數(shù)學(xué)十單元第一課抽樣調(diào)查課件.ppt
《數(shù)學(xué)十單元第一課抽樣調(diào)查課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)十單元第一課抽樣調(diào)查課件.ppt(27頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,10.1.2抽樣調(diào)查 簡單的隨機(jī)抽樣,教學(xué)重點(diǎn): 抽樣調(diào)查、樣本、總體等概念以及用樣本估計(jì)總體的思想,教學(xué)難點(diǎn): 樣本的抽取,教學(xué)目標(biāo):,能力目標(biāo): 通過創(chuàng)設(shè)問題情境和實(shí)驗(yàn)探究活動,積極引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.,情感目標(biāo): 感受抽樣調(diào)查的必要性,初步體會用樣本估計(jì)總體的思想。,知識目標(biāo): 1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的模擬過程,了解抽樣調(diào)查、樣本、個體與總體等統(tǒng)計(jì)概念;2、初步感受抽樣調(diào)查的必要性,初步體會用樣本估計(jì)總體的思想。,一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出門了,過了好一會兒,兒子才回到家。 “火柴能劃燃嗎?”爸爸問。 “都能劃燃?!?“你這么肯定?” 兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦?!?創(chuàng)設(shè)情境,問1: 在這則笑話中,兒子采用的是什么調(diào)查方式?,全面調(diào)查,問2:這種調(diào)查方式好不好?還可采用什么方法調(diào)查?,抽樣調(diào)查,,要知道一鍋湯的味道,該怎么辦呢?,創(chuàng)設(shè)情境,想知道一批導(dǎo)彈的殺傷半徑,采用什么調(diào)查方法?為什么?,創(chuàng)設(shè)情境,問題 某校有2000名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,怎樣進(jìn)行調(diào)查?,抽取100名學(xué)生最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,,全校2000名學(xué)生,對體育的最愛約占幾人?,全校的2000名學(xué)生,最喜歡哪類節(jié)目?,看圖回答:,采用調(diào)查部分對象的方式來收集數(shù)據(jù), 根據(jù)部分來估計(jì)整體的情況, 叫做抽樣調(diào)查.,所要考察對象的全體叫做總體.,從總體中所抽取的一部分個體叫做 總體的 一個樣本.,總體中每一個考察對象叫做個體,1.抽樣調(diào)查:,2.總體:,3.個體:,4.樣本:,5.樣本容量:,樣本的個數(shù).,形成概念,例如1:某中學(xué)有520名學(xué)生參加升學(xué)考試從中隨機(jī)抽取60名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,在這個問題中: 總體是: ; 個體是: ; 樣本是: ; 樣本容量是: 。,520名考生的升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績,每一個考生的升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績,抽取60名考生的升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績,60,下列說法正確的是( ) A、樣本中個體的數(shù)目叫總體; B、考察對象的全體叫樣本容量; C、總體中的部分叫個體; D、總體中抽出的一部分個體叫總體的一個樣本;,D,練習(xí) 請指出下列抽樣調(diào)查的總體、樣本和個體: 1、為了了解我國職工的收入情況,對我國不同省市、不同工種的10000名職工的收入進(jìn)行調(diào)查; 2、為了了解全市飯店每天一次性筷子的使用情況,,某日抽取了高、中、低檔飯店各10家,統(tǒng)計(jì)了使用一次性筷子的數(shù)量。,優(yōu)點(diǎn): 具有調(diào)查的范圍小、節(jié)省時(shí)間和人力物力,缺點(diǎn): 不如全面調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果精確,得到的只是估計(jì)值,抽樣調(diào)查,例題2 要調(diào)查下面幾個問題,你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查。,(1)要調(diào)查市場上某種食品含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。,(2)檢測某城市的空氣質(zhì)量。,(3)調(diào)查一個村子所有家庭的收入。,(4)調(diào)查某廠生產(chǎn)的煙花爆竹的質(zhì)量情況。,(1)當(dāng)調(diào)查的對象個數(shù)較少,調(diào)查容易進(jìn)行 時(shí),我們一般采用全面調(diào)查的方式進(jìn)行。 (2)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時(shí), 或者會產(chǎn)生一定的危害性時(shí),我們通常采 用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。 (3)當(dāng)調(diào)查對象的個數(shù)較多,調(diào)查不易進(jìn)行 時(shí),我們常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。 (4)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí),或調(diào)查的結(jié) 果有特殊意義時(shí),如國家的人口普查,我們 仍須采用全面調(diào)查的方式進(jìn)行。 注意:在抽樣調(diào)查中抽取的樣本要具有代表。,活用概念,為了了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中抽取了10臺 進(jìn)行試驗(yàn),對于這個問題,下列說法中正確的是( ) (A) 每臺電視機(jī)的使用壽命是個體 (B) 一批電視機(jī)是總體 (C) 10臺電視機(jī)是總體的一個樣本 (D) 10臺是樣本容量,2. 2003年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考,為了 考察他們的數(shù)學(xué)考試情況,評卷人從中抽取了 800名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),那么下列四個 判斷正確的是 ( ) (A)每名考生是個體 (B)這15000名考生的數(shù)學(xué)成績是總體 (C)800名考生是總體的一個樣本 (D)這是屬于全面調(diào)查,A,B,練一練,3、為了考查一批光盤的質(zhì)量,從中抽取了500張進(jìn)行檢測,在這個問題中樣本是( ) A、光盤的全體 B、500張光盤 C、500張光盤的全體 D、500張光盤的質(zhì)量,D,4、為了了解某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量,調(diào)查10臺該種空調(diào)每臺工作1小時(shí)的用電量。在這個問題中,總體是( ) A、10臺空調(diào) B、所有空調(diào) C、10臺空調(diào)每臺工作1小時(shí)的用電量 D、某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量,D,5.請指出下列調(diào)查中的樣本是否具有代表性。,(1)在大學(xué)生中調(diào)查我國青年業(yè)余時(shí)間娛樂的主要方式。,(2)在公園里調(diào)查老年人的健康狀況。,(3)調(diào)查一個班級里學(xué)號為3的倍數(shù)的學(xué)生,以了解學(xué)生們對班主任老師某一新舉措的意見和建議。,7.小紅幫助母親預(yù)算家庭4月份電費(fèi)開支情況, 下表是小紅家4月初連續(xù)8天的讀數(shù).若每度電收 取電費(fèi)0.5元.估計(jì)小紅家4月份(按30天計(jì))的電費(fèi) 是_____元(注:電表計(jì)數(shù)器上先后兩次顯示讀數(shù) 之差就是這段時(shí)間內(nèi)消耗電能的度數(shù)).,,60,,,怎樣估計(jì)魚塘里有多少條魚?,例題3,具體做法是: 第一次捕撈出10條,把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里,過一段時(shí)間進(jìn)行第二次捕撈,若一共捕撈到100條魚,其中2條魚身上有標(biāo)記,那么池塘里魚的數(shù)目就可以通過近似比例關(guān)系,得到估計(jì)的數(shù)目。 其近似比例關(guān)系為: 池塘里有標(biāo)記魚的數(shù)目 第二次捕撈出有標(biāo)記魚的數(shù)目 池塘中魚的數(shù)目 第二次捕撈出魚的數(shù)目,≈,,,1、你能舉一個抽樣調(diào)查的例子并能說出總體和樣本分別是什么嗎?,2、利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么?,3、用樣本的特征來估計(jì)總體的特征。,,你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎?,好處:節(jié)省調(diào)查的人力和物力 不足之處:與實(shí)際可能存在誤差,暢所欲言!,全面調(diào)查 是通過調(diào)查總體的方式來收集數(shù)據(jù),因而得到的調(diào)查結(jié)果比較精確;但可能要投入數(shù)十倍甚至更多的人力、物力和時(shí)間.,抽樣調(diào)查是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù),因而調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能的一些誤差,但投入少、操作方便,而且有時(shí)只能用抽樣的方式去調(diào)查,比如要研究一批炮彈的殺傷半徑,不可能把所有的炮彈都發(fā)射出去,可見合理的抽樣調(diào)查不失為一種很好的選擇。,比較概念,抽樣調(diào)查是一種方法,它只抽取了一部分對象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況。,如上面的例題,如果在抽取樣本的過程中,總體的每一個個體都有相等的機(jī)會被抽到,這樣的抽樣方法就叫簡單的隨機(jī)抽樣,抽樣調(diào)查是實(shí)際中經(jīng)常采用的調(diào)查方式,如果抽取的樣本得當(dāng),就能很好地反應(yīng)總體情況,否則,抽樣調(diào)查的結(jié)果會偏離總體情況。,深化概念,兩種抽樣方法的比較,全面調(diào)查(普查)的優(yōu)點(diǎn):,因?yàn)閷π杩疾斓膶ο蠖歼M(jìn)行了調(diào)查,所以得出的結(jié)論是精確的。,全面調(diào)查(普查)的缺點(diǎn):,1)有時(shí)考察的對象太多,甚至是無限個,限于時(shí)間、人力物力,不能或不必要進(jìn)行普查。 2)考察帶有破壞性,不宜于做普查。,抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn):,調(diào)查的范圍小,節(jié)省時(shí)間和人力與物力。,抽樣調(diào)查的缺點(diǎn):,不如普查結(jié)果精確。,歸納,延伸,拓展,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 數(shù)學(xué) 單元 第一 抽樣調(diào)查 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2836776.html