《泰山版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課《粒粒皆辛苦》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《泰山版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課《粒粒皆辛苦》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《一粒種子的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程和農(nóng)民伯伯付出的辛勤勞動(dòng)。認(rèn)識(shí)到糧食與人們生存的密切關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查，培養(yǎng)他們觀(guān)察社會(huì)事物，獲取信息的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生尊重農(nóng)民伯伯，珍惜他們的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程和農(nóng)民付出的艱辛，
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，我知道大家非常喜歡猜謎語(yǔ)，今天，我給大家?guī)?lái)了兩個(gè)謎語(yǔ)，咱們看看誰(shuí)最聰明，能快速地說(shuō)出謎底，好嗎？
生：好
師：好，請(qǐng)聽(tīng)好：（課件出示）一物長(zhǎng)得真奇怪，腰
2、里長(zhǎng)出胡子來(lái)，撥開(kāi)胡子看一看，露出牙齒一排排。
生：玉米
師：你真聰明，反應(yīng)的這么快。再來(lái)看第二個(gè)，（課件出示）【麥子】
幼兒不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。
生：小麥。
師：你真棒！老師真佩服你。
除了玉米、小麥這兩種農(nóng)作物外，你還知道哪些農(nóng)作物？（學(xué)生自由說(shuō)）同學(xué)們知道的糧食真多，老師也給大家搜集了幾種常見(jiàn)的糧食（課件出示農(nóng)作物圖片）學(xué)生觀(guān)看。
師：這些糧食在我們生活中有什么作用呢？
生1：糧食可以用來(lái)做淀粉。
生2：小麥、玉米可以用來(lái)做酒精、葡萄酒、醬油、醋。
生3：大豆、花生、玉米還可以做油。
生4：玉米還可以提煉葡萄糖、乙醇等醫(yī)藥用品。
…
3、…
師：同學(xué)們了解的可真不少，糧食與我們的生活息息相關(guān)。那你們知道糧食是怎么來(lái)的嗎？
生：農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。
二、了解體驗(yàn)
師：那下面，就讓我們一同來(lái)了解小麥的生產(chǎn)過(guò)程。（播放課件：一粒種子的旅行。）
師：看了這些畫(huà)面，你了解了哪些知識(shí)？
生1：我知道了小麥?zhǔn)乔锾觳シN，第二年夏天收獲。
生2：農(nóng)民伯伯給小麥澆水、施肥、鋤草、打藥……種糧食很辛苦。
生3：小麥有時(shí)還會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的襲擊。
師：同學(xué)們觀(guān)察的非常仔細(xì)，知道的真多，那你們想不想體驗(yàn)一下農(nóng)民種糧的過(guò)程？
生：想
師：下面請(qǐng)同學(xué)們分好工，在小組內(nèi)表演一下。（學(xué)生表演，教師巡視指導(dǎo)。）
師：剛才同學(xué)們演的非常的投入，哪
4、個(gè)小組愿意到臺(tái)上來(lái)給大家表演一下？（學(xué)生紛紛舉手要求表演）
師：同學(xué)們的熱情真高，老師也想和你們演一演。（幾名學(xué)生扮演農(nóng)民。其余學(xué)生扮演種子，每個(gè)農(nóng)民負(fù)責(zé)一塊“農(nóng)田”，教師敘述。）
師：（表演完后）老師想采訪(fǎng)一下，通過(guò)剛才的表演，農(nóng)民朋友們你們有什么感受呢？
生1：我感覺(jué)到身體太不舒服了，好累呀！農(nóng)民幾乎天天在田間勞動(dòng)，真是太辛苦了！
生2：累得我滿(mǎn)頭大汗、腰酸背疼……
師：我們?cè)谶@舒適的環(huán)境下，只體驗(yàn)了短短的一兩分鐘，就感覺(jué)到腰酸背疼，對(duì)比農(nóng)民伯伯的環(huán)境，他們有時(shí)頂著炎炎烈日，有時(shí)迎著瑟瑟秋風(fēng)，在田間日復(fù)一日，年復(fù)一年辛苦的勞動(dòng)著。
師：看到這里你又有什么感受呢？
生1：糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的。
生2：糧食來(lái)得太不容易了。
師：是啊，糧食來(lái)的確實(shí)太不容易了，正如詩(shī)中所說(shuō)（課件出示《憫農(nóng)》）請(qǐng)大家齊讀。
師：每一粒糧食都凝結(jié)著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，真可謂是粒粒皆辛苦。但是在生活中，也存在一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，課下，同學(xué)們，調(diào)查一下有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象。好嗎？
三、拓展延伸
1、經(jīng)這農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，糧食豐收了，請(qǐng)你們幫助他們推銷(xiāo)出去，你有什么好辦法？
2、給你喜歡的農(nóng)作物編一句廣告詞。
四、小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲？
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泰山版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課《粒粒皆辛苦》教案
