2019-2020年高中化學選修3預習案：3.1.2晶體常識.doc

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2019-2020年高中化學選修3預習案：3.1.2晶體常識 【教學目標】 1．知識與技能 理解晶胞的概念，掌握晶胞與晶體的關系；了解晶胞結構的幾種類型。掌握運用分攤法確定晶體組成的方法。 2．過程與方法 利用模型、圖片、結合多媒體課件，充分利用教學的直觀性進行教學。 3．情感態(tài)度與價值觀 晶胞是研究晶體的基礎，晶胞的學習有利于是培養(yǎng)學生空間想象能力。 【預習任務】［閱讀課本P63—P64］ 1．晶胞的概念： __________________________________________________________。 晶體與晶胞的關系：____________________________________________________。 無隙并置的含義________________________________________________________。 2．習慣采用的晶胞都是平行六面體 （1）其三條邊的長度是否一定相等？_______，邊之間是否一定互相垂直？_______。 （2）平行六面體中最典型是什么體？____________________。 3．P63圖3-7金屬銅的一個晶胞，為什么含有4個原子，而不是14個？ 4．思考：分攤法中平行六面體每個位置上粒子分攤到一個晶胞的份額為多少填下表： 位置 頂點 棱邊 面 內部 份額 5．根據總結出的方法完成P64學與問。 【組內檢查】 1、 晶胞的概念。 2、 分攤法中平行六面體頂點、棱邊、面及內部的粒子分攤到一個晶胞的份額分別為多少？ 【自主檢測】 1．關于晶胞的說法中不正確的是（ ） A．數量巨大的晶胞“無隙并置”便構成了晶體 B．不同的晶體，它們的晶胞可能不同也可能相同 C．晶胞是晶體結構的單元，都呈立方體形 D．同一晶體中所有晶胞內部原子種類、個數、幾何排列相同 2．完成課后習題3和4。