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1、
《機械設計課程設計》教學大綱
(機械制造及自動化本科專業(yè)適用
參考學時 :3 周學分 :3 課程編號 :0208302S
一、本課程的性質、目的、任務及對先修課程的要求
它是機械設計課程的最后一個重要教學環(huán)節(jié) ,也是高等工科院校機械類專業(yè)學生第一次較全面的設計能力訓練。其基本目的是 :
1.培養(yǎng)理論聯系實際的設計思想 ,訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論、結合生產實際分析和解決工程實際問題的能力 ,鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識。
2.通過制定設計方案合理選擇傳動機構和零件類型 ,
2、正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料 ,以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護等要求 ,進行結構設計 , 達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置的設計過程和方法。
3.進行設計基本技能的訓練。例如計算、繪圖、熟悉和運用設計資料 (手冊、
圖冊、標準和規(guī)范等以及使用經驗數據、進行經驗估算和處理數據的能力。
先修課程 :機械制圖 ,工程力學 ,金屬工藝學 ,公差與技術測量 ,機械原理 ,機械設
計。
在本課程設計中要求正確運用上述先修課中學過的知識 ,鼓勵采用計算機繪
圖。
二、教學基本要求 :
課程設計的進行
3、方式是在教師指導下由學生獨立完成。每個學生都應該明確設
計任務和要求 ,并擬定設計計劃 ,以掌握設計進度。設計分階段進行 ,每一階段的設計
都要認真檢查 ,沒有原則錯誤時才能繼續(xù)進行下一段設計 ,以保證設計質量 ,循序完成
設計任務。設計過程中要獨立思考、深入鉆研 ,主動地、創(chuàng)造性地進行設計 ,反對照抄照搬、敷衍塞責 ,容忍錯誤存在或依賴教師。要求設計態(tài)度嚴肅認真 ,有錯必改。只有這樣才能達到教學基本要求 ,在設計思想、設計方法和設計技能等方面得到良好的訓練。
三、課程內容、學時分配及基本要求
題目 :機械傳動裝置或簡單機械 (
4、以兩級圓柱齒輪減速器為主體的機械傳動裝置為最低要求。
1.每個學生應完成的設計任務 :
1 裝配圖一張 (0 號圖
2 零件圖 2--3 張(傳動零件、軸或箱體
3 設計說明書一份 ,約 6000-8000 字
2.學時分配 :
1 傳動裝置總體設計、傳動件計算 :3 天
任務布置 ,減速器裝拆實驗 ,擬定傳動方案選擇電動機 ,計算傳動的運動和動力參
數 ,傳動零件設計計算。
2 裝配圖設計第一階段 :2 天
通過繪圖設計軸的結構尺寸并選擇軸承型號 ;確定軸的支
5、點距離和軸上的力作
用點 ;計算軸的強度和軸承的壽命。
3 裝配圖設計第二階段 :2 天
設計傳動零件、軸上其它零件及與軸承支點結構有關零件的具體結構。
4 裝配圖設計第三階段 :2 天
設計減速機的機體和附件。
5 完成裝配圖 :2 天
標注尺寸、編寫技術要求、對零件編號、列出明細表及標題欄 ,最后完成裝配
圖。
6 繪制零件圖 :2 天
7 完成說明書 :1 天
8 答辯 :1 天
四、教材及參考書
機械設
6、計課程設計指導書 (第三版龔桂義主編
機械設計課程設計圖冊 (第三版龔桂義主編
機械設計 (第七版濮良貴主編 ,北京 :高等教育出版社 ,2001
機械設計基礎 (第四版楊可楨主編 ,北京 :高等教育出版社 1999
機械工程手冊機械工程手冊編委會編 ,北京 :機械工業(yè)出版社 ,1995
機械零件手冊 (第五版周開勤主編 ,北京 :高等教育出版社 ,2001
五、成績評定 :
根據圖紙設計質量、說明書的書寫正確度及與圖紙的對應程度、圖面清潔程
度、平時考勤及答辯時回答問題的正確程度 ,按 5 級制 (優(yōu)、良、中、及格和不及格綜合評定。
起草人 :邵建敏專業(yè)負責人 :王良文教學院長 (主任 :李偉
《機械設計課程設計》教學大綱(一)
