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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,以社會主義核心價值觀指引青年人生航向,以社會主義核心價值觀指引青年人生航向,范美忠問題的拷問,作出四個區(qū)分：,區(qū)分教師的職業(yè)要求和個人的基本要求,區(qū)分兩個行為：逃跑的行為和辯護的行為,區(qū)分本能和美德,區(qū)分契約行為與仁愛之心,范美忠提出的問題是當前社會價值觀問題的一個縮影，需要我們深入思考。,范美忠問題的拷問作出四個區(qū)分：區(qū)分教師的職業(yè)要求和個人的基本,社會主義核心價值觀,富強,民主,文明,和諧,自由,平等,公正,法治,愛國,敬業(yè),誠信,友善,社會主義核心價值觀富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠,青年正處于價值觀的形成時期，需
2、要價值觀引領,“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”,2014,年,5,月,4,日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京大學考察。,青年正處于價值觀的形成時期，需要價值觀引領“青年的價值取向決,青年的人生應該怎樣度過？,快樂幸福,青年的人生應該怎樣度過？快樂幸福,人生需要三種力,體力,智力,心力,人生需要三種力體力智力心力,人的尊嚴就在于思想,帕斯卡爾：人是一根能思想的葦草,人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱
3、的東西；但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。,人的尊嚴就在于思想帕斯卡爾：人是一根能思想的葦草人只不過,人生的境界分為四個層次,1.,欲望式的生活,2.,娛樂式的生活,3.,創(chuàng)造式的生活,4.,實踐式的生活,人生的境界分為四個層次1.欲望式的生活2.娛樂式的生活3.創(chuàng),案例：科技工作者的人生選擇,案例：科技工作者的人生選擇,“兩彈一星”元勛,周光召、鄧稼先、王淦昌、錢三強、郭永懷、王大珩,朱光亞、吳自良、
4、陳芳允、陳能寬、程開甲、彭桓武,于敏,錢學森、屠守鍔、黃緯祿、姚桐斌、錢驥,趙九章、王希季、孫家棟、任新民、楊嘉墀,“兩彈一星”元勛周光召、鄧稼先、王淦昌、錢三強、郭永懷、王大,鄧稼先,1924,年生人，,1950,年,26,歲,美國普渡大學物理學博士畢業(yè)。拿到博士學位后第九天，回到了一窮二白的祖國。,34,歲,，他告訴妻子：“我要調(diào)動工作，明天就走”。,妻子問：“你要去哪？你要去做什么？你要去多久？”,他回答：不能說，不能說，不能說。,從此，他消失了，整整,28,年,。,鄧稼先在,一次實驗中，受到核輻射，身患直腸癌，于,1986,年,7,月,29,日在北京不幸逝世，終年,62,歲,。,鄧稼先
5、1924年生人，1950年26歲美國普渡大學物理學博士,氫彈之父：于敏,2015,年獲,2014,年度國家最高科技獎,1960,年底，錢三強組織于敏等年輕科技工作者開始研究氫彈理論。,1964,年,10,月,16,日，中國成功實驗原子彈。,1966,年,12,月,28,日，氫彈原理試驗。,1967,年,6,月,17,日，中國成功實驗氫彈。,至,1988,年，于敏的名字一直保密。,氫彈之父：于敏2015年獲2014年度國家最高科技獎1960,用一輩子，做一件有意義的事,以兩彈元勛為代表的第一代科技工作者是一面高高飄揚的旗幟，上面鐫刻著這樣一句話：,我愿以身許國，隱姓埋名。,用一輩子，做一件有意義
6、的事以兩彈元勛為代表的第一代科技工作者,將論文寫在太行山上,李保國,李保國（,1958.2-2016.4.10),，河北省武邑縣人,，中共黨員，,河北農(nóng)業(yè)大學二級教授、博士生導師。,1981,年,2,月畢業(yè)于河北林業(yè)?？茖W校，,2005,年,1,月獲得中南林學院森林培育學博士學位。,全國先進工作者、全國優(yōu)秀科技特派員、時代楷模、燕趙楷模、省管專家，河北省科學技術突出貢獻獎獲得者。,將論文寫在太行山上李保國李保國（1958.2-2016.,李保國事跡,李保國先后培育了“全球生態(tài)環(huán)境建設五百佳”提名獎典型邢臺縣前南峪村、全國科教興村先進典型內(nèi)丘縣崗底村和全國農(nóng)業(yè)標準化示范基地河北綠嶺果業(yè)有限公司等
7、先進典型，打造了,“漿水”牌板栗、“富崗”牌蘋果,和,“綠嶺”牌核桃,等全國知名品牌產(chǎn)品。,李保國事跡李保國先后培育了“全球生態(tài)環(huán)境建設五百佳”提名獎典,李保國的三個家,一個是城市里的家,在保定河北農(nóng)大家屬院,一個是山里的家,在各個幫扶基地,一個是流動的家,常年穿梭在山地平原之間的那輛越野車,李保國的三個家一個是城市里的家在保定河北農(nóng)大家屬院一個是山里,有的人,有的人活著，他已經(jīng)死了；,有的人死了，他還活著。,有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”,有的人，俯下身子給人民當牛馬。,有的人，他活著別人就不能活。,有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。,騎在人民頭上的，人民把他摔垮；,給人民作牛馬的，人民永遠記住他！,有的人有的人活著，他已經(jīng)死了；,感謝關注,感謝關注,
以社會主義核心價值觀指引青年人生航向課件
