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1、
2021 年年公司黨委落實黨課制度經驗匯報材料_黨課講稿
202__年公司黨委落實黨課制度經驗匯報材料材料
永駐是公司黨委為深入鞏固深化不忘、牢記使命主題教育,強化政治理論學習和政策宣貫,傳導主流價值觀和正能量而創(chuàng)新的書記項目。在前期推行書記講黨課的基礎上,由公司黨委書記掛帥,在公司內部公開選募優(yōu)秀黨課課題和有豐富授課經驗的優(yōu)秀講師講授專題黨課,創(chuàng)新黨課方式,豐富黨課內容,提升黨課質量,送黨課下基層,從而增強學習教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。
永駐受到了基層黨員的歡迎。公司黨委將繼續(xù)把這項專利產品放在大的時代背景下,海納百川,融會多種有利因素,整合條塊
2、文化陣地,為全體黨員提供一個廣闊、深厚、充實的多維文化空間。永駐講師團項目現(xiàn)已納入基層黨建重點工作進行推廣,并逐漸打造成黨員和群眾能力提升的思想熔爐、精神陣地。逐漸成為服務企業(yè)發(fā)展、凝聚人心、提升能力、推動工作、促進和諧的堅強堡壘。在上級黨委及公司總體安排下,呈現(xiàn)出了主題新穎、特色鮮明、形式靈活、實效明顯等特點,在集團專業(yè)專注、果敢果行組織理念宣貫的持續(xù)推動下,形成了立標桿、樹典型,的學習熱潮,點上有典型、面上全覆蓋的工作格局逐步形成。具體有三個方面好的成效:
一是基層黨建內容更加豐富。秉承源于基層、面向基層、凝聚基層的宗旨,盤整基層資源,深入發(fā)掘了一批政治素質過硬、勤勉敬業(yè)、求真
3、務實或有內涵故事的典型代表,并加以選拔和提煉,全力打造一支高素質、高水平的思想教育講師隊伍。講師通過分享黨的理論政策學習心得,講述自己或身邊人和事,開發(fā)了一批內容豐富、方式新穎的精品課程。截止目前,送黨課下基層次,各基層自發(fā)組織余場次,受眾人次。以基層人講基層課、述基層事的形式,創(chuàng)新了授課方式,豐富了學習內容,增強了思想教育的針對性、實效性及感染力,樹立了正確的主流價值觀,傳遞了正能量。
二是基層黨建特色更加鮮明。得益于永駐平臺的研修,不少基層黨組織的學習意識、氛圍得到了提高,黨群聯(lián)系更加密切,黨支部吸引力不斷增強。永駐的深入開展密切了黨員與職工的聯(lián)系,黨員帶頭學習、帶頭實干、帶頭
4、奉獻,先鋒模范作用帶動了廣大職工群眾,增強了黨支部的吸引力。在永駐的助力下,各基層黨組織能圍繞中心、服務大局,緊密結合各自工作實際,將特色黨建實踐工作提升到更高理論層次,彰顯出時代特征、融入單位特點、展現(xiàn)黨建特質的鮮明特點。
三是服務中心工作更加有力。永駐的深入開展,有力提升了各基層黨組織服務公司中心工作的能力和實效。黨員干部普遍感到黨建工作抓手更加具體,黨建工作任務更加明確,更具可操作性,切實發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領導干部的先鋒模范作用,用組織的力量集聚了人心,用模范的力量鼓舞了士氣,營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,為加快推進建設提供了堅強的政治、思想和組織保障。
5、 總結前期工作做法,我們主要是以永駐為平臺,構建黨員思想教育陣地,致力于構建社會主義核心價值體系、增強社會主義意識形態(tài),提升企業(yè)吸引力和凝聚力,在紅字上下功夫,在新字上做文章,在活字上用心思,在實字上出真招,為企業(yè)提供堅強的政治、思想和組織保障。具體來講:
一、圍繞一根紅線,突出思想引領,弘揚向上能量
公司具有隊伍規(guī)模大、業(yè)務鏈條長、用工模式雜、員工群體多樣化的特點,員工構成復雜,思想教育難度大。永駐是橋梁,亦是紐帶,廣大黨員同志在這里集思廣益,思想活躍,在這里跟黨說心里話,談感受,有溝通,有交流,使得基層思想教育工作更貼近員工,更貼近現(xiàn)實。為全面了解基層黨建現(xiàn)狀和
6、黨員思想狀況,扎實推進黨建工作也提供了強有力的對話平臺。
永駐主題明確、信息密集、知識豐富。每期突出一個主題,由此主題輻射許多知識層面,涉及信息面廣,知識廣泛。如基層黨員能聽到以全新的視角增強黨章意識,聆聽講師用數(shù)字述說長征故事,共同銘記歷史,立足崗位傳承長征精神;基層黨員亦能聽到農民工通過多年刻苦努力,自學成才,從普通保安員成長為一名電工,并獲得全國勞動模范稱號的勵志故事,激勵自己著眼工作做貢獻;基層黨員在面對壓力倍感焦慮和無助時,還能聽到消防急救中心醫(yī)生開出打開心,擦亮眼睛,發(fā)現(xiàn)生活的美這樣的良方等等。每次都凝聚著主講人的智慧、學識、人格,就載體整體而言,聚集著豐富的知識,就每
7、一次課程的個體而言,又是某一知識領域的提升、凝練。從知識的流動性來說,永駐是知識的擴散運動,能把握時代脈搏、切入讀者需求,以熱點、知識點來定位,確定講座主題,引導黨員的學習定向,滿足黨員對知識的渴望。形式靈活、互動性、發(fā)散性強。永駐因其以主講、對講、影視欣賞、音樂評析等而顯示其靈活性。通過提問、互問而顯示其互動性。
二、突出一個新字,創(chuàng)新方式手段,打造黨建品牌
項目在前期策劃和實施過程中已將三個注重貫穿始終。一是通過對講師資質及人員結構設定高標準和層層嚴格把關篩選,甄選出綜合素質能力較強的名講師團成員。二是宣講主題內容始終堅持正確的價值導向,通過宣講把大道理變成小道理,
8、把理論與形勢政策宣講緊密結合,優(yōu)中選優(yōu)確定了黨建、文化、管理經驗、成長分享等多個類別的專題,宣講形式包括即興演講、脫口秀、專題講解、互動探討、交流分享等多種形式。三是充分關注人才的挖掘與培養(yǎng),對其中基礎知識扎實、思維縝密、表達能力較強的講師給予了高度關注和指導,打造講師的成長平臺。
以往黨員思想教育習慣于灌輸接受式的傳統(tǒng)德育手段,忽視了活動-體驗這類方式的運用。從教育學和心理學觀照,多元的思想需要多元的教育方式與之相適應,而永駐為黨員思想政治教育多元化提供了客觀條件。載體具有多樣性、直觀生動的優(yōu)勢,因此我們采取新穎的形式,用最能貼近基層、最受黨員喜聞樂見的方法來開展思想道德教育,注
9、重顯性道德教育與隱性道德教育相結合,把說理疏導、情感陶冶、榜樣示范和自我教育多種方式有機結合,促進黨員黨性修養(yǎng)的提高。
三、注入一泉活水,匯集各方資源,形成組織合力
確保永駐的有效運行,讓黨員教育的新理念在黨員隊伍中扎根,使基層的黨建工作充分與永駐進行銜接配合,深入推進隊伍建強、陣地建好、制度建全的組合拳為黨員思想教育工作助推向心力。一是從全從實做好組織保障。公司黨委高度重視,強化組織領導。講師團團長由公司黨委書記擔任,公司黨群工作部作為講師團日常管理及宣講組織機構,并每年對講師進行考核。二是從嚴從細做好講師招募。在項目前期策劃和實施過程中將講師質量、課程質量、人才培養(yǎng)
10、三個注重貫穿始終。項目設定較高的講師資質標準,經過兩輪公開試講選拔后,甄選出綜合素質能力較強的名講師團成員;通過分類指導和專家點評,優(yōu)中選優(yōu)確定了涵蓋黨建、文化、管理經驗、成長分享等多個類別的精品課程;通過項目的實施,打造講師的成長平臺,拓寬職業(yè)通道范圍。三是從新從優(yōu)做好管理機制。制度化管理提升項目成效。出臺《講師團管理辦法》,對講師庫和課程專題庫實行動態(tài)和閉環(huán)管理,建立評估反饋機制和激勵機制,不斷提升課程質量和水平。
四、立足實效,對標需求導向,豐富內容形態(tài)
在這個平臺上,實事求是、包羅萬象的課程內容讓黨員眼界得以開闊、思想得以交流、知識得以升華、思維得以拓展、智慧得
11、以碰撞、精神得以熏陶,一個多元化文化在這里得以充分地交流傳播。一是講黨性教育。把加強黨性教育,弘揚優(yōu)良作風作為永駐黨課的首要內容,圍繞黨章黨規(guī)學哪些,系列講話學什么合格黨員怎么做教育引導廣大黨員,帶頭發(fā)揮作用,敢于亮身份、亮承諾,將黨員不忘,繼往開來的政治意識與企業(yè)中心任務結合起來,不斷增加黨員的大局意識、核心意識和爭優(yōu)意識。二是講形勢分析。目前企業(yè)面臨的經營形勢和經營壓力,從市場分析,經營指標分析,講身邊的案例、講兄弟單位的案例、講我們自己的勞模故事,切實提高黨員愛崗敬業(yè)意識。針對企業(yè)面臨的問題、困難、壓力和挑戰(zhàn),講任務,講形勢,分析問題,化解矛盾,將黨員干部思想統(tǒng)一到企業(yè)的中心工作上來。三
12、是講管理意識。重視頂層設計、總體規(guī)劃的向下滲透,講清楚企業(yè)現(xiàn)狀,目前定位,既定目標和制定路線圖,向職工黨員講明企業(yè)發(fā)展的方向,號召職工黨員用雙手為助力,進一步增強廣大黨員做強做優(yōu)企業(yè)的信心和決心。四是講企業(yè)文化。契合公司確定的能力建設年主線,向職工黨員闡明專業(yè)專注,果敢果行組織理念的文化內涵,將無形的文化力轉化為有形的生產力、競爭力,使企業(yè)組織理念真正成為提升能力建設的原動力,使公司的改革發(fā)展擁有可靠保證。五是講文化自信。闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化與黨性修養(yǎng)的相通之處,講明黨的奮斗歷程對先進黨建文化支撐政黨發(fā)展、國家繁榮、民族振興的印證和體現(xiàn)。幫助黨員在吸收民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中加強自身涵養(yǎng),提升黨員對中華
13、傳統(tǒng)文化的榮譽感和自信心。
當前,黨員思想教育工作面臨著很多的新情況新問題,下一步,我們將從以下三個方面創(chuàng)新形式和內容,增強工作成效,推進黨員教育管理。
一是形式上接地氣,貼近基層,貼近員工,更具草根味、更具人情味。教無定法,貴在得法。永駐突破了一言堂的獨樂樂教育形式,通過運用多媒體、互聯(lián)網+等現(xiàn)代技術手段開展教育,以視頻、音頻、表演等形式,豐富教育載體模式,激發(fā)黨員學習熱情。將身邊人,身邊事,身邊理,以小見大,寓情于理,寓理于事,達到潤物細無聲的教學效果,強化互動交流,互幫互學,答疑釋惑,營造出了我要聽向我愛聽轉變的學習教育氛圍。
二是內容上通心氣,緊扣形
14、勢,緊扣主題,更有親和力,更有說服力。永駐在教育內容上注重從工作實踐和現(xiàn)實生活中挖掘第一手素材,樹立問題意識,堅持問題導向。積極主動地回應黨員思想上的疑難困惑,不遮掩矛盾,不回避問題;敢于直面黨員干部關注的現(xiàn)實問題、熱點問題,堅持用馬克思主義基本原理、立場觀點分析問題,詮釋問題,為真正解決問題掃除思想障礙。實現(xiàn)了思想教育不僅是黨員愿意聽愿意學,更愿意行,并以實際行動引導黨員干部把黨課教育要求落實到日常言行中、體現(xiàn)在崗位實際中。
三是效果上聚人氣,著眼導向,著眼實際,更重層次多元,更重對象多元。永駐始終堅持黨員思想教育的政治性,注重把握正確的引導方向,在教育導向上,旗幟鮮明的宣傳馬列
15、主義毛澤東思想、中國特色社會主義理論、書記重要講話精神,一以貫之的引導黨員向黨中央看齊,在思想上政治上行動上同黨中央保持一致,堅持用黨的理論為黨員干部和職工群眾塑造品行。永駐講師團的常態(tài)運作和規(guī)范管理中,著力細化該項目的日常管理,對講師庫和課程專題庫實行動態(tài)和閉環(huán)監(jiān)控,并通過常態(tài)化選聘講師機制,確保常講常新。與此同時,每堂課都由聽眾直接打分進行評價,通過建立完善的評估反饋機制和激勵機制,不斷提升講師宣講水平和課程品質。此外,還結合各個時期思想政治工作要求及基層黨建工作實際,對講師隊伍和課題進行持續(xù)更新,通過各種手段增強基層單位的邀課積極性,將更多的優(yōu)質課程送到基層員工身邊,服務并促進基層黨建工作開展。