2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解氧氣的主要物理性質(zhì)。 2、掌握氧氣的檢驗(yàn)方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式;知道氧氣具有氧化性。 3、掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對(duì)反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。 4、知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分,并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實(shí)例。 【自主學(xué)習(xí)】 1、憑借自己日常的生活經(jīng)驗(yàn),你能說出你對(duì)氧氣都有哪些認(rèn)識(shí)嗎? 2、在大家羅列了有關(guān)氧氣的很多內(nèi)容后,我們能否將這些內(nèi)容進(jìn)行歸類呢? 3、 叫做化合反應(yīng)。 叫做氧化反應(yīng)。 4、氧化反應(yīng),除了 外還包含緩慢氧化,說出生活中屬于緩慢氧化的幾個(gè)例子 、 、 、 。 【答案】1、通常情況下是無色無味的氣體,能供給呼吸; 2、物質(zhì)性質(zhì):顏色、狀態(tài)、氣味等;化學(xué)性質(zhì):能供給呼吸等; 3、由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫花花反應(yīng); 物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬氧化反應(yīng)。 知識(shí)點(diǎn)1:氧氣的性質(zhì) 1、通常狀況下,氧氣是一種 色 味的 體,密度比空氣 , 溶于水;在降溫的條件下氧氣可轉(zhuǎn)變成液體,液態(tài)氧呈 色;繼續(xù)降溫可轉(zhuǎn)變成 色 狀的固體。 2、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。物質(zhì)在空氣中燃燒,實(shí)際上是與其中的 發(fā)生反應(yīng);且氧氣的含量 ,物質(zhì)燃燒得越劇烈。 【答案】1、無、無、氣,大,難;淡藍(lán)色,藍(lán)色,雪花狀; 2、較活潑;氧氣,越高。 知識(shí)點(diǎn)2:化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化 1、化合反應(yīng): 或 物質(zhì)生成 新物質(zhì)的反應(yīng)。(化學(xué)基本反應(yīng)類型之一) 2、氧化反應(yīng): 物質(zhì)和_______發(fā)生的反應(yīng)。(不是化學(xué)基本反應(yīng)類型之一,是特征反應(yīng)。) 【答案】1、兩種、兩種以上,另一種; 2、氧。 【合作探究】 1、(1)木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,這說明了什么? (2) 做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛氧氣的集氣瓶中事先要放一些水或一些細(xì)沙的原因。 (3)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲未能燃燒,可能的原因是什么? (4)物質(zhì)在空氣中的燃燒不如在氧氣中劇烈,這說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的 有關(guān)。 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎?化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)嗎?試舉例說明。 【答案】(1)氧氣的濃度越高,反應(yīng)越劇烈; (2)防止生成物溫度過高,濺落在集氣瓶的底部使集氣瓶炸裂; (3)鐵絲生銹了或鐵絲過粗或鐵絲的下端沒有系一根火柴等; (4)濃度;氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)。 2、(1)請(qǐng)寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式 。 (2)此反應(yīng)是否為化合反應(yīng)?為什么? (3)化合反應(yīng)的反應(yīng)物必須是兩種物質(zhì)嗎? (4)下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng),哪些是氧化反應(yīng),哪些既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)? A、碳 + 氧氣 二氧化碳 B、鐵+ 氧氣 四氧化三鐵 C、石蠟+氧氣 二氧化碳+水 D、氧化鈣+水→氫氧化鈣 【答案】(1)石蠟+氧氣 二氧化碳+水 ; (2)不是化合反應(yīng),生成物是兩種; (3)反應(yīng)物是兩種或兩種以上; (4)化合反應(yīng):ABD ;氧化反應(yīng):ABC;既是化合反應(yīng),由是氧化反應(yīng):AB。 3、(1)人呼出的氧氣比吸入的氧氣少,說明氧氣參加了我們身體的新陳代謝,屬于氧化反應(yīng),食物的腐敗、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等都有氧氣參加,也屬于氧化反應(yīng),它們與碳、硫、磷、鐵在氧氣中的反應(yīng)有什么不同? (2).燃燒與緩慢氧化有什么聯(lián)系和區(qū)別? 【答案】(1)緩慢氧化發(fā)生的很慢,不易察覺;燃燒屬劇烈氧化,反應(yīng)的很劇烈; (2)聯(lián)系:均是氧化反應(yīng); 區(qū)別:氧化反應(yīng)發(fā)生的很慢不易察覺,燃燒發(fā)生的很劇烈。 【課堂反饋】 1.要除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮?dú)?,可用燃燒除氧氣的方法.下列物質(zhì)中可選用的是( ) A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.蠟燭 【答案】C 【解析】 試題分析:A、硫粉在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能得到較純凈的氮?dú)猓蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤;B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能得到較純凈的氮?dú)?,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、紅磷本身是固體,能在空氣中燃燒,且生成物五氧化二磷是固體,可以用于除去空氣中的氧氣,得到較純凈的氮?dú)?,故選項(xiàng)正確;D、蠟燭的主要成分是石蠟,在空氣中能夠燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能得到較純凈的氮?dú)?,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。 考點(diǎn):氧氣的性質(zhì) 2.通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是( ) A.都發(fā)光、發(fā)熱 B.都需達(dá)到著火點(diǎn) C.都是氧化反應(yīng) D.反應(yīng)都非常劇烈 【答案】C 【解析】 試題分析:A、燃燒、自燃發(fā)光、放熱,緩慢氧化不發(fā)光,但是放熱;B、燃燒、自燃需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),緩慢氧化不需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);C、燃燒、自燃、緩慢氧化都是可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);D、緩慢氧化不劇烈,很緩慢.故選C。 考點(diǎn):氧化反應(yīng) 3.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( ) A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光,生成二氧化碳 【答案】B 【解析】 試題分析:A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,所以說法錯(cuò)誤;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,所以說法正確.C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,沒有霧,所以說法錯(cuò)誤;D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以說法錯(cuò)誤。故選:B 。 考點(diǎn):燃燒的現(xiàn)象 4.下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是 A.水氫氣+氧氣 B.石蠟+氧氣水+二氧化碳 C.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 D.鐵+氧氣四氧化三鐵 【答案】D 【解析】 試題分析: A、水 氫氣+氧氣,既不是氧化反應(yīng),也不是化合反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、石蠟+氧氣水+二氧化碳,屬于氧化反應(yīng),不屬于化合反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳,屬于分解反應(yīng); D、鐵+氧氣四氧化三鐵,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)。故選D 。 考點(diǎn):氧化反應(yīng),化合反應(yīng) 5.生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多,下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是 A.酒和醋的釀造 B.農(nóng)家肥的腐熟 C.植物的光合作用 D.植物的呼吸作用 【答案】C 【解析】 試題分析:A、酒和醋的釀造過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng),該種氧化反應(yīng)比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)不符合;B、農(nóng)家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng),該種氧化反應(yīng)比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)不符合;C、植物的光合作用,是二氧化碳和水在光照的條件下生成氧氣和有機(jī)物不屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)符合;D、人在長(zhǎng)跑時(shí)容易缺氧,這時(shí)容易發(fā)生緩慢氧化.故選項(xiàng)不符合;故選C 。 考點(diǎn):緩慢氧化 6.某淡黃色固體A,在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并都生成有刺激性氣味氣體C,試推斷: A 、B 、C . 【答案】硫(或S);氧氣(或O2);二氧化硫(或SO2). 【解析】 試題分析:在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰的淡黃色固體為硫,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫,所以氣體C為二氧化硫,B為氧氣。 考點(diǎn):物質(zhì)的推斷- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 新版新人教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 第二 單元 課題 氧氣 導(dǎo)學(xué)案 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3291056.html