幼兒園大班語言活動教案 收集東收集西.doc

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幼兒園大班語言活動教案 收集東收集西 活動目標： 1、欣賞詩歌，初步理解“收集”的含義。 2、感受收集之中蘊含的美好情感，萌發(fā)收集的愿望。 活動準備： 白板課件。 活動過程： 一、引出課題，幫助幼兒理解“收集”的意義。 1、出示圖片禮物盒，引出活動主題。 （1）今天杜老師帶來了一個又大又漂亮的禮品盒，小朋友們猜猜看里面裝了什么東西呢？ （2）這些都是杜老師小時候喜歡的東西，我把它收集到了一起。那你們喜歡收集什么東西呢？ 2、小結：“收集東收集西”我們把喜歡的和相關的東西都保存起來，原來這就叫收集。 二、運用課件，讓幼兒感受收集的快樂。 1、通過觀看課件和討論，讓幼兒逐一感受詩歌里的內(nèi)容和情感（老奶奶、清潔工伯伯、烏鴉、東東、秋天、月亮、沙灘、藍天、小河、媽媽） 2、小結：因為媽媽最愛寶寶，所以寶寶小時候穿的衣服、用的東西都是媽媽最珍貴的寶貝，媽媽收集了寶寶的東西，因為愛而覺得它們珍貴，無論你收集什么，只要有了愛，它就是最珍貴的。 三、完整欣賞和學念詩歌，使幼兒萌發(fā)收集的愿望。 1、幼兒完整欣賞詩歌一遍（配以音樂、課件等） 2、幼兒跟念一遍。 3、通過討論，激發(fā)幼兒收集的愿望。 附詩歌： 收集東，收集西，你喜歡收集什么東西？ 我喜歡收集遙控車。 奶奶喜歡收集毛線團。 清潔工伯伯收集很多很多垃圾。 樹上的烏鴉收集了一堆怪東西。 我問東東：“你喜歡收集什么東西？” 東東說：“我喜歡收集藍色的東西?！? 秋天喜歡收集落葉。 月亮喜歡收集星星。 沙灘收集了很多很多貝殼。 藍天喜歡收集白云。 小河喜歡收集雨滴。 我問媽媽：“你喜歡收集什么東西？” 媽媽說：“我收集的都是你的東西??！” 2 / 2