把握人物的性格特征

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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,品味語言，把握,人物的性格特征,品味語言，把握,人物的性格特征,執(zhí)教者,:,李書琴,教學目標：,運用,朗讀、比較、質疑,的方法品味人物描寫的語言，把握人物豐富的內心世界,。,從“月夜話別”回味水,生嫂的,性格特征,勤勞、溫柔、堅強、識大體,歸納“品味”的具體方法,反復朗讀，身臨其境地設想人物的所思所想,聯(lián)想比較，辨析人物性格特征的獨特之處,思考質疑，深化對人物性格特征的理解,應用一欣賞,紅樓夢,片段，思考：,仔細品味,片中演員是如何表演“劉姥姥”這個人物形象的,?,(,提示,:,肖像,、,語言,、,動作,

2、等,),欣賞,紅樓夢,片段，思考：,仔細品味,片中演員是如何表演“劉姥姥”這個人物形象的？,片段中劉姥姥的性格特征：,奉承賈母,莊稼人的厚道,詼諧,開朗隨和,、,應用二閱讀材料，完成下列問題：,找出文中作者對郭襄,和,郭芙的,描寫,，,說說她們各具有哪些性格特征？,郭襄與郭芙的性格對比,豪爽 驕傲,心胸開闊 心胸狹窄,機靈 沖動,善良天真 刁蠻,學生小結,通過對文學作品中人物形象的語言和動作等描寫的反復朗讀、比較、質疑，可以較好地把握人物性格特征。,品味生活中的真實人物：,猜猜他是誰？,考考你的觀察能力與表達能力，口頭描述或表演某位同學最富特色的語言或動作。,總結,掌握“品味”人物性格特征的方法,反復朗讀,聯(lián)想比較,思考質疑,從“水生嫂”析文學作品中的人物形象,再 見,