2019-2020年高一歷史 暑假自主復(fù)習(xí) 作業(yè)九 西方近代資產(chǎn)階級(jí)代議制與兩次工業(yè)革命 人民版.doc

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2019-2020年高一歷史 暑假自主復(fù)習(xí) 作業(yè)九 西方近代資產(chǎn)階級(jí)代議制與兩次工業(yè)革命 人民版 考向大提煉 考向一 近代資產(chǎn)階級(jí)代議制的不同特點(diǎn) 【典例1】［xx安徽卷19］當(dāng)代美國政治理論家羅伯特達(dá)爾指出：“在民主國家，政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大，遠(yuǎn)勝于普通公民，但他們還不是專制君主。”這表明 A．民主國家難以避免君主專制 B．“主權(quán)在民”的觀念不斷強(qiáng)化 C．政治精英危害公民基本權(quán)力 D．政治和官僚精英權(quán)力受到制約 【解析】根據(jù)題中“在民主國家……但他們還不是專制君主”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“主權(quán)在民”的觀念題中沒有反映，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大，遠(yuǎn)勝于普通公民，但他們還不是專制君主”得知政治精英并沒有危害公民基本權(quán)力 ，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題中“當(dāng)代美國”關(guān)鍵信息，得出美國的政體為遵循了“分權(quán)與制衡”原則的民主共和制度，政治和官僚精英權(quán)力受到制約，故D項(xiàng)正確。 【答案】D 【點(diǎn)評(píng)】近幾年各地高考涉及資本主義代議制度的題目很多，大多借助于新的材料情境，著重考查近代西方各國資產(chǎn)階級(jí)代議制的特點(diǎn)及各自的權(quán)力分工和制衡，尤其是xx年各地高考集中考查了英國君主立憲制、德意志帝國君主立憲制的權(quán)力分工及其特點(diǎn)。因此復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注英、美、法、德四國政治制度的特色及其具體表現(xiàn)。 考向二 兩次工業(yè)革命 【典例2】［xx?浙江卷?21］馬克思主義經(jīng)典作家指出，“盡管有這些（關(guān)稅）保護(hù)措施，大工業(yè)仍使競(jìng)爭(zhēng)普遍化了，大工業(yè)創(chuàng)造了交通工具……把所有的資本都變成為工業(yè)資本，從而使流通加速、資本集中”；“它首次開創(chuàng)了世界歷史，因?yàn)樗姑總€(gè)文明國家以及這些國家中的每一個(gè)人的需要的滿足都依賴于整個(gè)世界”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)睦斫馐?　　) A．關(guān)稅保護(hù)阻礙不了資本主義競(jìng)爭(zhēng) B．工業(yè)革命促進(jìn)了世界市場(chǎng)的形成 C．交通工具擴(kuò)大了工業(yè)文明的影響 D．自由競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了工業(yè)資本的流通 【解析】由題目中的信息“大工業(yè)仍使……”、“大工業(yè)創(chuàng)造了……”、“它（大工業(yè)）首次開創(chuàng)了世界歷史”可知材料強(qiáng)調(diào)了大工業(yè)即工業(yè)革命的影響，故B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)不能全面反映材料，故A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】B 【點(diǎn)評(píng)】近幾年高考涉及工業(yè)革命的題目大多通過提供新的材料情境考查工業(yè)革命對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)組織形式、社會(huì)關(guān)系、世界市場(chǎng)及大國興衰的深遠(yuǎn)影響，考查學(xué)生的學(xué)科思維與遷移運(yùn)用能力。因此在復(fù)習(xí)備考時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注挖掘兩次工業(yè)革命在上述幾個(gè)方面的深遠(yuǎn)影響。 學(xué)海北斗星 一、選擇題解題方法 1.審題思路“三看三思” 題干要三看：一看時(shí)間、空間，界定答題范圍。二看肯定、否定，確定答題方向。三看關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。 選項(xiàng)要三思：認(rèn)真思考每一個(gè)選項(xiàng)是否符合歷史事實(shí)；是否符合題干要求；是否與題干有必然的邏輯關(guān)系。 2.解答思路：解讀材料（題干）→抓立意（中心思想）→找關(guān)鍵詞（求答項(xiàng)）→遷移知識(shí)（關(guān)聯(lián)知識(shí)）→逐項(xiàng)分析→運(yùn)用技巧→得出答案。 二、非選擇題解題方法 一要認(rèn)真審題，扣準(zhǔn)五要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、關(guān)鍵詞），不要草率作答。 二要依據(jù)并利用材料作答，不要偏離材料胡謅亂侃。 三要注意動(dòng)態(tài)作答，不要用靜止的觀點(diǎn)答題。學(xué)會(huì)多用“越來越……”“劇增”“驟減”“大幅上升”“迅速減少”等詞語。 四要注意行文的規(guī)范，要做到要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，不要想到哪里寫到哪里，讓閱卷老師在茫茫字海中尋找要點(diǎn)。 訓(xùn)練短平快 一、選擇題 1．有人說17世紀(jì)末的英國國王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指（ ） A．“光榮革命”的勝利 B．《權(quán)利法案》的頒布 C．責(zé)任制內(nèi)閣的形成 D．進(jìn)行議會(huì)改革 【解析】B。根據(jù)題干“17世紀(jì)末”這一信息，可排除C、D兩項(xiàng)；1689年英國頒布《權(quán)利法案》，確立了議會(huì)主權(quán)，限制了王權(quán)，等于給國王戴上了“緊箍咒”。 2．梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“彼美國者有兩重之政府，……美國者以四十四之共和國而為一共和國也”。這主要是指美國實(shí)行（ ） A．議會(huì)制 B．聯(lián)邦制 C．總統(tǒng)制 D．三權(quán)分立 【解析】B。美國1787年憲法規(guī)定美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)，各州有一定的自治權(quán)，中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合。即實(shí)行聯(lián)邦制原則。 3. “以議會(huì)形式粉飾門面，混雜著封建殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級(jí)影響、按官僚制度組織起來，并以警察保衛(wèi)的、軍事專制制度的國家”，是馬克思所形容的某國國家特征。其文獻(xiàn)依據(jù)來自（ ） A.羅馬萬民法 B.《權(quán)利法案》 C.1787年憲法 D. 《德意志帝國憲法》 【解析】D?！兜乱庵镜蹏鴳椃ā反_立的君主立憲政體帶有濃厚的封建性、軍事性，題干描述的正是這一現(xiàn)象。 4．英、法、美、德建立的近代資產(chǎn)階級(jí)政治體制主要共同點(diǎn)是（ ） A．總統(tǒng)或首相都擁有行政實(shí)權(quán) B．國家元首都由選舉產(chǎn)生 C．形式上代表民意的議會(huì)行使立法權(quán) D．都實(shí)現(xiàn)了主權(quán)在民、三權(quán)分立的原則 【解析】C。德國擁有實(shí)權(quán)的是皇帝，A項(xiàng)不正確；德國首相是皇帝任命的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)對(duì)德國也不適合；四國都由代表民意的議會(huì)行使立法權(quán)，C項(xiàng)正確。 5．17世紀(jì)中期英國政府頒布《航海條例》，同時(shí)期的中國政府卻多次頒布“禁海令”，促成這種不同政策的根本原因是(　　) A．經(jīng)濟(jì)因素 B．政治體制 C．市場(chǎng)因素 D．國際因素 【解析】A。中國實(shí)行“禁?！笔亲越o自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在對(duì)外政策上的表現(xiàn)；而英國推行的《航海條例》則是資本主義經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)。故選A項(xiàng)。 6. “他的發(fā)明使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動(dòng)力，而不再受制于大自然?！辈牧现械摹鞍l(fā)明”是指（ ） A．蒸汽機(jī) B．發(fā)電機(jī) C．電動(dòng)機(jī) D．內(nèi)燃機(jī) 【解析】A。人類發(fā)明蒸汽機(jī)之前主要利用風(fēng)力、水力，人力、畜力等，而之后主要利用蒸汽作為動(dòng)力。而B、C、D是在第二次工業(yè)革命的成果，電動(dòng)機(jī)主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。在蒸汽機(jī)發(fā)明之前人類使用的動(dòng)力主要是自然力，工廠一般建立在河流旁邊；蒸汽機(jī)發(fā)明之后，人類可以把工廠集中在城市中進(jìn)行生產(chǎn)，擺脫了自然條件的限制。 6．工業(yè)革命密切了世界各地之間的聯(lián)系，其主要媒介是(　　) A．領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù) B．先進(jìn)的政治制度 C．價(jià)格低廉的商品 D．強(qiáng)大的軍事力量 【解析】C。工業(yè)革命后，西方國家憑借堅(jiān)船利炮，把廉價(jià)的工業(yè)品傾銷到世界各地，客觀上加強(qiáng)了東西方的聯(lián)系，其根本媒介就是靠商品維系的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。 7.右圖的埃菲爾鐵塔享譽(yù)全球，其設(shè)計(jì)意圖據(jù)史料記載是為了展示鋼鐵時(shí)代的輝煌，你認(rèn)為這座建筑應(yīng)建于何時(shí)（ ） A．第一次工業(yè)革命時(shí)期 B．第二次工業(yè)革命時(shí)期 C．第三次工業(yè)革命時(shí)期 D．“二戰(zhàn)”時(shí)期 【解析】選B。第二次工業(yè)革命時(shí)鋼鐵工業(yè)有了很大的發(fā)展。埃菲爾鐵塔建造于1889年，正處于第二次工業(yè)革命時(shí)期。 8. 霍布豪斯在《自由主義》一書中說：“19世紀(jì)可被稱為自由主義時(shí)代，但是到了這個(gè)世紀(jì)的末葉，這項(xiàng)偉大運(yùn)動(dòng)卻大大地衰落了?！睂?dǎo)致自由主義“大大地衰落”的主要原因是( ) A.自由主義導(dǎo)致了無政府思想的泛濫 B.19世紀(jì)五六十年代的資產(chǎn)階級(jí)通過改革加強(qiáng)了統(tǒng)治 C.歐洲封建勢(shì)力對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D.第二次工業(yè)革命導(dǎo)致了壟斷組織的產(chǎn)生 【解析】選D。本題考查第二次工業(yè)革命的影響。19世紀(jì)末第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始，壟斷組織在一定范圍內(nèi)的計(jì)劃性改變了自由競(jìng)爭(zhēng)、自由經(jīng)營等自由主義生產(chǎn)模式，故答案選D。 二、非選擇題 9.古往今來，人類政治文明體現(xiàn)出多樣性、共存性的特征。閱讀材料，回答問題。 材料一 中國古代的丞相經(jīng)歷了從一人之下，萬人之上的“獨(dú)相”階段，到常常七八個(gè)宰相在一起議事的“群相”階段，再到兼相——丞相沒有了。這是我國古代中央集權(quán)制度歷程中的一個(gè)典型特征，更是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。 ——讀史札記 材料二 長(zhǎng)期以來，“光榮革命”被英國上層人士津津樂道，光榮革命之后的英國政治設(shè)計(jì)使英國保持了長(zhǎng)期了穩(wěn)定，“日不落帝國”的形成大體得益于此。 ——讀史札記 材料三 美國總統(tǒng)布什國慶日演說（2004年7月4日） （1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現(xiàn)。 （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出光榮革命為什么被津津樂道？光榮革命之后的英國政治設(shè)計(jì)最主要的是什么？起到了怎樣的作用？ （3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“籠子”指什么？美國是怎樣實(shí)現(xiàn)把總統(tǒng)“關(guān)在籠子里的夢(mèng)想”的？ （4）根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識(shí)，指出近現(xiàn)代西方國家政治發(fā)展總的趨向是什么？ 【解析】第（1）問，歷史基本史實(shí)的考察，結(jié)合所學(xué)寫出丞相在秦、唐、明三代中的地位和發(fā)揮的作用即可。第（2）問，第一小問光榮革命被贊揚(yáng)主要是因?yàn)檫@次革命是“光榮的”，也就是說出光榮革命的特點(diǎn)：不流血、妥協(xié)；第二小問結(jié)合史實(shí)回答，即頒布《權(quán)利法案》，確立議會(huì)主權(quán)，建立君主立憲政體；第三小問回答君主立憲政體確立的作用即可。 第（3）問，第一小問結(jié)合材料分析，把統(tǒng)治者關(guān)在籠子里，限制統(tǒng)治者權(quán)力濫用，其實(shí)質(zhì)就是權(quán)力制衡原則，具體到美國就是三權(quán)分立原則；第二小問回答總統(tǒng)權(quán)力是如何受到限制的，可從多個(gè)角度分析，例如憲法、選民、任期，三權(quán)分立中的最高法院和國會(huì)都對(duì)總統(tǒng)有所限制，結(jié)合史實(shí)據(jù)此回答。第（4）問，從英國確立議會(huì)主權(quán)到美國三權(quán)分立，西方政治一步步向民主邁進(jìn)，反映了政治民主化的趨向。 【答案】（1）表現(xiàn)：秦設(shè)丞相，輔助皇帝處理全國政務(wù)；唐實(shí)行三省六部制度，相權(quán)一分為三，加強(qiáng)了皇權(quán)；明廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，作為皇帝的顧問機(jī)構(gòu)。 （2）原因：不流血、妥協(xié)。 設(shè)計(jì)：頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)，確立議會(huì)主權(quán)（或者答，確立了君主立憲制。） 作用：使英國保持了長(zhǎng)期了穩(wěn)定，“日不落帝國”的形成大體得益于此。（有這個(gè)意思即可。） （3）“籠子”：指的是實(shí)行三權(quán)分立（或者，分權(quán)制衡的政治體制）。 做法：制定了1787年憲法；總統(tǒng)經(jīng)投票選舉產(chǎn)生并有任期限制；總統(tǒng)直接對(duì)選民負(fù)責(zé)；國會(huì)可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法案；最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲。 （4）趨向：政治民主化。 學(xué)科趣味眼 火車和馬車賽跑 馬和火車有著不解之緣，在火車發(fā)明之前，交通工具馬是主角，因此火車取代馬車，對(duì)于坐慣了馬車的美國紳士來說，是很不情愿的。1830年8月28日美國巴爾的摩港市舉行了一場(chǎng)馬車、火車大賽。參加比賽的火車是彼得?庫柏制造的 “大姆指湯姆號(hào)”機(jī)車，機(jī)車功率只有 1.5馬力。另一名選手是本市公共馬車大老板斯托克登?斯托克斯的一匹驃悍的灰馬。比賽開始時(shí)，火車起動(dòng)慢，馬車超前了火車四百余米。當(dāng)火車迅速加速，達(dá)到每小時(shí)24公里左右時(shí)，追上并超過了馬車。就在這時(shí)，火車的風(fēng)機(jī)皮帶突然從滑輪上脫落下來，結(jié)果讓灰馬追了上來贏了這場(chǎng)比賽。 雖然比賽于火車失敗而告終，然而火車的潛力打動(dòng)了所有觀眾，火車因此在美國迅速發(fā)展起來。 自我嚴(yán)批改