五年級下冊語文課件-口語交際·習(xí)作五 _ 人教新課標(biāo)(共14張PPT)

上傳人:xinsh****encai 文檔編號:27027260 上傳時間:2021-08-15 格式:PPT 頁數(shù):14 大?。?.01MB
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1、口 語 交 際 、同學(xué)們,你們喜歡看電視劇嗎?有沒有看過根據(jù)四大名著改編的電視連續(xù)劇?在三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢四部大型連續(xù)劇中,你最喜歡哪部?喜歡里面的哪個人物呢? 據(jù)聞由四大名著改編的電視劇、影片舉不勝舉,可是中央電視臺拍攝的收視率卻最高,于是人們記住了孫悟空的扮演者(六小齡童),諸葛亮的扮演者(唐國強(qiáng))。為什么人們對他們的表演記憶猶新呢? 他們演技超群,一顰一笑,一個動作,一個眼神,都能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。) 播放影片,探討演出 同學(xué)們,還記得草船借箭中的諸葛亮嗎?請找出描寫他帶領(lǐng)軍士們“霧中借箭“的段落,細(xì)細(xì)去讀,想象他的動作語言。 請同學(xué)們觀看電視劇三國演義草船借箭的課本劇 我們

2、要把課本排成課本劇需要哪些準(zhǔn)備呢? v把文中的敘述性語言改編成人物的對話。 v利用提示語加上表情或動作。 v準(zhǔn)備些簡單的服裝、道具。 編排課本劇不能僅僅停留于課本,為了更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn),還要進(jìn)行必要的改編,形象地將人物的語言、動作、神情展現(xiàn)給觀眾。 合作創(chuàng)編,表演 v、選擇一個自己喜歡的故事,自由組合。 v、分組創(chuàng)編,感悟角色: v按照每個人的興趣、愛好分組,推選出一名小導(dǎo)演。 v選擇角色,將自己角色的語言、動作、神情了解透徹。 v交流討論各自的角色體驗(yàn),小組內(nèi)進(jìn)行整體性創(chuàng)編。 、欣賞表演,評價表演: 請同學(xué)們仔細(xì)欣賞表演者的每一句話、每個動作、每個神情,看編排是否有創(chuàng)意,準(zhǔn)備推選出最佳演員、最佳導(dǎo)演獎。 分組表演 評價表演。 l、評選最佳創(chuàng)編獎,最佳演員、最佳評論員。 試 寫 初 稿

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