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1、一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 形成一個良好的班集體, 需要每一位班主任做大量深入細致的工作。 根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃, 結(jié)合本班實際情況, 本學(xué)習(xí)我主要從以下幾個方面重點開展工作: | 一、重點加強常規(guī)教育 | 加強思想教育是我班主任工作的重要方面, 也是班級工作的重點。 首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。開學(xué)初,我利用晨間談話、思品課時間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,積極開展節(jié)日主題教育,在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。在每月的班隊課中
2、評選文明小天使、小主人、 小明星。并及時督促那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。一個學(xué)期下來,大多數(shù)同學(xué)都能認識到什么事情該做,什么事情不該做,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。| 言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識意識。讓學(xué)生明白 校園是我家,整潔靠大家 ,教育學(xué)生不亂丟垃圾,不隨地吐痰,看見廢紙彎彎腰。平時加強個人衛(wèi)生教育,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 | 課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,課堂紀律的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量。 平時重視課堂常規(guī)的教育,及時督促學(xué)生鈴聲響了就應(yīng)該趕緊進教室, 安安靜靜的坐在座位上,等老師來上課。課堂中,自覺遵守課堂紀律,引導(dǎo)學(xué)生敢于大膽質(zhì)疑發(fā)言,并能認真傾聽他人回答。像蔣周軻、蔣
3、露從沉默到積極參與課堂發(fā)言,轉(zhuǎn)變很大。 | 二、良好的班風(fēng)建設(shè) |1 、干部隊伍的培養(yǎng)。有句話說: 抓在細微處,落在實效中 ,班主任工作只有一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)細致入微,才能使班級管理見成效。 開學(xué)初通過自我推薦和同學(xué)評定,競選一批新的比較優(yōu)秀的班干部。 要求每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé),及時認真的完成每一項工作。 在班級中多對班干部進行正面的表揚,在同學(xué)心中樹立良好的威信, 并激勵大家能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個學(xué)期來他們工作非常認真,像謝容波、蔣露等同學(xué)表現(xiàn)得非常出色。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了
4、一時的光榮, 應(yīng)該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué),我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴, 開展一幫一活動, 讓班干部在提高自己的能力同時也幫助這些后進生一同進步。 |2 、競賽中凝聚集體力量 | 生活在集體中,得讓學(xué)生明白自己是集體的一分子。集體的事情大家一起走, 努力引導(dǎo)每一個孩子樂意為班級做事情。 本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加學(xué)校里的廣播操比賽。 在活動中,讓學(xué)生相互關(guān)心,相互幫助, 激發(fā)孩子和其他班級的競爭意識,從而投入到認真的訓(xùn)練中。通過比賽,增強了集體榮譽感。讓學(xué)生明白每一張獎狀里都滲透了每一個同學(xué)的汗水, 激發(fā)熱愛班級的情感。 結(jié)合學(xué)校里的三項競賽,加強教育
5、,在班級內(nèi)開展比一比, 及時獎勵表現(xiàn)出色的小朋友,提高他們積極性。本學(xué)期通過大家共同的努力,我們班取得了11 面優(yōu)勝紅旗。 |3 、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。平時多關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常進行談心交流,關(guān)注他們的點滴進步,在課堂中多表揚,多讓他們展示自己,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心。開展一幫一活動,讓每個干部負責(zé)幫助一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué), 加強對他們的作業(yè)一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫助, 使他們?nèi)〉霉餐M步, 在班級內(nèi)逐步形成良好的學(xué)風(fēng)。| 三、注重家校聯(lián)系工作 | 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的, 對學(xué)生教育離不開家長的配合。 我重視與家
6、長的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家校聯(lián)系單、電話、面談是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,通過彼此之間真誠的交流, 共同對待孩子的進步和存在的問題,同家長達成共識。 | 通過一學(xué)期的接觸,和許多家長達成了默契。很多家長也能積極地讓孩子參與學(xué)校的各類活動, 配合班主任積極開展工作。但是我也看的出來,我們班還是有一部分家長,只停留在說的表面,并未真正地行動起來。當(dāng)然,能有教育孩子的意識就是一種進步,畢竟他們的文化程度不高,所以不知道怎么做。所以在經(jīng)后的日子中,我會用自己的努力,幫助家長、指導(dǎo)家長如何更好地促進孩子的健康成長。 | 有人說: 要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。 班主任是教育者、領(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽,對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細雨,定然潤物無聲。內(nèi)容僅供參考