人美版高中美術－《美術鑒賞》第4課《對客觀世界的主觀表達--走進意象藝術》課件

上傳人：xinsh****encai 文檔編號：24483924 上傳時間：2021-07-01 格式：PPT 頁數：16 大?。?.22MB
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第 4 課 對客觀世界的主觀表達 走進意象藝術 達芬奇（法）馬蒂斯（法） 具象藝術作品意 象 藝 術 作 品請同學先欣賞這兩件作品,你們喜歡哪一幅? 請同學們欣賞意象藝術作品-油畫作品荷蘭凡高的 達利的請同學們欣賞意象藝術作品-油畫作品 蒙克的請同學們欣賞意象藝術作品-油畫作品 如何理解意象藝術？一、從字面上理解二、從作品中理解 從字面上理解在新華詞典中：“意”為愿望、料想?！跋蟆睘樾螤?、樣子。意象藝術是對物象加于簡略，對其富有表現的因素容納作者的思想，形成概括的藝術形象。 被牛肉片包圍的肖像教皇英諾森十世意象藝術是藝術家按照感覺到的樣子來表現世界 欣賞分析 圣維克多山實景照片塞尚的意象油畫作品 意象藝術家按照感覺到的樣子來表現世界 二 意象藝術家按照自己的主觀意圖來表現達利的欣賞 分析 朱耷：鵪鶉圖加強理解藝術家按照自己的主觀意圖來表現 荷蘭凡高的請同學們欣賞分析藝術家是如何表現的？感覺的樣子表現，重情感表現 請同學們分辨下面幾件作品的藝術類型：那一件是具象藝術,哪一件是意象藝術 ?設計課堂作業(yè) 結合所學的知識，請同學們分析下面兩件作品同時表現教皇英諾森十世的肖像作品，哪一件作品更具有表現力？課后思考練習具象藝術意象藝術 這是1953年左右，英國畫家培根創(chuàng)作1650年西班牙畫家委拉斯凱茲創(chuàng)作

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