2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)14 用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)練習(xí)（含解析）.doc

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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)14 用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)練習(xí)（含解析） 1．(多選)利用如圖所示裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí)，下面幾種說(shuō)法中正確的是(　　) A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄 B．將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬 C．將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后，干涉條紋間距變寬 D．換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄 答案：ABD 2．某同學(xué)在做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在光屏上卻觀察不到干涉圖樣，這可能是由于(　　) A．光束的中央軸線與遮光筒的軸線不一致，相差較大 B．沒有安裝濾光片 C．單縫與雙縫平行 D．光源發(fā)出的光束太強(qiáng) 答案：A 3．在觀察光的雙縫干涉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中： (1)將激光束照在如圖甲所示的雙縫上，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是圖乙中的(　　) 甲 乙 (2)換用間隙更小的雙縫，保持雙縫到光屏的距離不變，在光屏上觀察到的條紋寬度將________；保持雙縫間隙不變，減小雙縫到光屏的距離，在光屏上觀察到的條紋寬度將________(填“變寬”、“變窄”或“不變”)． 答案：(1)A　(2)變寬　變窄 解析：(1)雙縫干涉圖樣是平行且等寬的明暗相間的條紋，A圖正確． (2)根據(jù)Δx＝λ知，保持l不變，雙縫間的距離d減小時(shí)，條紋間距將變寬；保持d不變，雙縫到屏的距離l減小時(shí)，條紋間距將變窄． 4．(xx杭州模擬)現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件，要把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng)． (1)將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學(xué)元件，由左至右，表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、________、________、________、A. (2)本實(shí)驗(yàn)的步驟有： ①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮； ②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上； ③用米尺測(cè)量雙縫到屏的距離； ④用測(cè)量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測(cè)微器)測(cè)量數(shù)條亮紋間的距離． 在操作步驟②時(shí)還應(yīng)注意__________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示．然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊，記下此時(shí)圖乙中手輪上的示數(shù)為________mm，求得相鄰亮紋的間距Δx＝________mm. (4)已知雙縫間距d為2.010－4 m，測(cè)得雙縫到屏的距離l為0.700 m，由計(jì)算公式λ＝________，求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為________nm. 答案：(1)E　D　B　(2)單縫與雙縫必須平行，其間距為5～10 cm，保證光源、濾光片、單縫、雙縫和光屏的中心在同一軸線上　(3)13.870　2.310　(4)　6.6102 解析：(1)濾光片E是從白光中選出單色紅光，單縫屏是獲取線光源，雙縫屏是獲得相干光源，最后成像在毛玻璃屏上，所以排列順序?yàn)镃、E、D、B、A(順序不能交換)． (2)在操作步驟②時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：放置單縫、雙縫時(shí)，單縫、雙縫間距離大約為5～10 cm，且使單縫與雙縫相互平行． (3)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)應(yīng)該先讀整數(shù)刻度，然后看半刻度是否露出，最后看可動(dòng)刻度，圖乙讀數(shù)為13.870 mm，圖甲讀數(shù)為2.320 mm，所以相鄰條紋間距 Δx＝ mm＝2.310 mm. (4)由條紋間距離公式Δx＝λ得：λ＝，代入數(shù)值得：λ＝6.610－7 m＝6.6102 nm.