山東省棗莊市第四十二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課工業(yè)化的起步》名師教案魯教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 第 4 課 工業(yè)化的起步 課 型：新授 教學(xué)模式：三段式合作探究 教 具：多媒體（歷史掛圖 、示意圖、小黑板等） 教學(xué)目標(biāo)： ⑴知識(shí)與能力： 了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)； “一五” 計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。 知道 1954 年召開了第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)并頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》 。指導(dǎo)學(xué)生利用 《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》 ，培養(yǎng)其讀圖、識(shí)圖能力；引導(dǎo)學(xué)生 思考“共和國(guó)第一

2、部 憲法的性質(zhì)” ，培養(yǎng)其歸納、概括歷史問(wèn)題的能力以及綜合分析能力。 ⑵過(guò)程與方法： 指導(dǎo)學(xué)生在《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》中找出“一 五”期間， 我國(guó)在重工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)方面取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣， 教會(huì)學(xué)生運(yùn)用歷史地圖獲取有效信息的方法。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課 文，結(jié)合教師提供的影像資 料、史料和圖片，訓(xùn)練學(xué)生從資料中提取有效信息、分析歷史史實(shí)的方法。 ⑶情感態(tài)度價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成，使我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化 邁進(jìn)；全國(guó)人民代表大會(huì)的召開和中華人民共和國(guó)第一部憲

3、法的頒布， 標(biāo)志我國(guó)社會(huì)主義民主政治體制的基本形成。 教學(xué)重點(diǎn)： “一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和 1954 年憲法的頒布教學(xué)難點(diǎn)： 1954 年憲法的性質(zhì)教學(xué)流程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 學(xué)生閱 讀：導(dǎo)學(xué)框中毛澤東評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)工業(yè)化狀況的一段話： “現(xiàn)在我們能造什么？ 能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦 克、一輛拖拉機(jī)都不能制造?！? 教師：這段話說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 教師講授：毛澤東和周恩來(lái)從西柏坡前往北京“趕考” ，已經(jīng)向全國(guó)人民交了一份滿意的答卷。但是， 由于國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治， 舊中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。

4、 中國(guó)共產(chǎn)黨接過(guò)來(lái)的是一副爛攤子， 經(jīng)濟(jì)底子太薄了。 雖然經(jīng)過(guò)三年努力， 我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過(guò)歷史最高水 平，但跟其他國(guó)家相比，還有很大差距。這差距有多大？如何趕上去？請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)第 4 課。 （二）生生互動(dòng)，自學(xué)探究： 要求學(xué)生：自主完成下面的基礎(chǔ)知識(shí)，先標(biāo)記在書上，并進(jìn)一步識(shí)記、鞏固： A 第一個(gè)五年計(jì)劃 1、背景：新中國(guó)建立后 ，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，但是我國(guó)的工業(yè)水平 ， 低于 。 2、起止時(shí)間： 年至 年。 3、編制的目的：為了 進(jìn)行 建設(shè)。 4、基本任務(wù)：集中力量發(fā)展 ，建立國(guó)家 和 的初步基礎(chǔ)，相應(yīng) 地發(fā)展 ，

5、、 和 ，相應(yīng)地培養(yǎng) 。 5、“一五”計(jì)劃的主要成就： （結(jié)合課本圖片和 20 頁(yè)示意圖） 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 工業(yè)方面：① 1953 年底， 等三大工程建成投產(chǎn)。 ②1956 年， 生產(chǎn)出第一輛汽車。 ③中國(guó)第一架 式飛機(jī)試制成功。 ④1956 年， 第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。 交通運(yùn)輸業(yè)：① 1957 年， 建成，② 、 、 公路修到世界屋脊 ③建成了 、 鐵路 工業(yè)基地的建立：形成了以 為中心的東北工業(yè)基地。 6、一五計(jì)劃完

6、成的意義： 從此，我國(guó)開始改變了 ，向社會(huì)主義 邁進(jìn)。 B 第一部共和國(guó)憲法的頒布 1、第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) 時(shí)間： ， 地點(diǎn)： ， 主要內(nèi)容：大會(huì)制定了 ； 2、第一部社會(huì)主義憲法 內(nèi)容：憲法規(guī)定我國(guó) ，堅(jiān)持 ，一切權(quán)利屬于 。 性質(zhì)：這是我國(guó)第一部 類型的憲法，也是真正反映 的憲法。 （三）教師引領(lǐng)，合作探究： 一、工業(yè)化的起步 ----- 第一個(gè)五年計(jì)劃 1 計(jì)劃編制前夕，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？學(xué)生：分析課本中與印度、美國(guó)的對(duì)比表 學(xué)生歸納：仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且不如印

7、度。 教師過(guò)渡講解： 為了迅速改變這種狀態(tài)， 黨中央依據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際條件， 決定通過(guò)政府制 定計(jì)劃， 從 1953 年到 1957 年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目， 帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。 這就叫做發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“一五”計(jì)劃。 2“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀： 18 頁(yè)課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶： A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)→建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)； B.相應(yīng)地發(fā)展 交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)→與人民生活息息相關(guān)；C.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才→科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來(lái)掌握。

8、教師小結(jié)、過(guò)渡：由于“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，還得到了當(dāng)時(shí)友好國(guó)家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。 3“一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？ 多媒體展示：《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》 組織學(xué)生：完成《填圖冊(cè)》 A. 先在課本分布示意圖或地圖冊(cè)上標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊(cè)上完成答案。 B.教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”進(jìn)行“接龍”活動(dòng)。 在學(xué)生們歸納的基礎(chǔ)上總結(jié)： 1957 年，“一五”計(jì)劃超額完成，我國(guó)建成了一批重點(diǎn)工程，以重工業(yè)為核 心的工業(yè)化

9、基礎(chǔ)初步奠定， 交通運(yùn)輸事業(yè)取得重大發(fā)展， 使內(nèi)地重要地區(qū)、 內(nèi)地和邊疆之間的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)，為開展大規(guī)模的建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。人民生活 的改善使人民以更大的熱情投入社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 黨和政府在依靠自己力量進(jìn)行建設(shè)的 同時(shí)，也積極借鑒了其他國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)， 蘇聯(lián)專家對(duì)中國(guó)建設(shè)的幫助也起到相當(dāng)大的作用。 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? “一五” 計(jì)劃的超額完成使我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌， 向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。 從此， 中國(guó)歷史進(jìn)入到了社會(huì)主義建設(shè)的新階段

10、。 過(guò)渡： 隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)的民主政 治建設(shè)也在加緊進(jìn)行。 二、法律為新中國(guó)建設(shè)保駕護(hù)航 ---共和國(guó)第一部憲法的頒布 （板書） 提問(wèn)： 建國(guó)后，起臨時(shí)憲法作用的文件是什么 ? （ 1949 年制定的《 共同綱領(lǐng)》） 說(shuō)明： 1949 年制定的《共同綱領(lǐng)》對(duì)新中國(guó)的建立和在建國(guó)初期政權(quán)的鞏固和發(fā)展起到了 重大的作用， 但隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展， 我國(guó)即將進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義的歷史階段， 這就需 要將中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的共同愿望在法律上做出新的 規(guī)定。為此， l954 年召開了第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)， 對(duì)社會(huì)主義時(shí)期我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

11、進(jìn)行全面規(guī)劃。 1 這部憲法是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？ （1954 年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。 ） 2 憲法的主要規(guī)定是什么？ （我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。 ） 3 討論：為什么說(shuō)這部憲法是社會(huì)主義類型的憲法 7 師生歸納：因?yàn)?1954 年的憲法我國(guó)第一部憲法，它明確指出“中華人民共和國(guó)是以工人階 級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的， 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家， 一切權(quán)力屬于人民” 是真正反映人民利益 的憲法。 3 它的頒布有什么歷史意義？ （由于事先廣泛征求意見，經(jīng)過(guò) 1.5 億人民討論，還經(jīng)過(guò)人民代表認(rèn)真的修改

12、，充分表達(dá)了 人民的意志，成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法 ，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。） （四）課堂小結(jié)，提煉升華： 本課巧計(jì)三個(gè)一： 第一個(gè)五年計(jì)劃（ 1953— 1957） 第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)（ 1954 年 9 月） 第一部中華人民共和國(guó)憲法（ 1954 年） 從新中國(guó)成立到第一個(gè)五年計(jì)劃的完成， 中國(guó)人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 取得了舉世 矚目的成就。 但我們也應(yīng)該清醒地看到， 在一個(gè)長(zhǎng)期落后的古老國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)， 中 國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民面臨著更艱巨的任務(wù)和更多的問(wèn)題。 此后， 中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)

13、導(dǎo)下， 為把中國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、 民主的社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行奮 斗，開始了建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的探索。 板書設(shè)計(jì)： 第 4 課 工業(yè)化的起步一、第一個(gè)五年計(jì)劃 1.背景： 3 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 2．第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)— —優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 3．第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成和建設(shè)成就 (1) 工礦業(yè)：鞍鋼三大工廠、長(zhǎng)春一汽、飛機(jī)制造廠、沈陽(yáng)機(jī)床廠 (2) 交通運(yùn)輸業(yè)：

14、 ①武漢長(zhǎng)江大橋 ②川藏、青藏、新藏公路 二、共和國(guó)第一部憲法的頒布 1．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) (1954 年 ) 2．第一部社會(huì)主義憲法 （五）鞏固提升，達(dá)標(biāo)反饋： 1、我國(guó)的工業(yè)化建設(shè)是從什么時(shí)間開始的？（ ） a、新中國(guó)建立后 b、第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施后 c、抗美援朝勝利后 d、土地改革完成 2、對(duì)第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)表述不正確的是（ ） a、 集中主要力量發(fā)展重工業(yè) b、 建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ) c、 相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。 d、 相應(yīng)地引進(jìn)外資和

15、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù) 3、 第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成，成就最大的是 a、 工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè) b、工業(yè)和農(nóng)業(yè) c、輕工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè) d、農(nóng)業(yè)和商業(yè) 4、 屬于第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)成就的是（ ） ① 1953 年 底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn) ② 1956 年，長(zhǎng)春第一汽車制造廠生產(chǎn)出來(lái)第一輛汽車 ③ 1956 年，中國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī) ④ 1957 年，武漢長(zhǎng)江大橋建成⑤ 大慶油田建成 a、①②③⑤ b、②③④⑤ c、①②③④ d、①②③④⑤ 5、 我們現(xiàn)在正處在第十二個(gè)五年計(jì)劃

16、期間（ 2011 年至 2015 年），那你知道我國(guó)編制的發(fā) 展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃是指（ ） a、1949 年—— 1953 年 b、 1952 年—— 1956 年 c、1953 年—— 1957 年 d、 1950 年—— 1954 年 6、 毛澤東在《水調(diào)歌頭 ?游泳》中寫到：“一橋飛架南北，天塹變通途”這里的“一橋”是指（ ） a、武漢長(zhǎng)江大橋 b、南京長(zhǎng)江大橋 c、鄭州黃河大橋 d、勝利黃河大橋 7、 2003 年 8 月，溫家寶總理在長(zhǎng)春召開振興東北老工業(yè)基地決策會(huì)議，正式把振興東北 等老工業(yè)基地列為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。東北老工業(yè)基

17、地形成于（ ） a、 新中國(guó)建立時(shí)期 b、解放前 c、第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期 d、社會(huì)主義三大改造時(shí)期 8、中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是在什么會(huì)議上制定的（ ） a、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 b、中共七大 c、中共七屆二中全會(huì) d、第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) 小作業(yè)：編制一張《 “一五”計(jì)劃主要成就表》 。 教學(xué)反思： 4 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 在教《工業(yè)化起步》這課時(shí)，我認(rèn)為自己做的較好之處 --認(rèn)真研讀教材，挖掘教材深意。注 重教

18、材中的每段材料和課文的內(nèi)在聯(lián)系， 多角度的分析教材中的每個(gè)故事， 每一句話在教材 中的作用， 深入淺出的聯(lián)系課文知識(shí)點(diǎn)。 更好的利用好教材， 利用好材料， 達(dá)到為教學(xué)更好 服務(wù)的目的。 例如在本猓的導(dǎo)入框中有毛澤東評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)工業(yè)化狀況的一段話： “現(xiàn)在 我們能造什么？能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一 架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。”這段材料，我把它放在課文的導(dǎo)入部分，學(xué) 生真切的就能惑受到中國(guó)那種輕工業(yè)相對(duì)發(fā)展， 而重工業(yè)極度落后的局面， 也為下面笫一個(gè) 五年計(jì)劃為什么優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)埋下了伏筆。不要過(guò)于往重課前

19、的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。 打破那 種按部就班，一成不變的教學(xué)模式。例如在講解《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)，可以運(yùn)用 書中一段很好的材料： “這部憲法頒布前廣泛的征求了人民群眾的的意見，全國(guó)有 l.5 億 人民參加了討論，提出 118 萬(wàn)條修改和補(bǔ)充意見， 這部憲法充分表達(dá)了人民的意志。 ”從這 段材料中， 我們就可以深刻的體會(huì)出， 人民在民主法制生活中的地位， 也清楚的感受到在中 國(guó)確實(shí)是一切權(quán)力都屬于人民。這樣憲法的性質(zhì)就自然理解了，沒有必要繞那樣一個(gè)大圈。 通過(guò)這節(jié)猓， 也讓我明白在實(shí)際教學(xué)中要與學(xué)生多磨合， 適合學(xué)生理解的才是最好的教學(xué)設(shè) 計(jì)。自己

20、存在的不足之處 --地理知識(shí)薄弱。比如華北和西北，概念模糊。文中提到在一五計(jì) 劃中提到沿海的工業(yè)基地得到鞏固， 華北和西北也興建了一批新的工業(yè)基地。 而我在講授的 過(guò)程當(dāng)中投有給學(xué)生指出一個(gè)明確的地域界限那里是華北 那里是西北 在學(xué)生的頭腦中，投 有形成準(zhǔn)確的地理方位，這樣就不可能對(duì)號(hào)入座。今后我要在地理知識(shí)方面多補(bǔ)充。 5