新版pep四年級(jí)上Unit1My classroom Part B Let’s learn教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 Unit1 My classroom PartB Let’s learn 教學(xué)內(nèi)容： 句型：This is my classroom. The floor is green. 單詞：computer, teacher’s desk, fan ,wall, floor 教學(xué)目標(biāo)： 1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：This is my classroom. The floor is green. 2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課主要單詞: computer, teacher’s desk, fan ,wall ,floor 　　教學(xué)重難點(diǎn)：新單詞的發(fā)音與運(yùn)用 　　教具準(zhǔn)備：1．教材相配套的教

2、學(xué)課件 　　 2．教師自制的單詞卡 　　教學(xué)過(guò)程： 　　(一) 熱身、復(fù)習(xí) 1. 教師出示課件復(fù)習(xí)所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞。 如下：First,look at the pictures. What colour is it? What colour are these flowers? (pink) Now, please read these words :( red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown) 2. 通過(guò)單詞卡復(fù)習(xí)本單元A部分重點(diǎn)單詞： 剛才我們復(fù)

3、習(xí)了三年級(jí)所學(xué)過(guò)的有關(guān)顏色的單詞，下面我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下本單元A部分的幾個(gè)重點(diǎn)單詞（出示單詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀）。 (二) 呈現(xiàn)新課 1．教師指著教室中的一些事物（如：門、窗戶、圖片等）問(wèn)學(xué)生：What’s this?讓學(xué)生試著回答問(wèn)題。教師可做適當(dāng)提示，并繼續(xù)指著計(jì)算機(jī)、講桌等本課要學(xué)習(xí)物品問(wèn)同一問(wèn)題，由此引入新課。 板書(shū)課題：Unit 1 My classroom 2．利用課件顯示英文單詞floor，fan, teacher’s desk, computer, wall, 并教讀。及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。并逐一板書(shū)五個(gè)新單詞。（書(shū)寫teachers desk時(shí)簡(jiǎn)要講解：?jiǎn)卧~teac

4、her右上角一撇是表示名詞的所有格形式，意思是“老師的”，我們只做初步了解，到中學(xué)會(huì)具體學(xué)習(xí)。并舉例子：Chen Jies English book.） 　 3 教讀過(guò)程中學(xué)習(xí)與新單詞相關(guān)的短語(yǔ)sweep the floor, turn on the fan, clean the teachers desk, turn off the computer, paint the wall, 并做一做動(dòng)作。 4. 教師出示單詞卡讓學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀并說(shuō)出其漢語(yǔ)意思，使學(xué)生熟練掌握新單詞。 5. 通過(guò)單詞卡復(fù)習(xí)本單元有關(guān)classroom的所有單詞。 Look

5、! These are our old friends Zoom and Zips pictures, do you want these pictures?（舉手讀對(duì)單詞并翻譯正確者可得到一張貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，課堂結(jié)束我們來(lái)比一比誰(shuí)得的獎(jiǎng)勵(lì)多。） 6.出示課件圖片，學(xué)生迅速舉手答出單詞（回答正確者得一貼紙獎(jiǎng)勵(lì)）。 7．出示課文中的圖片，提出問(wèn)題：What’s this?（Its the wall、Its the floor）What colour is the wall? What colour is the floor? 通過(guò)讓學(xué)生回答問(wèn)題，學(xué)說(shuō)句子The wall is whit

6、e. The floor is green.教師注意及時(shí)糾正the的發(fā)音。同時(shí)完成板書(shū)：yellow、blue、white... 　　8．學(xué)生跟讀并模仿“Let’s learn”部分。 9． 觀看板書(shū)內(nèi)容，對(duì)課文中的句子進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)。如：Look! This is my classroom. The teacher’s desk is yellow. The computer is blue. The wall is white. The fan is green. The floor is green, too. 10.拓展：同學(xué)們針對(duì)圖片還能說(shuō)出類似的什么物品是什么顏色句子嗎（Th

7、e door is red, the window is green）？脫離圖片還能說(shuō)出類似的什么物品是什么顏色句子嗎（The...is...)？對(duì)回答者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 11.小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了computer, teacher’s desk, fan, wall, floor這五個(gè)有關(guān)教室物品的新單詞，并結(jié)合三年級(jí)所學(xué)顏色單詞進(jìn)行了這些物品是什么顏色的會(huì)話練習(xí)。下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，在游戲中，運(yùn)氣好的同學(xué)還能得到貼紙獎(jiǎng)勵(lì)！ 　 (三) 趣味訓(xùn)練 1.做Bingo（中啦，贏啦的意思）游戲。讓學(xué)生先把空缺的四個(gè)格隨意涂上紅、黃、藍(lán)和綠色。然后聽(tīng)老師讀單詞劃圈，能夠連成一條線（橫、豎、斜

8、線）的同學(xué)喊Bingo。繼續(xù)游戲，直到所有的單詞都被劃上圈。（總結(jié)本節(jié)課學(xué)生得到的獎(jiǎng)勵(lì)情況，并表?yè)P(yáng)得獎(jiǎng)勵(lì)多的同學(xué)，希望同學(xué)們以后上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。） 2.做本課時(shí)配套練習(xí)。（涂色方案：Look! This is my classroom. The door is red. The teacher’s desk is brown. The window is blue. The floor is black. The fan is purple. The light is yellow. The desk is green.） 板書(shū)設(shè)計(jì)：