《26、《月光曲》（第一課時(shí)） (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《26、《月光曲》（第一課時(shí)） (2)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2014/12/1,#,我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。,貝多芬,26,、月光曲,貝多芬（,1770-1827,），,德國(guó)著名鋼琴家,，其父為德國(guó)宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。他早年受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命影響，畢生追求,“,自由、平等、博愛(ài),”,的理想，不少作品反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情及其理想中的英雄性格。貝多芬二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，五十歲時(shí)，兩耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他一生譜寫(xiě)了許多著名的樂(lè)曲，如廣為流傳的交響樂(lè),英雄,命
2、運(yùn),田園,合唱,。,課文中提到的,月光曲,是貝多芬創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫(xiě)的是關(guān)于貝多芬譜寫(xiě),月光曲,的一個(gè)傳說(shuō)?！皞髡f(shuō),”,是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說(shuō)能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫(xiě),月光曲,的傳說(shuō)中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂(lè),家。,學(xué)習(xí)生字新詞,萊 茵,河,入場(chǎng)券,盲姑娘,幽靜,蠟燭,陌生,微波粼粼,波濤洶涌,yu,l,n,qu,n,l,xing,m,ng,m,l,i yn,眼睛瞎,xi,一縷,l,恬靜,記錄,ti,n,l,琴鍵,ji,n,學(xué)習(xí)生字新詞,曲子,彎曲,彈琴,子彈,音樂(lè),快樂(lè),難過(guò),遇難,幽靜、琴鍵、霎時(shí)、入場(chǎng)券,譜寫(xiě)、純熟、
3、陶醉、萊茵河微波粼粼、盲姑娘、恬靜、,水天相接、波濤洶涌、,斷斷續(xù)續(xù)、蠟燭、記錄,我會(huì)讀：,近義詞,清秀,純熟,恬靜,陶醉,霎時(shí)間,幽靜,恬靜,陌生,純熟,斷斷續(xù)續(xù),反義詞,秀氣,熟練,安靜,沉醉,一剎那,喧鬧,嘈雜,熟悉,生疏,連,綿不斷,多 音 字,傳,散,奔,chun,zhu,n,傳說(shuō),傳統(tǒng),傳記,外傳,s,n,s,n,散開(kāi),散發(fā),松散,散文,b,n,bn,奔跑,奔走,奔命,投奔,傳,chu,n,zhu,n,（,）,）,（,外傳,）,彈,t,n,d,n,（）（）,（）（）,傳說(shuō),傳,單,傳記,彈琴,彈棉花,子彈,彈弓,恬,（）,ti,n,券,（）,qu,n,多音字組詞,注音,霎,（）,s
4、h,用直線連接可以搭配的詞語(yǔ),幽靜的,微弱的,清幽的,雪亮的,美妙的,燭光,月光,琴聲,小路,浪花,詞語(yǔ)注釋：,幽靜：,優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。,霎時(shí)間：,極短的一點(diǎn)時(shí)間。,恬靜：,安靜、寧?kù)o。,水天相接：,形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在一起。,波濤洶涌：,形容大浪猛烈地向上涌。,純,熟：,陶醉：,記錄：,斷斷續(xù)續(xù)：,微,波粼粼：,指功夫深，技能熟練。,很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。,本指把聽(tīng)到的話或發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。課文指貝多芬把剛才彈奏的,月光曲,寫(xiě)成曲譜。,時(shí)斷時(shí)續(xù)，本文指琴聲不連貫。,水清澈的樣子。微小的波浪閃閃發(fā)光。,詞語(yǔ)理解,恬靜,安靜,這兩個(gè)詞都有表示
5、心里平靜的意思。不同的是，“恬靜”往往用于人的內(nèi)心感到舒適而表露出一種平靜的神態(tài)；“安靜”除了表示心理活動(dòng)，還可以用來(lái)描寫(xiě)環(huán)境沒(méi)有聲音的干擾。,（,1,）夜深了，周圍（）極了，一切都再沉睡中。,（,2,）姑娘那（）的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。,安靜,恬靜,幽靜,清幽,兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的是，“幽靜”是優(yōu)雅寂靜，“靜”有安靜的意思；“清幽”是秀麗而幽靜，“清”含有秀麗的意思。,（,1,）春天的櫻花公園，（）的林中小道上不時(shí)走過(guò)三三兩兩的游人。,（,2,）這片樹(shù)林遠(yuǎn)離大路，樹(shù)木茂盛，顯得很（）。,清幽,幽靜,“矗立、聳立、屹立、挺立”,“矗立重點(diǎn)在直，直而高地立著之意。中性詞，一般
6、用于物，不用于人；聳立明顯地高于周圍的物體，重點(diǎn)在高，高而突出地立著。中性詞，一般用于物，不用于人；屹立重點(diǎn)在穩(wěn)固，原指山穩(wěn)固而高高地獨(dú)立著，后來(lái)指人或物像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。帶有明顯的褒揚(yáng)、贊許的感情色彩，它可以用于事物，包括具體事物和抽象事物，也可以用于人。挺立著重于直立而不彎曲，此外，還可以喻堅(jiān)強(qiáng)不屈服。中性詞，但常用來(lái)表示褒揚(yáng)的意思，可用于事物，一般是具體事物，也可用于人?！?“矗立、聳立、屹立、挺立這四個(gè)詞都是動(dòng)詞，都可表示直立不動(dòng)，但在意義、色彩和用法上有差別。四個(gè)詞用于具體事物，如建筑物、山峰和樹(shù)木等，?？苫Q。但從使用的情況來(lái)看，,用于建筑物，以矗立、聳立居多；,用于山峰，以屹立居多；,用于樹(shù)木，以挺立居多?！?1,一座座高樓大廈在人們眼前（,矗立,）著。,2,我們學(xué)校新建的教學(xué)大樓（,聳立,）在操場(chǎng)旁邊。,3,一棵棵高大的雪松（,挺立,）在道路兩旁，伸出的枝葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，樹(shù)下一片陰涼。,4,中國(guó)人民靠著自強(qiáng)不息的精神，（,屹立,）在世界東方。,二百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫(xiě)了許多著名的曲子。,從這一文段里你獲得了什么信息？,交代了,時(shí)間,地點(diǎn),人物,記敘文三要素,如果把文章按事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)束四部分來(lái)分，該怎么分？,發(fā)生,發(fā)展,高潮,結(jié)束,2-3,4-5,6-10,11,
26、《月光曲》（第一課時(shí)） (2)
