會(huì)游的玩具 章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課表

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1、 章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課表 年級(jí) 四 年級(jí) 科目 美術(shù) 主備人 杲靜 韓莎莎 時(shí)間 2018 、 5 課題 17《會(huì)游的玩具》 課型 設(shè)計(jì)應(yīng)用 課時(shí) 二次備課 1 杲靜 備課人 知識(shí)與能力 學(xué)會(huì)利用廢棄材料 , 設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易的玩具 學(xué) 習(xí) 運(yùn)用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。 目 過程與方法 標(biāo) 培養(yǎng)

2、學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造能力 情感態(tài)度價(jià)值觀 重難點(diǎn)及 重點(diǎn) : 選擇一種游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)并制作會(huì)游的玩具。 處理措施 難點(diǎn) : 巧用游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)會(huì)游的玩具 , 并進(jìn)行造型美的修飾 教學(xué) 師: “會(huì)游的玩具”的范作、游動(dòng)原理的課件或范圖 具準(zhǔn) 生: 包裝紙盒、三合板、舊 TK板、彩色紙、橡皮筋等 備 一、導(dǎo)入階段 1 、組長(zhǎng)匯報(bào) : 該組討論探究游動(dòng)物體的原理的制作 教 報(bào)告。 2 、師對(duì)學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。 學(xué) 3 、欣賞圖片 : 多方位感知會(huì)游的

3、玩具的造型特點(diǎn)。 二、發(fā)展階段 過 1 、讓學(xué)生說說游動(dòng)的物體游動(dòng)的原理及其造型特 程 點(diǎn)。 2 、師出示范例—會(huì)游的玩具 設(shè) 3 、師小結(jié)會(huì)游的玩具的制作技巧和方法 : a 、制作玩具的模型 計(jì)b 、安裝游動(dòng)的設(shè)備 c 、進(jìn)行造型的修飾 , 注意顏色的搭配。 4、生小組討論如何利用游動(dòng)的原理來制作玩具。 5、教師示范 選取相應(yīng)材料，鼓勵(lì)學(xué)生通過想象與構(gòu)思，畫出設(shè)計(jì)草圖并制作出一個(gè)在水中游動(dòng)的小玩具，采用畫、撕、  本節(jié)課，一出示課題，是制作玩具，激發(fā)起了學(xué)生的興趣。

4、 剪、拼貼等造型手段對(duì)玩具進(jìn)行裝飾美化。 6、欣賞學(xué)生作品 7、展評(píng)作品 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 板書設(shè)計(jì)  17 會(huì)游的玩具 構(gòu)思  制作 在實(shí)際操作中，由于我示范了制作方法，無形中產(chǎn)生了一定的框框，使得全班大部分同學(xué)都制作了“會(huì)游的小船”，沒有什么新的創(chuàng)意。其實(shí)這也是美術(shù)課上的一個(gè) 反思感悟 “老毛病”，不示范，學(xué)生無從下手，示范了又千篇一律。