八年級語文下冊 11《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》課件 (新版)蘇教版

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1、沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) :3、 擁 有 探 索 大 自 然 奧 秘 的 興 趣 ,樹 立 學(xué) 科 學(xué) 、 愛 科 學(xué) 、 用 科 學(xué)的 意 識 。1、 了 解 沙 漠 里 的 奇 怪 現(xiàn) 象 及其 形 成 的 原 因 。2、 理 清 本 文 的 寫 作 思 路 , 掌握 本 文 的 說 明 方 法 。 第一步:交流感知 讀 準(zhǔn) 字 音竺 可 楨 玄 奘 戈 壁戳 穿 萬 頃 海 市 蜃 樓zh zhn zng gchu qng shn 你 了 解 作 者 竺 可 楨 嗎 ?了解作者及作品竺 可 楨 ( 18901974) , 氣象 學(xué) 家 , 地 理 學(xué) 家 和 教 育 家 ,

2、我 國 近 代 氣 象 事 業(yè) 創(chuàng) 始 人 之 一 。著 有 物 候 學(xué) 竺 可 楨 文 集 等 。 這 篇 文 章 的 體 裁 是 什 么 ?科 學(xué) 小 品( 說 明 文 ) 課文中描述了哪些奇怪的現(xiàn)象? 光怪陸離的現(xiàn)象魔鬼的海海市蜃樓鳴沙現(xiàn)象 “魔 鬼 的 海 ” 海 市 蜃 樓 第二步:研讀共品 古人眼里的沙漠十分可怕,課文里是怎樣描述這些情景的?今人是否有同感?假如有不同感,原因又是什么?2、沙漠里真有魔鬼嗎?假如沒有,那是有什么?法國工程師孟奇作了怎樣解釋?3、沙漠里聲音也會作怪,這種奇怪現(xiàn)象是什么?鳴沙山為什么成為當(dāng)?shù)厝顺绨莸膶ο螅?4、者解釋了一些沙漠里奇怪現(xiàn)象的原因,你認(rèn)為作者

3、想告訴我們什么道理?5、本文在說明的過程中運(yùn)用了哪些說明方法? 1、沙漠里的可怕景象“有 很 多 惡 鬼 和 火 熱 的風(fēng) ” “ 沙 被 風(fēng) 吹 永 遠(yuǎn) 流 動 ”( 無 比 恐 怖 )“空 中 看 不 到 一 只 鳥 , 地 上 看不 到 一 只 走 獸 。 舉 目 遠(yuǎn) 看 凈是 沙 ” ( 十 分 荒 涼 )“認(rèn) 不 出 路 , 只 是 循 著 從 前死 人 死 馬 的 骨 頭 向 前 走 ”( 悲 劇 的 結(jié) 局 ) 法 顯 : 七 人 同 行 , 只 留 下 他 一 人 處于弱勢 無比可怕地 質(zhì) 部石 油 部中 科 院 大 隊(duì) 駱 駝汽 車 飛 機(jī)處于優(yōu)勢 玄 奘 : 單 槍 匹 馬

4、 (作比較)裝 備 條 件 不 同 2、沙漠里真有魔鬼嗎?假如沒有,那是有什么?法國工程師孟奇作了怎樣解釋? 光 怪 陸 離 魔鬼的海 地 面溫 高 ,上 1、2米溫 底海市蜃樓 上 面氣 溫高 ,下 面氣 溫低 藍(lán) 天 映 到 地上 成 為 萬 頃湖 面遠(yuǎn) 處 地 面 景象 倒 映 在 天空 中形 成 的條 件 形 成 的原 因 看 到 的景 象 從科學(xué)角度解說人 的 錯 覺 “魔 鬼 的 海 ” 的 形 成 原 因 是 什 么 ?( 請 用 簡 潔 的 語 言 概 括 )光 線 的 折 光 和 反 射 為 什 么 “ 魔 鬼 的 海 ” 經(jīng) 常 出 現(xiàn) 在 大 戈 壁夏 天 日 中 的 時

5、 候 ? ( 請 找 出 依 據(jù) ) 因 為 夏 天 日 中 , 沙 漠 中 地 面 被 太 陽 曬 的 酷熱 , 才 能 形 成 貼 近 地 面 一 層 空 氣 溫 度 比 上 面一 兩 米 溫 度 高 許 多 的 現(xiàn) 象 , 加 之 光 線 折 光 、反 射 作 用 , 空 中 物 體 才 能 倒 影 地 上 。 3、沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪。沙漠里還有一種奇怪現(xiàn)象那是什么? 魔鬼在迷人像打雷一樣轟 隆 的 巨 響汽 車 隆 隆 之 聲 一 些 專 家的 意 見 :細(xì) 紗 含 有大 量 石 英被 日 曬 后 ,經(jīng) 風(fēng) 的 吹拂 或 人 馬的 走 動 ,沙 粒 移 動磨 檫 而 發(fā)

6、聲 。 從科學(xué)角度解說(鳴沙)也 是光 怪 陸 離 鳴 沙 山 為 什 么 成 為 當(dāng) 地 人 崇 拜 的 對 象 ? 對 鳴 沙 的 現(xiàn) 象 無 法 做 出 科 學(xué)的 解 釋 , 認(rèn) 為 它 很 神 奇 。 4、 作 者 解 釋 了 一 些 沙 漠 里 奇 怪 現(xiàn)象 的 原 因 , 你 認(rèn) 為 作 者 想 告 訴 我們 什 么 道 理 ? 沙 漠 并 不 可 怕“見 怪 不 怪 , 其 怪 自 敗 ”不 要 迷 信 , 要 相 信 科 學(xué) , 學(xué) 會用 辯 證 唯 物 主 義 觀 點(diǎn) 認(rèn) 識 事 物 。 ( )沙 漠 里 的 奇 怪 現(xiàn) 象 ( 1)( ) 沙 漠 里 的 奇 怪 現(xiàn) 象 (

7、 2至 5)邏輯順序一 切 怪 異 現(xiàn) 象 , 都 可 以 用 科 學(xué) 道 理 來 說 明 , 所以 我 們 要 學(xué) 科 學(xué) 、 愛 科 學(xué) 、 用 科 學(xué) 。 過 去 人 們 由 于 缺 乏 科 學(xué) 知 識 , 無 法合 理 解 釋 一 些 自 然 現(xiàn) 象 , 你 能 舉 出 一 些例 子 并 且 作 出 科 學(xué) 的 解 釋 嗎 ? 第三步:互助釋疑 5、 你 認(rèn) 為 本 文 在 說 明 的 過 程 中 運(yùn) 用 了 哪 些說 明 方 法 ? 說 明 文 從 語 言 上 來 分 有 兩 種 : 平實(shí) 的 說 明 文 和 生 動 的 說 明 文 ;你 覺 得 本文 是 哪 一 種 ? 說 明 文

8、 從 對 象 上 來 分 可 以 分 為 :事 物 說 明 文 和 事 理 說 明 文 ,你 覺 得 本文 是 哪 一 種 ?事 理 說 明 文生 動 的 說 明 文 1、 示 異 釋 疑 , 設(shè) 問 引 導(dǎo) ,由 淺 入 深2、 采 用 多 種 說 明 方 法 , 語言 生 動 , 可 讀 性 強(qiáng) 。這篇事理說明文的寫作特色: 第四步:鞏固拓展 拓展探究,激發(fā)情感 從報刊雜志、電視或生活中你還了解到哪些奇怪的現(xiàn)象?請你用你所學(xué)過的科學(xué)道理對這些現(xiàn)象作一些說明。相互交流一下。 第五步:總結(jié)提高 本 文 描 述 了 沙 漠 里 千 百 年 以來 被 視 為 魔 鬼 作 怪 的 可 怕 現(xiàn) 象 ,從 科 學(xué) 的 角 度 作 出 了 正 確 的 解 釋 ,表 明 了 一 切 怪 異 現(xiàn) 象 都 可 以 用 科學(xué) 道 理 來 說 明 的 真 理 。

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