課外古詩詞鑒賞

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1、精品文檔 人教版語文中考課外古詩詞鑒賞 1）送友人 薛濤 水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢杳①如關塞長。 【注釋】①杳：遠得看不見蹤影。 1. 詩歌前兩句描繪了秋天月夜 ----------- 的景象。 2．本詩表達了詩人怎樣的情感 ? --------------------------------------------------------------------- --------------- 2）淮上與友人別 鄭 谷 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數聲風笛

2、離亭晚，君向瀟湘我向秦。 1．找出體現情感基調的詞語及與友人握別后各奔前程的詩句。 詞語： --------------------------------------------------------- 詩句： --------------------------------------------------------- 2．結合詩句簡析本詩抒情手法上的特點。 --------------------------------------------------------------------- --------------------------

3、------ 3）春 雪 韓愈 新年都未有芳華，二用初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 1. 詩中的第二句中，“驚”一詞表現了作者怎樣的心情？ --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 2. 詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩， 生動傳神。試從修辭的角度進行賞。 ---------------------------------------------------

4、------------------ -------------------------------- 4）多景樓① 曾 鞏 欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。 云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。 一川鐘唄②淮南月，萬里帆檣海外風。 老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻③。 【注釋】①多景樓：在今江蘇鎮(zhèn)江北固山甘露寺內。曾鞏中年后離鄉(xiāng)宦游，曾登 臨此樓，寫下了這首詩。 ②鐘唄：梵音的歌詠。 ③冥鴻：指飛入遠天的鴻雁。 1. 全 詩 總 寫 多 景 樓 形 勝 的 詩 句 是 ： ------------------------------

5、---------------------------- 。 2. 第二聯的景物描寫很精彩， 有些詞語用得很傳神，請就其中一個詞語進行品析。 --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 。 1 歡迎下載 精品文檔 3．全詩抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ ---------------------------------------------------------

6、------------ -------------------------------- 5）渡 漢 江 宋之問 嶺外音書斷，經冬復歷春。 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。 1．首句中“斷”字有什么表達效果？ --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 2．“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”似乎悖人之常情，你如何理解？ -----------------------------------

7、---------------------------------- -------------------------------- 6）吳門道中二首（其一） [ 宋] 孫覿 數間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。 渡口喚船人獨立，一蓑煙雨濕黃昏。 1. 說說詩中使用“濕”字的好處。 --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 2．全詩表達了詩人怎樣的情感？ ----------

8、----------------------------------------------------------- -------------------------------- 7）早 梅 [ 唐] 張謂 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未銷。 [ 注] “銷”同“消”。 1. 對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當，不符合梅花呈 朵狀的形態(tài)特征。試談談你的看法。 ---------------------------------------------------------------

9、------ ------------------------------- 2. “不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未銷。 ”兩句語言質樸，但包含著不盡的意蘊。 請作簡要賞析。 --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 8）傷桃源薛道士劉禹錫 壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。手植紅桃千樹發(fā)，滿山無主任春風。 1. 詩的前兩句中，哪兩個詞表現了薛道士死后凄清冷漠的氛圍？ -------

10、-------------------------------------------------------------- -------------------------------- 2. 詩的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感？在寫法上有什么特點？ 。 2 歡迎下載 精品文檔 --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 9）菊花 [ 唐] 元 稹 秋

11、叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 1. 第一句“繞”字寫出菊花 ------------- 的景象，第二句“繞”字寫出詩人賞 菊時 ------------ 的情態(tài)。 2. 說說詩人“偏愛菊”的原因。 --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 10）從軍行 李白 百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。 突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。 [ 注

12、釋 ] 呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。 1．詩中哪些詞語反映了眼前這場戰(zhàn)事的嚴酷？ --------------------------------------------------------------------- -------------------------------- 2．一個“碎”字和一個“獨”字刻畫出了一位怎樣的將軍形象？ --------------------------------------------------------------------- --------------------------------

13、 11）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思 , 惟解漫天作雪飛。 1．下列可以作為標題的一項（ ）（ 2 分） A 晚春 B 初夏 C 晚秋 D 初冬 2．這首詩的語言特點？請分析。 （2 分） ______________________________________________ 12）送客詩 嚴維 明月雙溪水，清風八詠樓。 昔年為客處，今日送君游。 注釋：嚴維：唐代詩人，浙江紹興人，年輕時曾在金華安正書院習文。 1．詩中用高度概括的語言寫出了金華哪兩處名勝？（ 2 分） ____________

14、_______________________________ 2．這首詩表達了詩人對金華具有怎樣的思想感情？（ 2 分） ___________________________________________ 13）漢江臨泛 王維 楚塞三湘接，荊門九派通。 江流天地外，山色有無中。 郡邑浮前浦，波瀾動遠空。 襄陽好風日，留醉與山翁。 1. 中間四句描繪出了怎樣的景色？ (2 分） 。 3 歡迎下載 精品文檔 __________________________________________

15、______ 2. 最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？ (2 分） ________________________________________________ 14）曉過鴛湖 查慎行① 曉風催我掛忱符，綠漲春蕪②岸欲平。 長水塘③南三日雨，菜花香過秀州④城。 ［注釋］①查慎行（ 1650－1727），海寧人。鴛湖：嘉興南湖。②蕪：叢生的草。③水搪：原嘉興城外的一條河道，通南湖。④秀州：即嘉興。 1. 首詩的一、二句描繪了怎樣的美麗景色？（ 2 分） _______________________________________

16、_________ 2. 來被認為佳句的 “菜花香過秀州城” 中，你認為哪個詞用得最妙？請寫出你的理由。（2 分） ________________________________________________ 15）[ 雙調 ] 清江引秋懷張可久 西風信來家里，問我歸期未？ 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 1. 中寫了哪些秋景？（ 2 分） _______________________________________________ 2. 者描寫這些秋景的作用是什么？（ 3 分） _______________________

17、__________________________ 參考答案： 1．蒼涼 ( 悲涼、凄涼、凄清 ) 2 ．表達了詩人與友人離別的憂傷之情。 或：表 達了詩人對友人的懷念之情。 或：表達了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。 1 ．詞語： 愁（愁殺） 詩句：君向瀟湘我向秦 2 ．本詩寓情于景， 借景抒情，情景交融。如一、二句使用“楊柳? 楊花”等詞，借“柳” 、“留”諧音，抒寫了詩人與友人握別時的滿懷愁緒。 1. 用“驚”一詞表現了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。 2. 用白雪盼春的擬人手法，表現了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了

18、仲春的熱鬧，富有情趣。 1. 人煙寒橘柚，秋色老梧桐 2. “兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”構成對偶，句式工整。以“明鏡”喻“兩水” ，寫出秋水的清澈、晶瑩；以“彩虹”喻“橋” ， 寫出雙橋之美。 一個“夾”字，寫出二溪合流繞城的情景： 雙橋好似彩虹， 這“彩虹”的影子落入了“明鏡”之中，一個“落” 字，將天上與水中聯系起米。 3. 詩人政治失意的苦悶與寂寞之情。 詩人找不到出路， 只得寄情山水緬懷古人， 這種復雜的情感卻無人理解。 1. 欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。 2. 示例：?。簩懨鞑ü庠朴暗拿噪x掩不住巍峨的碧瓦紅樓， 也寫出了動態(tài)美； 入：刻畫出霞光山色的濃彩浸染了黃昏

19、的遠天，化靜為動；含：形象寫出了天空包羅萬象，夕陽下，晚霞同山巒青紅 相間融入遠空。（答到大意即可） 3. 抒發(fā)了作者個人的遠大抱負。 雖老境漸至，征塵滿衣，內心并未放松對未來目標的企望和追求。 （答到大意即可） 1．寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現實， 更突出了詩人的思家之切。（意思對即可） 。 4 歡迎下載 精品文檔 2．詩人因為自己被貶謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來的人問訊；表現了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮復雜的心情。 （意思對即可） 1. 詩人通過煙雨打濕黃昏的情景，生動可感地寫出了雨中黃昏清幽潤澤的韻味。（意思對即可） 2

20、. 詩歌通過對自然清新的鄉(xiāng)村美景的點染以及對煙雨黃昏中悠然獨立的渡人形象的刻畫，表達了作者對鄉(xiāng)間靜謐悠閑生活的向往。 1. “白玉條”句是恰當的，因為這樣更能體現梅花開得旺盛，壓滿枝頭。同時，也能說明詩人當時的立足點是在遠處， 和頷聯相呼應。 2. 這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現。遠望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風怒放。詩人的感受和發(fā)現既凸現了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、 凌寒獨放的風姿。 ( )1. 空、閑 2. 抒發(fā)了作者對薛道士的懷念之情 （或寫出了物在人亡的悲傷之情）；以樂景襯哀情（或對比） 。 1．滿院盛開 入迷、留連忘返

21、 2．菊花歷盡風霜而后凋的品格。 （用“此花開盡更無花”回答亦可） ( )1. “數重圍”、“殘兵千騎” “獨（領）”2. “碎”、“獨”兩字刻畫了－位身經百戰(zhàn)、出生入死、驍勇無比的悲壯英雄形象。 ( 意思相近即可 ) 1．待月的心情 賞月 2 ．桂花 西風 3 ．作者開始時的心情是歡快、開朗的，后來心情就變得愁苦起來。 1、A 2、運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。參考答案： 1. 婺江（雙溪） 八詠樓 2. 贊美、熱愛以及留戀之情。參考答案 : 1. 前兩句描繪出了水天一色、廣闊渺遠的山水遠景，后兩句描繪

22、出了水勢浩大、波瀾起伏的眼前景象。 (2 分。每個要點 1 分，意思對即可得分） 2. 表達了詩人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。 (2 分。每個要點 1 分，意思對即可得分） 1. 繪了春天的早晨嘉興城外春風和暢、春水蕩漾、春草繁茂的景象。 2. 香”、“過”，寫出了菜花之茂盛，香氣之濃郁。 （或“萊花”，用最尋常的萊花寫出了詩人樸實的內心。 ）參考答案 : 1. 西風、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨 2. 渲染出一幅蕭瑟的秋景。 表達自己漂泊多年、 功名未就、有家難歸的思想感情。 分享： 5 喜歡 0 贈金筆贈

23、金筆 。 5 歡迎下載 精品文檔 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議， 策劃案計劃書， 學習資料等等 打造全網一站式需求 。 6 歡迎下載