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1、訪 李 政 道 博 士閔捷李政道 (Tsung-Dao Lee) 全校級教授, 美國紐約哥倫比亞大學 諾貝爾物理學獎獲得者 南京江寧丹陽中學 孫振坤 李政道與楊振寧 接受毛澤東主席會見(1974年5月30日） 陪同鄧小平視察北京正負電子對撞機（1988年10月24日） 與江澤民總書記在一起 關(guān)于李政道出生時間地點 1926年11月24日，中國上海 學 歷 1943-44 中國貴州省，浙江大學 （由于戰(zhàn)爭，浙江大學從浙江遷往貴州） 1945 中國云南省昆明，西南聯(lián)合大學 （由從北京南遷的北京大學和清華大學及從天津南遷的南開大學組成） 1946-49 美國芝加哥大學，1950年獲博士學位 接受諾貝
2、爾物理學獎（1957年12月10日） 關(guān)于李政道獲獎情況1957 諾貝爾物理獎 1957 愛因斯坦科學獎 1969 法國國家學院布埃德獎章 1977 法國國家學院布埃德獎章 1979 伽利略獎章 1986 意大利最高騎士勛章 關(guān)于李政道獲獎情況1994 和平科學獎 1995 中國國際合作獎 1997 命名3443小行星為“李政道星”1997 紐約市科學獎 1999 教皇保羅獎章 1999 意大利政府內(nèi)政部獎章 2000 紐約科學院獎 給黑體字注音混沌 加繆洗漱華裔拍紙簿對稱 混沌模仿稱呼混水摸魚模樣dn mi sh y bchnchng hnhn mm 課文導讀快 速 瀏 覽 課 文 ,看 本
3、 文 作 者 和 李 政 道博 士 “ 訪 ” “ 談 ” 了 哪 幾 個 問 題 ?1.獲 獎 后 對 瑞 典 大 學 生 講 孫 悟 空 故 事2.創(chuàng) 新 意 識 在 科 研 中 的 意 義3.與 毛 主 席 討 論 “ 對 稱 平 衡 ” 時 的 情景4.“中 美 聯(lián) 合 招 考 物 理 研 究 計 劃 ” 對中 國 科 學 發(fā) 展 的 意 義 笑話 笑話 炅茽爿 課文導讀快 速 瀏 覽 課 文 ,看 本 文 作 者 和 李 政 道博 士 “ 訪 ” “ 談 ” 了 哪 幾 個 問 題 ?5.科 學 家 的 人 文 情 懷 ， 科 學 與 藝 術(shù) 的關(guān) 系6.榮 獲 諾 貝 爾 獎 的
4、 最 重 要 因 素7.一 生 最 輝 煌 的 時 刻8.本 土 科 學 家 何 時 能 獲 諾 貝 爾 獎 課文導讀通 過 概 括 上 述 八 個 問 題 ,或 者 從 訪 談內(nèi) 容 中 能 夠 體 味 到 一 個 真 正 的 科 學 家應 該 具 備 哪 些 素 質(zhì) 嗎 ?虛 懷 若 谷 淡 泊 名 利獻 身 科 學 熱 愛 祖 國勇 于 創(chuàng) 新 博 而 專具 有 分 析 能 力 努 力 工 作 從 不 滿 足 李政道手跡畫作 課文導讀自 讀 課 本 P55 訪 談 的 技 巧 ， 看 看作 者 采 用 了 哪 種 提 問 方 式 ？ 為 什 么 這樣 ？ 直問式。因為被訪人物身份特殊，采訪時間有限，機會難得，不能拐彎抹角。 課文導讀訪 談 過 程 中 ， 記 者 是 隨 意 提 問 的 嗎 ？為 什 么 ？ 不是隨意而問，而是事先做好了充分準備的，可以從第一、第三個提問看出，記者肯定是早已查閱了與被訪者相關(guān)的資料，不然不可能知道這兩件事；再者訪問對象的特殊身份和訪談的場合也不允許記者隨意而問。 課外探究 通 過 以 上 學 習 和 研 究 ， 你 感 到 訪 談要 具 備 哪 些 技 巧 ？ 試 結(jié) 合 訪 談 的 技巧 一 文 加 以 歸 納 。
高三語文訪李政道博士
