幼兒園預防新冠肺炎教案

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1、 幼兒園預防新冠肺炎教案 一、 活動背景 因突發(fā)疫情， 幼兒經(jīng)歷了一個特殊的寒假， 重大事件和環(huán)境變化必然會給幼兒習慣、 認知和情緒等方面帶來變化， 這次疫情也應該成為我們思考幼兒教育的背景， 成為幼兒教育實踐改革的催化劑。 在當前做好學校防控工作的基礎上， 通過開學第一課， 提高幼兒對病毒防護的認識， 引導幼兒熱愛自然、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分有必要。 二、 活動目標 1、 認識新冠病毒的來源、 傳播方式、 感染癥狀； 2、 知道預防新冠肺炎的正確做法和錯誤做法； 3、 將所學知識應用到日常生活中。 三、 教學重點 1、 根據(jù)幼兒的年齡特點， 通過日常討論、 小組談話及區(qū)域

2、活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內(nèi)容， 但有關諸如病毒的產(chǎn)生和危害、 疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多， 更不能進行知識灌輸。 通過教師進行適當?shù)囊龑В?給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。 2、 重點考慮到幼兒的心理狀況， 在回顧假期生活時， 不宜過多聚焦于病毒和疫情， 可以更多的分享和討論一日生活安排、 喜歡做的事、 學會的新本領以及與父母的共同活動等。潛移默化的讓幼兒在學習生活中學會面對危險、保護自己。 四、 活動過程 1、 談話導入春節(jié)是萬家團圓的日子， 大家走親戚， 串門， 拜年是我們的傳統(tǒng)習俗， 可是今年卻因為有一種叫“新型冠狀病毒” 的壞蛋， 通過口

3、沫等傳播途徑侵害我們的健康， 所以我們度過了一個非常非常長的假期。 在這個假期里， 小朋友都做了什么呢？ 有哪些有趣的故事呢？ 2、 討論環(huán)節(jié) （1） 新冠病毒從哪里來？ 是怎么傳播的？教師小結： 新冠病毒來自于野生動物， 主要通過口、 鼻、 眼進入人體。 有飛沫傳播和接觸傳播。 在人說話、 打噴嚏、 咳嗽、 吐痰的時候會產(chǎn)生飛沫， 感染者的飛沫中可能帶有病毒。 （2） 為了打敗新冠病毒我們做了什么呢？學生發(fā)言， 主要是在家做了什么？ 家人做了什么？教師小結： 對的， 我們很多小朋友說不要出門， 有的說要勤洗手， 有的說要多鍛煉身體??你們都說得很好， 讓我們來總結一下， 預防新冠肺炎的

4、正確做法有哪些呢？ 3、 預防新冠肺炎的正確做法 （1） 在家正確做法室內(nèi)通風： 經(jīng)常開窗通風， 讓室內(nèi)空氣清新， 這樣可以對人體呼吸道起到保護作用。防寒保暖： 避免感冒， 感冒期間人體抵抗力下降， 更容易感染其他疾病。多喝水： 水能夠濕潤喉嚨， 可以有效預防呼吸道感染， 還能促進新陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾， 增強免疫力。勤洗手： 有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段時間， 我們的手會經(jīng)常接觸各種物品， 所以勤洗手非常重要， 每次洗手最好不少于 20 秒。不吃野生動物： 野生動物身上可以能帶有病毒。出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳等癥狀及時看醫(yī)生。鍛煉身體?? （2） 外出正確做法戴口罩：

5、 在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門， 如果必須外出一定要戴防病毒的口罩， 比如醫(yī)用口罩、 N95 型口罩。避開人員密集場所： 避免在人員密集場所逗留。做好個人衛(wèi)生： 打噴嚏要遮擋， 不隨地吐痰。 外出期間不揉眼睛， 不用手接觸五官和面部。說話時保持一定距離： 新冠病毒主要通過飛沫傳播。洗手與消毒： 外出回家之后， 第一件事就是認真把手洗干凈， 最好把鞋子和衣服脫下來放在固定的地方， 可適量噴灑酒精消毒。摘除的口罩不直接扔： 先用開水消毒后再丟到指定的垃圾桶??除了我們剛才說的以外， 小朋友還知道哪些預防新冠肺炎的正確做法呢？ （3） 錯誤的做法是什么？我們已經(jīng)了解了很多預防新冠肺炎的正確做法， 有小朋友知道預防新冠肺炎的錯誤做法是什么嗎？ （討論， 教師小結： 就是與正確方法相反的， 比如打噴嚏不遮擋、 與人說話不保持一定距離、 用過的口罩隨意丟棄??） 五、 打敗病毒小衛(wèi)士小朋友們， 現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士了， 以后我們一定要做好個人防護?；氐郊液筮€要把我們今天學到的知識講給爸爸媽媽聽， 讓他們也成為保護自己和家人健康的衛(wèi)士!