀釋 學(xué)生利用已有知識(shí)大膽猜想，再通過錯(cuò)誤操作的錄象，強(qiáng)化正確操作的必要性。 通過實(shí)物和媒體，使?jié)恹}酸和濃硫酸的物理性質(zhì)清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。 通過適當(dāng)?shù)闹v解，使知識(shí)條理化。 師：濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性，萬(wàn)一不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)如何處理？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第53頁(yè)第一段。 生：閱讀教材，了解處理方法。 師：提問：（1）用大量水沖洗的目的是什么呢？ （2）涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液目的又是什么呢？ 生：（1）使?jié)饬蛩嵯♂屒規(guī)ё呦♂寱r(shí)放出的熱量。 （2）碳酸氫鈉溶液可能與稀硫酸反應(yīng)。 師：如果將稀硫酸沾到皮膚或衣服上，是否也要進(jìn)行這樣的處理？為什么？ 生：也要進(jìn)行這樣的處理。稀硫酸也有腐蝕性，且隨著水分的揮發(fā)，硫酸的濃度也會(huì)變大，腐蝕性增強(qiáng)。 師：板書：3、稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 活動(dòng)探究：稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) （一）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）酸與指示劑反應(yīng)； （2）酸與活潑金屬反應(yīng)； （3）酸與鐵銹反應(yīng)； （二）實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 分析及結(jié)論 與紫色石蕊試液 與無(wú)色酚酞試液 鎂與稀鹽酸 鎂與稀硫酸 鋅與稀鹽酸 鋅與稀硫酸 鐵與稀鹽酸 鐵與稀硫酸 鐵銹與稀鹽酸 鐵銹與稀硫酸 師-生：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，歸納出鹽酸和稀硫酸相似的化學(xué)性質(zhì)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)解決問題。 通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力。 師：從金屬與酸（鹽酸和稀硫酸）、金屬氧化物與酸的反應(yīng)，總結(jié)出它們的生成物各有什么共同之處？（此時(shí)可以引出鹽的概念） 生：金屬與酸（鹽酸和稀硫酸）反應(yīng)都能生成鹽和氫氣，金屬氧化物與酸反應(yīng)都能生成鹽和水。 師：根據(jù)性質(zhì)決定用途，請(qǐng)歸納出鹽酸和硫酸主要的用途。 生：根據(jù)性質(zhì)歸納出用途。 師：投影教材第51頁(yè)表格：鹽酸和硫酸的用途。 學(xué)會(huì)歸納總結(jié) ［板書設(shè)計(jì)］ 課題1、常見的酸和堿 三、常見的酸 1、濃硫酸的腐蝕性及濃硫酸的稀釋 2、濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì) 濃鹽酸：無(wú)色 液體 有揮發(fā)性 濃硫酸：無(wú)色 液體 有吸水性（可作某些氣體的干燥劑） 3、稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) a 與酸堿指示劑反應(yīng) b 與活潑金屬反應(yīng) c 與某些金屬氧化物反應(yīng) ［反饋練習(xí)］ 1、下列有關(guān)鹽酸的說(shuō)法，正確的是：（ ） A、濃鹽酸是黃色有刺激性氣味的液體 B、酸與氯化氫是同種物質(zhì)的不同狀態(tài) C、鹽酸又叫氫氯酸 D、濃鹽酸有揮發(fā)性，試劑瓶口會(huì)冒煙 2、在a、b兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛有等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸?，F(xiàn)有兩片質(zhì)量相等的鋅片，將其中一片放入a燒杯內(nèi)，另一片先鍛燒成氧化鋅后再放入b燒杯內(nèi)，過一會(huì)兒兩燒杯內(nèi)的固體都完全溶解，此時(shí) A、a、b兩燒杯中硫酸鋅的質(zhì)量相等 B、a燒杯溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 時(shí)間 C、b燒杯溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 D、b燒杯中硫酸鋅的質(zhì)量大 3、某課外興趣小組的同學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定濃硫酸吸水性的有關(guān)數(shù) 據(jù)繪制成如下圖的函數(shù)圖像，其中橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)可以表示：①溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②溶液的質(zhì)量；③溶液的體積；④溶液中所含水的質(zhì)量，其中正確的是： A ①② B ②③ C ②③④ D ①②③④ 4、用稀硫酸可以除去金屬制品表面的銹，除銹時(shí)能否將金屬制品長(zhǎng)時(shí)間浸在酸中？為什么？描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出有關(guān)化學(xué)方程式。 5、鹽酸、硫酸在組成和性質(zhì)上有許多共同之處。請(qǐng)你盡可能多地歸納出它們的共同點(diǎn)，并與同學(xué)們交流。 ［布置作業(yè)］ 教學(xué)反思: