泰山出版社三年級下冊第四單元《粒粒皆辛苦》教學設計

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1、 泰山出版社三年級下冊第四單元《粒粒皆辛苦》教學設計 【活動目標】： 1、讓學生初步了解農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食的過程，體會糧食的來之不易，激發(fā)學生尊重勞動人民的勞動成果和對勞動人民敬佩的情感。 2、引導學生對日常的飲食習慣進行思考，培養(yǎng)學生愛惜糧食的良好習慣。 【教學方法】 1、讓學生聯(lián)系生活實際發(fā)表自己的見解，充分體驗情感生成的過程。 2、通過體驗活動，讓學生在活動中獲得對于實際的真實感受，這種內心體驗是轉化行為能力的原動力。 3、通過小組合作學習的方式，讓學生想到更多的節(jié)約糧食的金點子。 【活動準備】 1、教師：有關浪費糧食的圖片和資料 2、學生預習：調查了解農(nóng)作物

2、的種植過程；調查身邊的浪費糧食的現(xiàn)象。 【活動過程】 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)情感 （1）多媒體播放兒歌《憫農(nóng)》 （2）師：同學們這首歌是什么？聽了這首歌，你有哪些感受呢？ 生答《《憫農(nóng)》，談體會: 農(nóng)民很辛苦，農(nóng)民很累…… 教師小結：是啊，每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的血和汗，真是粒粒皆辛苦！ （電子白板展示課題：粒粒皆辛苦） 二、交流預習初步感知 活動一：一粒種子的旅行 1、過渡：我們班多數(shù)同學都是農(nóng)民的孩子，你知道哪些糧食？它們是如何種植的呢？學生暢談自己課前了解的知識。 2、模擬體驗： （1）課件出示農(nóng)民種植莊稼的過程、田間勞作的圖片。 看了這些圖片，你想說什么？ 生

3、自由發(fā)言：農(nóng)民伯伯很辛苦。 （2）親身體會 教師：隨著春天的到來，萬物復蘇，農(nóng)民們也開始忙碌起來，除草是其中最常干的一種農(nóng)活，下面我們也來體驗一下農(nóng)民伯伯的生活好不好。 學生彎腰做出除草的動作，三分鐘后談體會。 3.生談感受（師作為記者采訪） 師：你和我都只不過是體驗了農(nóng)民種植作物的一個動作，一個三分鐘的過程卻感到很累了，而農(nóng)民伯伯們卻要長期從事這么辛苦的工作。此時此刻你想對揮汗如雨，曬黑了臉，累彎了腰，雙手磨出血泡的農(nóng)民說些什么？ 生交流： 一粒米，我想對你說： …… 農(nóng)民伯伯，我想對你說：…… 浪費糧食的人，我想對你說：…… 4.總結：這一粒粒糧食真的來之不易

4、（電子白板展示：來之不易） 三、聯(lián)系生活，指導行為 活動二、餐桌上的思考 1、交流調查到的浪費現(xiàn)象 師：民以食為天，但在生活中，人們是怎樣對待糧食的呢？課前，老師安排大家從家庭、學校、社會三方面分組進行了調查，下面請同學們把你調查的資料先在小組內交流，一會請各組匯報調查的結果。 （小組合作交流，師巡視） 家庭組、學校組、社會組分別匯報 （老師評價：你們大膽的說出了自己存在浪費糧食的現(xiàn)象，你很真誠，并評選優(yōu)勝小組，頒發(fā)獎章） 2、師：其實在我們生活中，浪費糧食的現(xiàn)象處處可見，你們看……。 播放視頻：社區(qū)與學校食堂糧食浪費觸目驚心 師：當你看到這些浪費現(xiàn)象時，你有什么想法嗎？把

5、你的想法說出來好嗎？ 生匯報。 教師評價：聽了同學們的打算，老師心里很高興，當今全世界有很多國家出現(xiàn)了糧食危機，仍然有很多人因為吃不到飯而飽受折磨。請看大屏幕。 大屏幕展示非洲挨餓兒童的圖片 師：看完這些圖片后，你的心情怎么樣？你有什么話想說？（任選一個，向他們說說心里話） 3、聯(lián)系實際導行。 （1）圖片出示“光盤行動”，了解含義，指導行為。 （2）：同學們都說出了自己的心里話，為表達我們對農(nóng)民伯伯的尊敬和對饑餓兒童的同情，請全體起立，舉手握拳，像他們做出承諾： （大屏幕出示承諾書）我將以實際行動做到：從每頓飯做起，不浪費每一粒糧食，付出我的真誠，以我的智慧節(jié)約每一粒糧食。

6、四：反饋練習，深化導行 （課件出示練習題） 1、辯一辯 下面的事情你做到了嗎？在做到的后面括號內畫笑臉，沒做到的要努力喲！ （1）我從不挑食，肉和青菜我都喜歡。（ ） （2）去飯店吃飯，吃不了的打包回家。（ ） （3）看見浪費糧食的現(xiàn)象我會主動制止。（ ） 2.幫一幫 某人去飯店吃飯，飯后桌上剩了些飯菜， 請問他該怎樣做才不浪費？有沒有更好的方法，讓他今后去飯店既能吃飽又不剩下？ 3、金點子：怎樣才能讓更多的人都來節(jié)約糧食？ 生匯報方法：手抄報、宣傳標語、畫宣傳畫，寫倡議書。 師：同學們的辦法真多真好，那就讓我們趕快行動起來。制作一些以“節(jié)約糧食，反對浪費”為主題的宣傳畫、溫馨提示卡或宣傳標語。 結束語：最后讓我們在《一粒米》的歌聲中結束本節(jié)課，請同學們牢記一粒米的囑托。