高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)

提供全套畢業(yè)設(shè)計(jì)，歡迎咨詢 吉林建筑大學(xué) 電氣與電子信息工程學(xué)院 高頻電子線路課程設(shè)計(jì)報(bào)告 設(shè)計(jì)題目： 小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī) 專業(yè)班級(jí)： 電子信息工程 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 2014.12.08－2014.12.19 教師評(píng)語(yǔ)： 成績(jī) 評(píng)閱教師 日期 一、 設(shè)計(jì)題目： 小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì) 二、 設(shè)計(jì)目的、內(nèi)容及要求： 2.1 設(shè)計(jì)目的 (1)加深對(duì)《高頻電子線路》理論知識(shí)的進(jìn)一步理解，進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，能夠建立起無(wú)線發(fā)射機(jī)的整機(jī)概念，學(xué)會(huì)分析電路、設(shè)計(jì)電路的步驟和方法，深入地貫穿到實(shí)踐中。 （2）提高同學(xué)們自學(xué)和獨(dú)立工作的實(shí)際能力，為今后課程的學(xué)習(xí)和從事相應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì) （1）掌握小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)原理； （2）設(shè)計(jì)出實(shí)現(xiàn)調(diào)幅功能的電路圖； （3）應(yīng)用multisim軟件對(duì)所設(shè)計(jì)電路進(jìn)行仿真驗(yàn)證。 技術(shù)指標(biāo)：載波頻率f0=1MHz~ 10MHz；低頻調(diào)制信號(hào)1KHz正弦信號(hào)；調(diào)制系數(shù)Ma=50％5％；負(fù)載電阻RA=50Ω。 三、 工作原理： 由振蕩器產(chǎn)生一個(gè)固定頻率的載波信號(hào)，載波信號(hào)經(jīng)緩沖級(jí)送至振幅調(diào)制電路，緩沖級(jí)將振蕩級(jí)與調(diào)制級(jí)隔離，減小調(diào)制級(jí)對(duì)晶體振蕩級(jí)的影響，放大級(jí)將低頻信號(hào)放大至足夠的電壓后送到振幅調(diào)制電路，振幅調(diào)制電路的輸出信號(hào)經(jīng)高頻功率放大器，高放級(jí)將載頻信號(hào)的功率放大到所需的發(fā)射功率。 調(diào)幅發(fā)射機(jī)常用于通信系統(tǒng)與其他無(wú)線電系統(tǒng)中，在中短波領(lǐng)域應(yīng)用極為廣泛，由于調(diào)幅簡(jiǎn)便，占用頻帶窄，設(shè)備簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，因此在發(fā)射機(jī)系統(tǒng)中應(yīng)用非常廣泛。 在實(shí)際的廣播發(fā)射系統(tǒng)中，中波調(diào)幅的頻率范圍為535 ～ 1605 千赫，音頻信號(hào)中的高音頻率應(yīng)該被限制在 4.5 千赫以下，發(fā)射功率需要達(dá)到300W以上才能使空間覆蓋面達(dá)到比較好的狀態(tài)，此次設(shè)計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中研究發(fā)射機(jī)的工作原理與原件選擇，因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件適當(dāng)降低技術(shù)指標(biāo)，載波頻率采用實(shí)驗(yàn)室較為常用的6MHz，單音頻調(diào)制信號(hào)選擇1KHz，發(fā)射機(jī)功率初步定為1W。 四、 總體方案： 1、調(diào)幅發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)方案 發(fā)射機(jī)的主要任務(wù)是利用低頻音頻信號(hào)對(duì)高頻載波進(jìn)行調(diào)制，將其變?yōu)樵谶m合頻率上具有一定的帶寬，有利于天線發(fā)射的電磁波。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，載波頻率f0=1MHz~ 10MHz；低頻調(diào)制信號(hào)1KHz正弦信號(hào)。其總體電路結(jié)構(gòu)可分為主振級(jí)，緩沖級(jí)，放大級(jí)，振幅調(diào)制電路和音頻放大電路 。 2、調(diào)幅發(fā)射機(jī)的原理框圖 所謂調(diào)幅，就是按照調(diào)制信號(hào)的變化規(guī)律去改變載波的幅度，使輸出信號(hào)的頻譜搬移到高頻波段，而輸出信號(hào)的振幅攜帶調(diào)制信號(hào)的相關(guān)信息。調(diào)幅發(fā)射機(jī)的主要任務(wù)是完成有用的低頻信號(hào)對(duì)高頻載波的幅度調(diào)制,將其變?yōu)樵谀骋恢行念l率上具有一定帶寬、適合通過(guò)天線發(fā)射的電磁波。 通常，調(diào)幅發(fā)射機(jī)包括三個(gè)部分：高頻部分，低頻部分，和調(diào)制部分。 高頻部分一般包括主振蕩器、緩沖放大、倍頻器、中間放大、功放推動(dòng)級(jí)與末級(jí)功放。主振器的作用是產(chǎn)生頻率穩(wěn)定的載波。為了提高頻率穩(wěn)定性，主振級(jí)往往采用石英晶體振蕩器或LC振蕩電路，并在它后面加上緩沖級(jí)，以削弱后級(jí)對(duì)主振器的影響。 低頻部分包括話筒、低頻電壓放大級(jí)、低頻功率放大級(jí)與末級(jí)低頻功率放大級(jí)。低頻信號(hào)通過(guò)逐漸放大，在末級(jí)功放處獲得所需的功率電平，以便對(duì)高頻末級(jí)功率放大器進(jìn)行調(diào)制。 調(diào)制部分即振幅調(diào)制電路，它將要傳送的信息裝載到某一高頻振蕩(載頻)信號(hào)上去的過(guò)程。 調(diào)幅發(fā)射機(jī)的原理框圖如圖1示： 主振蕩 隔離放大 被調(diào)級(jí) 低頻信號(hào) 低頻功放 調(diào)制器 圖1 調(diào)幅發(fā)射機(jī)原理框圖 3、主振級(jí) (1)三點(diǎn)式振蕩器：電容三點(diǎn)式振蕩器的輸出波形比電感三點(diǎn)式振蕩器的輸出波形好。為提高頻率穩(wěn)定度，可采用改進(jìn)三點(diǎn)式振蕩電路，如克拉波振蕩電路、西勒振蕩電路。 (2)晶體振蕩器：晶體振蕩器頻率穩(wěn)定度高，振蕩頻率不易受外界因素（溫度濕度、電壓變化等）影響。 頻率穩(wěn)定度是振蕩器的一項(xiàng)十分重要的技術(shù)指標(biāo)，它表示在一定時(shí)間范圍內(nèi)或一定溫度、濕度、電壓、電源等變化范圍內(nèi)振蕩頻率的相對(duì)變化程度，振蕩頻率的相對(duì)變化量越小，則表明振蕩期的頻率穩(wěn)定度越高。 改善振蕩器頻率穩(wěn)定度，從根本上來(lái)說(shuō)就是力求減小振蕩頻率受溫度、負(fù)載、電源等外界因素影響的程度，振蕩回路是決定振蕩頻率的主要部件。因此改善振蕩頻率穩(wěn)定度的最重要措施是提高振蕩回路在外界因素變化時(shí)保持頻率不變的能力，這就是所謂的提高振蕩回路的標(biāo)準(zhǔn)性。提高振蕩回路標(biāo)準(zhǔn)性除了采用穩(wěn)定性好和高Q的賄賂電容電感外，還可以采用與正溫度系數(shù)電感作相反變化的具有氟溫度系數(shù)的電容，以實(shí)現(xiàn)溫度補(bǔ)償作用。 因此，RC振蕩器不符合要求，可以采用西勒振蕩器或者晶體振蕩器，由于multisim軟件沒有10Mhz晶振，為便于進(jìn)行仿真，所以這次設(shè)計(jì)采用西勒振蕩器。 4、低頻放大器 生活中音頻信號(hào)的頻率范圍是300Hz~3400Hz，所以對(duì)音頻信號(hào)的放大一般采用低頻放大器即可。低頻信號(hào)放大器的作用就是放大音頻信號(hào)，使其達(dá)到調(diào)制電路輸入信號(hào)的要求。 低頻信號(hào)放大電路可以用三極管來(lái)實(shí)現(xiàn)，也可以用集成的運(yùn)算放大器來(lái)實(shí)現(xiàn)。本次設(shè)計(jì)采用LM741的芯片來(lái)實(shí)現(xiàn)放大功能。 5、振幅調(diào)制 (1)低電平調(diào)幅電路輸出功率小，適用于低功率系統(tǒng)。它的電路形式有多種，如斬波調(diào)幅、平衡調(diào)幅器、模擬乘法器調(diào)幅等，比較常用的是采用模擬乘法器形式制成的集成調(diào)幅電路，即集成模擬乘法器調(diào)幅。這種集成電路的出現(xiàn)，使產(chǎn)生高質(zhì)量調(diào)幅信號(hào)的過(guò)程變得極為簡(jiǎn)單，而且成本很低。 (2)高電平調(diào)幅電路輸出功率大，一般在系統(tǒng)末級(jí)直接產(chǎn)生滿足發(fā)射要求的調(diào)幅波。它的電路形式主要有集電極調(diào)幅和基極調(diào)幅兩種。集電極調(diào)幅電路的優(yōu)點(diǎn)是效率高，晶體管獲得充分的應(yīng)用；缺點(diǎn)是需要大功率的調(diào)制信號(hào)源?；鶚O調(diào)幅電路的優(yōu)缺點(diǎn)正好與之相反，它的平均集電極效率不高，但所需要的調(diào)制功率很小，有利于調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)整機(jī)的小型化。 6、高頻功率放大器 高頻功率放大器是調(diào)幅發(fā)射機(jī)的末級(jí)，它的任務(wù)是要給出發(fā)射機(jī)所需要的輸出功率。本設(shè)計(jì)研究的是小功率調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)，通過(guò)前面的電路以后，進(jìn)入功率放大級(jí)的是已調(diào)信號(hào)。但由于信號(hào)的功率太小，發(fā)射出去存在很大衰減，影響信號(hào)的傳送，所以要進(jìn)行功率放大。末極放大可以采用高頻小信號(hào)諧振放大器電路。 高頻小信號(hào)諧振放大器的主要性能指標(biāo)有： （1）中心頻率指放大器的工作頻率。它是設(shè)計(jì)放大電路時(shí)，選擇有源器件、計(jì)算諧振回路元器件參數(shù)的依據(jù)。 （2）增益 指放大器對(duì)有用信號(hào)的放大能力。通常表示為在中心頻率上的電壓增益和功率增益。 電壓增益 功率增益 式中，、分別為放大器中心頻率上的輸出、輸入電壓；、分別為放大器中心頻率上的輸出、輸入功率。 通頻帶 指放大電路增益由最大值下降3dB時(shí)所對(duì)應(yīng)的頻帶寬度，用表示。它相當(dāng)于輸入不變時(shí)，輸出電壓由最大值下降到0.707倍或功率下降到一半時(shí)對(duì)應(yīng)的頻帶寬度。 五、 單元電路設(shè)計(jì)： 1、 主振級(jí) 主振級(jí)是調(diào)幅發(fā)射機(jī)的核心部件，主要用來(lái)產(chǎn)生一個(gè)頻率穩(wěn)定、幅度較大、波形失真小的高頻正弦波信號(hào)作為載波信號(hào)。該電路通常采用晶體管LC正弦波振蕩器。常用的正弦波振蕩器包括電容三點(diǎn)式振蕩器即考畢茲振蕩器、克拉潑振蕩器、西勒振蕩器。 本級(jí)用來(lái)產(chǎn)生4MHz左右的高頻振蕩載波信號(hào)，由于整個(gè)發(fā)射機(jī)的頻率穩(wěn)定度由主振級(jí)決定，因此要求主振級(jí)有較高的頻率穩(wěn)定度，同時(shí)也要有一定的振蕩功率（或電壓），其輸出波形失真較小。為此，這里我采用西勒振蕩電路，可以滿足要求。 為了解決頻率穩(wěn)定度和振蕩幅度的矛盾，常采用部分接入方式。由前述可知，為了保證振蕩器有一定的穩(wěn)定振幅及容易起振，當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)確定后，晶體管內(nèi)部參數(shù)的值就一定，對(duì)于小功率晶體管可以近似認(rèn)為，反饋系數(shù)大小應(yīng)在0.15～0.5范圍內(nèi)選擇。 如圖2西勒振蕩器電路所示、、提供偏置電壓使三極管工作在放大區(qū)，起到濾波作用。 輸出電路的總電容： 振蕩頻率為： 在此西勒振蕩器電路中，由于和L并聯(lián)，，所以變化不會(huì)影響回路的接入系數(shù)，如果使固定，可以通過(guò)改變來(lái)改變振蕩頻率，因此，西勒振蕩器可用作波段振蕩器，適用于較寬波段工作。 圖2 西勒振蕩器 西勒振蕩電路仿真如下： 圖3 載波頻率 圖4西勒振蕩器的輸出波形 4、放大級(jí) 這里選用高頻小信號(hào)放大器最典型的單元電路如下圖5所示，這里由、構(gòu)成LC單調(diào)諧回路，由LC單調(diào)諧回路作為負(fù)載構(gòu)成晶體管調(diào)諧放大器。晶體管基極為正偏，工作在甲類狀態(tài)，負(fù)載回路調(diào)諧在輸入信號(hào)頻率上，能夠?qū)斎氲母哳l小信號(hào)進(jìn)行反相放大。由LC調(diào)諧回路的作用主要有兩個(gè)：一是選頻濾波，選擇放大=工作信號(hào)頻率，抑制其他頻率的信號(hào)；二是提供晶體管集電極所需的負(fù)載電阻，同時(shí)進(jìn)行匹配交換。 設(shè)計(jì)的推動(dòng)級(jí)采用高頻小信號(hào)諧振放大器電路。由于推動(dòng)級(jí)還起到隔離緩沖的作用，故它的電路一般用諧振放大器加一級(jí)射隨器組成。 高頻小信號(hào)諧振放大器的主要性能指標(biāo)有： （1）中心頻率 指放大器的工作頻率。它是設(shè)計(jì)放大電路時(shí)，選擇有源器件、計(jì)算諧振回路元器件參數(shù)的依據(jù)。 （2）增益 指放大器對(duì)有用信號(hào)的放大能力。通常表示為在中心頻率上的電壓增益和功率增益。 電壓增益 功率增益 式中，、分別為放大器中心頻率上的輸出、輸入電壓；、分別為（3） 通頻帶 指放大電路增益由最大值下降3dB時(shí)所對(duì)應(yīng)的頻帶寬度，用表示。它相當(dāng)于輸入不變時(shí)，輸出電壓由最大值下降到0.707倍或功率下降到一半時(shí)對(duì)應(yīng)的頻帶寬度 （4）選擇性 指放大器對(duì)通頻帶之外干擾信號(hào)的衰減能力。通常有兩種表征方法： 1）用矩形系數(shù)說(shuō)明鄰近波道選擇性的好壞。 矩形系數(shù)定義為 理想矩形系數(shù)應(yīng)為1，實(shí)際矩形系數(shù)均大于1。 2）用抑制比來(lái)說(shuō)明對(duì)帶外某一特定干擾頻率信號(hào)抑制能力的大小，其定義為中心頻率上功率增益與特定干擾頻率上的功率增益之比。 用分貝表示，則為： 圖5 放大級(jí) 圖6 音頻信號(hào)與放大 3、音頻放大 音頻放大是將信號(hào)放大到調(diào)制電路所需要的調(diào)制電壓，經(jīng)過(guò)放大后的信號(hào)送入調(diào)制級(jí)對(duì)高頻載波信號(hào)進(jìn)行調(diào)制，音頻信號(hào)源由圖中所示電壓源代替，采用3554BM對(duì)輸入的語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行不失真的放大。 圖7音頻放大電路 仿真結(jié)果如圖9所示 圖8 音頻放大級(jí)仿真 5、AM調(diào)制電路 調(diào)幅是使高頻載波信號(hào)的振幅隨調(diào)制信號(hào)的瞬時(shí)變化而變化。也就是說(shuō)，通過(guò)用調(diào)制信號(hào)來(lái)改變高頻信號(hào)的幅度大小，使得調(diào)制信號(hào)的信息包含入高頻信號(hào)之中，通過(guò)天線把高頻信號(hào)發(fā)射出去。調(diào)幅器可分為高電平調(diào)幅和低電平調(diào)幅：大功率廣播和通信多采用高電平調(diào)平，這種調(diào)幅機(jī)輸出功率大、效率高；載波電話機(jī)和各種電子儀器多采用低電平調(diào)幅，它們對(duì)輸出功率和效率要求不高，可以選用調(diào)幅特性較好的電路中。 常見的調(diào)幅方法主要有乘法器調(diào)幅、開關(guān)型調(diào)幅電路、晶體管調(diào)幅電路，其中晶體管調(diào)幅又分為基極調(diào)幅、集電極調(diào)幅。本課程設(shè)計(jì)采用二極管平衡電路進(jìn)行調(diào)幅，二極管平衡電路也是最簡(jiǎn)單的調(diào)制電路。音頻信號(hào)和載波信號(hào)分別通過(guò)變壓器T1、T3輸入到調(diào)制電路，然后經(jīng)二極管進(jìn)行調(diào)制，最后經(jīng)LC諧振回路輸出調(diào)制結(jié)果。 圖9 二極管平衡調(diào)制電路 調(diào)制電路仿真調(diào)試結(jié)果如下圖所示： 圖10 音頻信號(hào) 圖11 高頻載波信號(hào) 圖12 調(diào)制信號(hào) 六、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真分析 調(diào)幅發(fā)射機(jī)的主要任務(wù)是完成有用的低頻信號(hào)對(duì)高頻載波的幅度調(diào)制,將其變?yōu)樵谀骋恢行念l率上具有一定帶寬、適合通過(guò)天線發(fā)射的電磁波。由振蕩器產(chǎn)生一個(gè)固定頻率的載波信號(hào)，載波信號(hào)經(jīng)緩沖級(jí)送至振幅調(diào)制電路，緩沖級(jí)將振蕩級(jí)與調(diào)制級(jí)隔離，減小調(diào)制級(jí)對(duì)晶體振蕩級(jí)的影響，放大級(jí)將低頻信號(hào)放大至足夠的電壓后送到振幅調(diào)制電路，振幅調(diào)制電路的輸出信號(hào)經(jīng)高頻功率放大器，高放級(jí)將載頻信號(hào)的功率放大到所需的發(fā)射功率。 將主振級(jí)電路、緩沖級(jí)電路、放大級(jí)電路、AM調(diào)制電路以及音頻放大電路依次連接就構(gòu)成了小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)整體電路原理圖（見附錄2）。 小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)由主振級(jí)產(chǎn)生一個(gè)載波信號(hào)，由緩沖級(jí)將主振級(jí)與調(diào)制電路隔離開，以減小調(diào)制電路對(duì)振蕩電路的影響，再有放大級(jí)將信號(hào)放大，送至調(diào)制級(jí)，由調(diào)制電路進(jìn)行調(diào)制。 由于工作頻率的升高，分布參數(shù)及各種耦合與干擾對(duì)高頻電路的影響比對(duì)低頻電路更加明顯。因此高頻電路的調(diào)試過(guò)程與其設(shè)計(jì)過(guò)程同樣重要。 電路的調(diào)試順序一般從前級(jí)單元電路開始，向后逐級(jí)進(jìn)行。即先將各單元電路彼此斷開，從第一級(jí)開始調(diào)整單元電路的靜態(tài)工作點(diǎn)，以及交流狀態(tài)下的性能指標(biāo)；然后與下一級(jí)連接，進(jìn)行逐級(jí)聯(lián)調(diào)，直到整機(jī)調(diào)試。 在逐級(jí)調(diào)試時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：?jiǎn)为?dú)加測(cè)試信號(hào)調(diào)試合格的單元電路，在與前級(jí)或下級(jí)電路連接后，沒有輸出或輸出信號(hào)不正常。這時(shí)要考慮，各級(jí)相連的電路對(duì)其輸入信號(hào)幅度及功率的要求是否達(dá)到，也就是說(shuō)，單元電路僅僅有輸入信號(hào)是不夠的，還要保證其輸入信號(hào)的參數(shù)滿足本級(jí)電路的要求。例如調(diào)幅接受機(jī)中的二極管大信號(hào)包絡(luò)檢波器，就要求輸入調(diào)幅波的幅度達(dá)到幾百mV以上。在單獨(dú)調(diào)試單元電路時(shí)，可借助測(cè)試儀器（如信號(hào)發(fā)生器、示波器等）確定電路達(dá)到最佳工作狀態(tài)所需的輸入信號(hào)幅值及頻率參數(shù)等。主振級(jí)與緩沖級(jí)聯(lián)調(diào)時(shí)緩沖級(jí)輸出電壓明顯減小或波形失真的情況。產(chǎn)生的主要原因是緩沖級(jí)的輸入阻抗不夠大，使主振級(jí)負(fù)載加重。這可通過(guò)增大緩沖級(jí)的射極電阻來(lái)提高緩沖輸入級(jí)輸入阻抗，也可通過(guò)減小，即減小主振級(jí)與緩沖級(jí)的耦合來(lái)實(shí)現(xiàn)。本機(jī)振蕩級(jí)、緩沖級(jí)、放大級(jí)以及調(diào)制級(jí)聯(lián)調(diào)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)過(guò)調(diào)幅現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因可能是經(jīng)射級(jí)跟隨器輸出的本振電壓偏小或者是話音放大級(jí)輸出的調(diào)制電壓過(guò)大。調(diào)整放大級(jí)增益，以滿足調(diào)幅度=50%的技術(shù)指標(biāo)要求。 總體電路圖的仿真結(jié)果如圖13所示： 圖13 總體仿真圖 七、 總結(jié)與體會(huì) 本次課程設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)高頻知識(shí)的運(yùn)用，初次利用Multisim仿真軟件設(shè)計(jì)了一個(gè)小功率調(diào)幅發(fā)射機(jī)。調(diào)幅發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)分為四個(gè)模塊，主振蕩器模塊、低頻放大模塊、調(diào)制模塊和高頻放大模塊，設(shè)計(jì)時(shí)先將各部分電路設(shè)計(jì)出來(lái)，并且單獨(dú)進(jìn)行仿真和調(diào)試，然后再將各模塊連接起來(lái)進(jìn)行調(diào)試并且仿真。 在設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)中都遇到了很多問(wèn)題：首先，參數(shù)的選定很難，課堂上基本上是分析電路的原理功能和計(jì)算電路的性能指標(biāo)，很少親自選定器件的參數(shù)，從資料或網(wǎng)上得到的數(shù)據(jù)很多都有問(wèn)題；必須經(jīng)過(guò)修正和調(diào)試才能確定出器件的參數(shù)，只有正確的參數(shù)，才能夠設(shè)計(jì)出我們所想要的輸出結(jié)果，參數(shù)的正確性可以說(shuō)決定著設(shè)計(jì)成功的50%；其次，有些時(shí)候理論上符合要求的電路，仿真后卻得不到相應(yīng)的結(jié)果，尤其是整機(jī)聯(lián)接的時(shí)候出現(xiàn)了更多問(wèn)題，也花費(fèi)了很多時(shí)間（其實(shí)差不多一半的時(shí)間都在進(jìn)行整機(jī)調(diào)試和修正），比如主振級(jí)與緩沖級(jí)聯(lián)調(diào)時(shí)緩沖級(jí)輸出電壓明顯減小并且波形失真嚴(yán)重，開始的時(shí)候，主振級(jí)甚至起振不起來(lái)，還有就是調(diào)幅失真，問(wèn)題更加復(fù)雜。當(dāng)然也正是由于問(wèn)題的出現(xiàn)，我才學(xué)到了更多的知識(shí)，以及設(shè)計(jì)的技巧，對(duì)Multisim軟件的應(yīng)用也更加熟練了。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，首先思考出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，然后借助于從圖書館借的幾本書，有時(shí)候直接上網(wǎng)查詢，也請(qǐng)教其他同學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)以前學(xué)的知識(shí)有了更深刻的了解，也明白了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用范圍，收獲頗豐。這次課程設(shè)計(jì)使我不但進(jìn)一步掌握了高頻電子線路的基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了Multisim仿真軟件的基本操作，剛開始接觸到這個(gè)題目時(shí)還不知怎么下手，繪制原理圖元器件怎么找怎么連接都得請(qǐng)同學(xué)幫助。這次課程設(shè)計(jì)真的樣我學(xué)到了很多知識(shí)。也讓我懂得一個(gè)道理，遇到困難不要退縮，只要你有決心你就能做的到。這次課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我自己分析、應(yīng)用單元電路的能力。也使我更加的看清了自己，明白了凡事要認(rèn)真，要有耐心，只要你肯做就一定能做到。其次通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)樣也知道了自己學(xué)習(xí)的知識(shí)還是很少，致使設(shè)計(jì)過(guò)程中總出現(xiàn)一些問(wèn)題。我會(huì)在以后更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。 在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。這四年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 八、 參考文獻(xiàn) [1]張肅文.高頻電子線路.(第三版) 高教出版社.2009 [2]曾興雯.高頻電路原理與分析.西安：西安電子科技大學(xué)出版社.2002. [3]康光華.電子技術(shù)基礎(chǔ).模擬部分(第五版).北京：高等教育出版社.2006 [4]李新平.實(shí)用電子仿真技術(shù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2003 [5]謝自美.電子線路設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn).測(cè)試(第三版).武漢：華中科技大學(xué)出版社.2000 [6]王堯.電子線路實(shí)驗(yàn). 南京：東南大學(xué)出版社.2000. [7]曹才開.高頻電子線路原理與實(shí)踐.湖南：中南大學(xué)出版社.2010 附錄1：元器件清單 A B C 數(shù)量 描述 編號(hào) 3 可變電容 C3 C5 C6 1 電源VCC VCC 4 額定電容100PF C6 C9 C10 C11 1 額定電容300PF C2 1 額定電容600PF C4 1 額定電容33nF C1 4 額定電容22uF C8 C14 C15 C16 3 變壓器 NLT-VIRTUAL 4 示波器 示波器 1 頻率計(jì)數(shù)器 頻率計(jì)數(shù)器 3 三極管 NPN 2 滑動(dòng)變阻器 R11 R12 R13 2 可變電感 L1 L3 5 電阻 R1 R2 R3 R5 R6 1 電阻 R4 1 交變電源10mv 1kHz V1 1 電阻 R7 1 電阻 R18 1 電阻 R9 附錄2：系統(tǒng)原理圖 18