《2017年秋九年級物理全冊 第二十章 第5節(jié) 磁生電（第2課時 發(fā)電機）課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017年秋九年級物理全冊 第二十章 第5節(jié) 磁生電（第2課時 發(fā)電機）課件 （新版）新人教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 2課 時 發(fā) 電 機 學習目標 1. 知 道 發(fā) 電 機 的 原 理 是 電 磁 感 應(yīng) 現(xiàn) 象 ， 能 說出 發(fā) 電 機 為 什 么 能 發(fā) 電 .2. 初 步 了 解 發(fā) 電 機 的 構(gòu) 造 、 工 作 過 程 ， 知 道發(fā) 電 機 發(fā) 電 過 程 是 能 量 轉(zhuǎn) 化 的 過 程 .3. 知 道 什 么 是 交 流 電 ， 我 國 使 用 的 交 流 電 主要 參 數(shù) ， 能 把 交 流 電 和 直 流 電 區(qū) 分 開 來 .學習難點學習重點 通 過 實 驗 知 道 發(fā) 電 機 的 工 作 原 理 .應(yīng) 用 原 理 分 析 發(fā) 電 機 的 工 作 過 程 .教具準備 手 搖 發(fā) 電 機
2、 、 小 燈 泡 、 電 流 表 、 導(dǎo) 線課前自學準備 課標要求 1 發(fā) 電 機 原 理 ： 現(xiàn) 象 .2 交 流 電 和 直 流 電 ： 周 期 性 變 化 的電 流 叫 做 交 流 電 ， 直 流 電 的 方 向 .3. 發(fā) 電 機 工 作 時 的 能 量 轉(zhuǎn) 化 情 況 ： 能 轉(zhuǎn) 化為 電 能 .4. 交 流 發(fā) 電 機 由 （ 轉(zhuǎn) 動 部 分 ） 和 （ 固定 部 分 ） 兩 部 分 組 成 .5. 動 圈 式 話 筒 ： 利 用 原 理 ， 將 聲 信 號轉(zhuǎn) 變 成 信 號 .電 磁 感 應(yīng) 方 向 和 大 小不 改 變機 械轉(zhuǎn) 子 定 子電 磁 感 應(yīng)電課前自學準備 預(yù)習檢測
3、上 一 節(jié) 課 我 們 學 習 了 電 磁 感 應(yīng) 現(xiàn) 象 ， 這 一 現(xiàn) 象的 發(fā) 現(xiàn) 進 一 步 揭 示 了 電 和 磁 之 間 的 聯(lián) 系 ， 導(dǎo) 致 了 發(fā)電 機 的 發(fā) 明 ， 這 一 節(jié) 我 們 就 來 具 體 了 解 發(fā) 電 機 .課堂教學展示 新課導(dǎo)入 （ 1） 觀 察 手 搖 發(fā) 電 機的 構(gòu) 造 ； （ 2） 觀 察 發(fā) 電 機 對 小燈 泡 亮 度 的 影 響 。 1 發(fā) 電 機 發(fā) 出 的 電 流 的 大 小 和 方 向 是 變 化 的 。 小 燈 泡 發(fā) 光 說 明 電 路 中 有 了 電 流 。 線 圈 轉(zhuǎn) 得越 快 ， 小 燈 泡 越 亮 ， 說 明 感 應(yīng) 電
4、流 越 大 。知 識 點課堂教學展示 進行新課 （ 3） 檢 驗 手 搖 發(fā) 電 機 電 流 方 向 的 變 化 。 二 極 管 交 替 發(fā) 光 ， 說 明 產(chǎn) 生 的 電 流 方 向 不 停在 改 變 。 2 交 變 電 流 交 流 發(fā) 電 機 產(chǎn) 生 的 電 流 是 交 變 電 流 ， 簡 稱 交 流 。 在 交 變 電 流 中 ， 電 流 在 每 秒 內(nèi) 周 期 性 變 化 的 次 數(shù)叫 做 頻 率 。 我 國 電 網(wǎng) 以 交 流 供 電 ，頻 率 50赫 茲 。 （ 1） 發(fā) 電 機 的 構(gòu) 造 發(fā) 電 機 由 轉(zhuǎn) 子 和 定 子 兩 部 分 組 成 。3 發(fā) 電 機 工 作 原 理
5、轉(zhuǎn) 子定 子 大 型 發(fā) 電 機 安 裝 轉(zhuǎn) 子 大 型 發(fā) 電 機 一 般 采 用 磁 極 旋 轉(zhuǎn) 的 方 式 來 發(fā) 電 。定 子 線 圈轉(zhuǎn) 子 電 磁 鐵 線 圈 匝 數(shù) 多 ， 導(dǎo) 線 很粗 ， 高 速 旋 轉(zhuǎn) 困 難 ； 使 用電 磁 鐵 可 得 到 強 磁 場 （ 2） 工 作 原 理 當 線 圈 在 前 半周 轉(zhuǎn) 動 時 ， 電 流 表指 針 偏 轉(zhuǎn) ， 表 明 電路 中 產(chǎn) 生 了 電 流 ；當 線 圈 在 后 半 周 轉(zhuǎn)動 時 ， 切 割 磁 感 線方 向 相 反 ， 電 流 表指 針 偏 轉(zhuǎn) 方 向 相 反 。銅 環(huán)電 刷 （ 3） 發(fā) 電 機 發(fā) 電 的 過 程 是 其
6、他 形 式 能 轉(zhuǎn) 化 為電 能 的 過 程 。 動 力 機 ： 水 輪 機 、 汽 輪 機 （ 核 電 站 ） 、 內(nèi) 燃機 、 蒸 汽 輪 機 （ 火 力 發(fā) 電 站 ） 等化 學 能 、 動 能 電 能 電 動 機 發(fā) 電 機原 理 通 電 線 圈 在 磁 場 中受 力 轉(zhuǎn) 動 電 磁 感 應(yīng) 現(xiàn) 象能 量 的 轉(zhuǎn) 化 電 能 轉(zhuǎn) 化 為 機 械 能 機 械 能 轉(zhuǎn) 化 為 電 能線 圈 轉(zhuǎn) 動 原 因 通 電 線 圈 受 磁 力 作用 轉(zhuǎn) 動 線 圈 在 外 力 作 用 下轉(zhuǎn) 動線 圈 中 電 流 來 源 由 電 源 提 供 線 圈 轉(zhuǎn) 動 產(chǎn) 生 感 應(yīng)電 流電 路 中 作 用 用
7、電 器 電 源 發(fā) 電 機 和 電 動 機 的 區(qū) 別 1. 下 面 關(guān) 于 電 動 機 和 發(fā) 電 機 的 幾 種 說 法 中 不 正 確的 是 （ ）A.電 動 機 是 把 電 能 轉(zhuǎn) 化 為 機 械 能 的 裝 置B.發(fā) 電 機 是 把 電 能 轉(zhuǎn) 化 為 機 械 能 的 裝 置C.發(fā) 電 機 是 利 用 電 磁 感 應(yīng) 原 理 工 作 的D.電 動 機 是 利 用 通 電 線 圈 在 磁 場 中 受 力 轉(zhuǎn) 動 的 原理 工 作 的 B 機 械 能 轉(zhuǎn)為 電 能課堂教學展示 隨堂演練 2. 如 圖 所 示 的 四 個 實 驗 中 ， 能 說 明 發(fā) 電 機 工 作 原理 的 實 驗 是
8、 （ ）B 課堂教學展示 教學板書 發(fā)電機 （ 1） 原 理 :電 磁 感 應(yīng) 現(xiàn) 象 .（ 2） 構(gòu) 成 :由 定 子 和 轉(zhuǎn) 子 兩 部 分 組 成 .（ 3） 能 量 轉(zhuǎn) 化 :把 機 械 能 轉(zhuǎn) 化 成 電 能 .（ 4） 交 流 電 : 周 期 性 改 變 方 向 和 大 小 的 電 流 .（ 5） 頻 率 :在 交 變 電 流 中 ， 電 流 在 每 秒 內(nèi) 周 期 性 變 化 的 次 數(shù) . 我 國 電 網(wǎng) 以 交 流 供 電 ， 周 期 是 0.02 秒 ， 頻 率 為 50 赫 茲 ， 每 秒 電 流 方 向 改 變 100 次 .課堂教學展示 課堂小結(jié) 拓展延伸 某 同 學
9、 制 作 了 圖 1所 示 的 裝 置 ： 風 吹 動 時 ， 風 車 帶動 磁 體 上 方 的 線 圈 轉(zhuǎn) 動 （ 線 圈 兩 端 引 出 線 上 的 絕 緣 漆 已全 部 刮 掉 ） ， 靈 敏 電 流 計 的 指 針 會 發(fā) 生 偏 轉(zhuǎn) . 圖 2是 該 同學 設(shè) 計 的 另 一 種 由 輕 質(zhì) 材 料 制 成 的 風 車 模 型 ， 則 下 列 說法 正 確 的 是 （ ）A. 該 裝 置 是 利 用 電 流 磁 效 應(yīng) 工 作 的B. 該 裝 置 的 工 作 原 理 與 電 動 機 相 同C. 若 圖 1中 電 流 計 換 成 干 電 池 ， 則無 風 吹 時 ， 線 圈 能 持 續(xù)
10、 轉(zhuǎn) 動D. 若 用 圖 2所 示 風 車 模 型 替 換 圖 1中 風 車 ， 則 有 風吹 時 ， 電 流 計 指 針 也 能 發(fā) 生 偏 轉(zhuǎn)D 1.從 課 后 習 題 中 選 取 ；2.完 成 練 習 冊 本 課 時 的 習 題 。課后反饋總結(jié) 布置作業(yè) 1.這 節(jié) 課 的 內(nèi) 容 比 較 多 ， 但 教 材 中 明 顯 地 去 掉 了原 來 抽 象 難 理 解 的 發(fā) 電 機 的 工 作 原 理 ， 代 之 的 是 對原 理 的 簡 單 介 紹 ， 我 們 如 何 處 理 這 個 問 題 也 是 關(guān) 鍵 ，實 踐 證 明 ： 不 過 深 地 追 究 工 作 過 程 的 完 整 性 ，
11、只 是對 課 本 P140頁 圖 20.5-5作 一 個 簡 單 的 描 述 、 趨 勢 分析 即 可 .2.教 材 沒 提 到 交 直 流 發(fā) 電 機 的 轉(zhuǎn) 換 ， 將 換 向 器 的知 識 再 次 使 用 一 下 ， 對 學 生 來 說 難 度 不 算 太 大 ， 對他 們 的 學 習 還 有 幫 助 ， 培 養(yǎng) 了 學 生 的 創(chuàng) 新 意 識 和 創(chuàng)新 能 力 ， 使 之 對 發(fā) 電 機 的 轉(zhuǎn) 換 有 了 清 晰 的 認 識 .課后反饋總結(jié) 教學反思 3.話 筒 的 工 作 原 理 是 在 課 后 習 題 中 出 現(xiàn) 的 ， 把 它與 上 節(jié) 課 所 講 的 揚 聲 器 結(jié) 合 起
12、來 ， 學 生 就 有 了 完 整的 知 識 印 象 ， 對 他 們 的 記 憶 也 是 有 幫 助 的 .4.在 學 習 發(fā) 電 機 的 過 程 中 ， 以 學 生 自 主 學 習 為 主 ，結(jié) 合 圖 片 和 模 型 ， 解 決 有 關(guān) 問 題 ， 同 時 通 過 “ 話筒 ” 、 “ 磁 記 錄 ” 等 內(nèi) 容 ， 把 所 學 知 識 應(yīng) 用 于 生 產(chǎn)實 際 中 ， 以 培 養(yǎng) 學 生 的 自 學 能 力 及 終 生 的 探 索 樂 趣 . （ 見 教 材 P142動 手 動 腦 學 物 理 ）2. 發(fā) 電 機 的 主 要 結(jié) 構(gòu) 是 什 么 ? 它 的 電 能 從 哪 里 來 ? 又
13、 到 哪 里 去 ?解 答 :發(fā) 電 機 主 要 由 定 子 和 轉(zhuǎn) 子 兩 部 分 組 成 ； 它 的電 能 來 源 于 轉(zhuǎn) 子 的 機 械 能 ， 電 能 通 過 用 電 器 轉(zhuǎn) 化 成其 他 形 式 的 能 ， 如 燈 泡 發(fā) 光 時 將 電 能 轉(zhuǎn) 化 成 光 能 和熱 能 、 電 動 機 工 作 時 將 電 能 轉(zhuǎn) 化 成 機 械 能 等 .外 力 對 發(fā) 電機 做 功 發(fā) 電 機 電 能 光 能 、 熱 能 、 機械 能 、 化 學 能 等用 電 器課后反饋總結(jié) 習題解答 3. 電 池 產(chǎn) 生 的 電 流 方 向 不 變 ， 稱 為 直 流 . 觀 察 手 搖發(fā) 電 機 燈 泡 的
14、 發(fā) 光 與 手 電 筒 燈 泡 的 發(fā) 光 ， 能 看 出它 們 有 什 么 不 同 嗎 ?解 答 :手 電 筒 燈 泡 的 亮 度 比 較 穩(wěn) 定 ， 手 搖 發(fā) 電 機 燈泡 一 閃 一 閃 地 發(fā) 光 ， 發(fā) 出 的 是 交 流 電 . 4. 當 你 唱 卡 拉 OK 時 ， 要 用 到 話 筒 （ 麥 克 風 ） . 話筒 的 種 類 很 多 ， 右 圖 是 動 圈 式 話 筒 構(gòu) 造 示 意 圖 . 當你 對 著 話 筒 說 話 或 唱 歌 時 ， 聲 音 使 膜 片 振 動 ， 與膜 片 相 連 的 線 圈 也 跟 著 一 起 振 動 ， 線 圈 處 在 磁 場中 . 把 線 圈
15、 兩 端 的 導(dǎo) 線 接 入 擴 音 機 ， 就 能 通 過 揚 聲器 聽 到 你 說 話 的 聲 音 . 請 用 “ 磁 生 電 ” 具 體 說 明 動圈 式 話 筒 的 原 理 . 解 答 :當 你 對 著 話 筒 說 話 或 唱 歌 時 ， 聲 音 帶 動 膜片 振 動 ， 與 膜 片 相 連 的 線 圈 也 跟 著 一 起 振 動 ，線 圈 在 磁 場 中 做 切 割 磁 感 線 的 運 動 ， 能 產(chǎn) 生 隨聲 音 的 變 化 而 變 化 的 電 流 ， 經(jīng) 過 放 大 后 ， 通 過揚 聲 器 還 原 成 聲 音 . 5. 我 國 供 生 產(chǎn) 和 生 活 用 的 交 變 電 流 ，
16、 頻 率 是 多 少 ? 電 流 方 向 在 每 秒 內(nèi) 變 化 幾 次 ?解 答 :我 國 供 生 產(chǎn) 和 生 活 用 的 交 流 電 頻 率 是 50H z，電 流 方 向 在 每 秒 內(nèi) 變 化 100次 . 6. 除 了 發(fā) 電 廠 里 有 發(fā) 電 機 外 ， 還 有 哪 些 地 方 有 發(fā)電 機 ? 盡 可 能 多 地 說 出 來 . 這 些 發(fā) 電 機 是 靠 什 么 帶動 的 ? 把 什 么 能 量 轉(zhuǎn) 化 成 了 電 能 ?解 答 :放 電 影 用 到 小 型 汽 油 發(fā) 電 機 ， 靠 汽 油 機 帶 動發(fā) 電 機 發(fā) 電 ； 車 輛 上 有 供 照 明 用 的 發(fā) 電 機 ， 它 們是 靠 發(fā) 動 機 帶 動 的 ， 發(fā) 動 機 把 汽 油 、 柴 油 等 物 質(zhì)的 化 學 能 轉(zhuǎn) 化 為 機 械 能 ， 發(fā) 電 機 將 機 械 能 轉(zhuǎn) 化 為電 能 ； 等 等 .
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