教師黨員間談心談話記錄2020

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1、教師黨員間談心談話記錄2020 　　“今天來找你談話，主要是從保護(hù)干部、關(guān)心干部的角度出發(fā)，對(duì)你進(jìn)行教育、警醒，希望你能從中有所反思、有所觸動(dòng)……”近日，平泉縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長安云成在對(duì)該縣某鎮(zhèn)黨委書記的廉政談話中毫不客氣。 　　談心談話，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想交流、保持干部隊(duì)伍生機(jī)活力的重要法寶。開展經(jīng)常性的談心談話，能及時(shí)了解干部的思想動(dòng)態(tài)，排解干部的負(fù)面情緒，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，有效促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。平泉縣大膽創(chuàng)新，出臺(tái)了《平泉縣黨員干部談心談話實(shí)施辦法》，繪出流程圖，作出制度規(guī)范，推進(jìn)了談話制度化、常態(tài)化，這不僅有利于凈化政務(wù)環(huán)境，更有利于改變工作

2、作風(fēng)，煥發(fā)出黨員干部的新風(fēng)貌。 　　談心談話的最終目的是讓干部消除隔閡、緩解壓力、增強(qiáng)干勁。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，一些地方重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻忽略了思想教育，黨員干部談心談話的次數(shù)少或者流于形式，沒有“紅臉出汗”，更缺少“辣味”，習(xí)慣一旦形成，風(fēng)氣就很難改變。經(jīng)常深入地找干部“談心談話”，及時(shí)了解干部的工作、學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育幫助，這既是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的制度保證，也是對(duì)干部的愛護(hù)、關(guān)心，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)伍能力水平的考驗(yàn)。現(xiàn)在的“談心談話”，要要談出高度、深度和新度，才能符合時(shí)代發(fā)展的要求，符合當(dāng)下從嚴(yán)治黨的要求。 　　談心談話，要談出高度。要緊緊圍繞中央、省市的重大部署和區(qū)委

3、、區(qū)政府的中心工作，按照上級(jí)要求、工作重點(diǎn)和干部崗位職責(zé)，把握好中心大局，分別確定談話內(nèi)容。對(duì)于在巡視發(fā)現(xiàn)、信訪反映、紀(jì)律審查等工作中發(fā)現(xiàn)的有苗頭性、傾向性問題的黨員干部，也要打破情面，直面問題，讓是非不分、誤入歧途的黨員干部認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，迷途知返。通過談心談話，實(shí)現(xiàn)溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾，進(jìn)而從新投入到工作的軌道上來。 　　談心談話，要談出深度。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想本身就是一個(gè)具有深度性的話題。談思想主要是談理想信念、思想認(rèn)識(shí)，通過談心談話，讓黨員干部從思想上先有清醒的認(rèn)識(shí)和鮮明的立場。同時(shí)，也要有針對(duì)性地談，對(duì)沖鋒在前、大膽創(chuàng)業(yè)的干部，要給予表揚(yáng)激勵(lì);對(duì)埋頭苦干、不事張揚(yáng)的干部，給予

4、鼓勁支持;對(duì)存有苗頭性問題的干部，要當(dāng)即給予警示……可以采取“漸進(jìn)式”談話方式，反復(fù)談、深入談，以理服人、以情動(dòng)人，進(jìn)而將談心談話談出深度來。 　　談心談話，還要談出新度。從談話內(nèi)容上講，要結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展大局談，結(jié)合工作的實(shí)際談，要圍繞“四風(fēng)”,談突出問題、談深層次矛盾，對(duì)問題不回避、不推脫、不放過。叢談話方式上，通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、面對(duì)面等形式，進(jìn)行廉政談話、提醒談話、函詢談話、誡勉談話，讓黨員干部主動(dòng)地敞開心扉，吐露心聲，把心談開、把事擺開、把話說開。 　　談心談話是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是為了加強(qiáng)溝通、凝聚人心、改進(jìn)作風(fēng)。每個(gè)黨員干部都應(yīng)擺正心態(tài)，本著“有則改之。無則加勉”的態(tài)度，積

5、極參與其中，才能不斷錘煉自己的作風(fēng)，進(jìn)而為黨員干部隊(duì)伍注入新的活力。 　　教師黨員間談心談話記錄2020時(shí)間:20XX年8月25日 　　地點(diǎn):辦公室 　　談心人:A 　　談心對(duì)象:B 　　B:我要檢討一下自己:在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。 　　A:這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對(duì)自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。 　　B:現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理

6、論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。 　　A:不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說到工作上，我要批評(píng)你了:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。 　　B:這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自

7、我。 　　A:你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 　　B:多謝你的批評(píng)指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)

8、、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進(jìn)步，把工作做好。 　　教師黨員間談心談話記錄2020干部談心談話制度是干部工作的重要方法，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。昌寧縣采取“走出去”的方式，對(duì)全縣607名鄉(xiāng)實(shí)職科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和371名非實(shí)職鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全面開展了談心談話，綜合分析研判，形成長效機(jī)制，充分發(fā)揮了談心談話作用。 　　知人識(shí)人，發(fā)揮用人導(dǎo)航作用。把談心談話作為了解、識(shí)別干部一種基本方法，通過談心談話重點(diǎn)掌握班子運(yùn)行情況，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部思想動(dòng)態(tài)，了解適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)突出特點(diǎn)，為知人善任打基礎(chǔ)。注重班子一直以來的情況和領(lǐng)導(dǎo)干部一貫表現(xiàn)，

9、結(jié)合日常了解到的情況，召開專題會(huì)議，逐一進(jìn)行分析。對(duì)反映“相對(duì)成熟”和“相對(duì)較弱”的班子及個(gè)人重點(diǎn)研究，對(duì)推薦票數(shù)相對(duì)集中的領(lǐng)導(dǎo)干部納入后備干部考慮范圍。同時(shí)，關(guān)注埋頭苦干的干部，避免老實(shí)人游離于視線之外。認(rèn)真撰寫研判報(bào)告，72個(gè)班子和607名領(lǐng)導(dǎo)干部均對(duì)號(hào)入座，建立起監(jiān)督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映記錄在案，跟蹤教育，動(dòng)態(tài)評(píng)估，對(duì)單管理。建立起“單位自析、督查評(píng)析、組織定析”的分析研判機(jī)制，為干部使用培養(yǎng)提供有效依據(jù)。 　　傾聽心聲，發(fā)揮組織關(guān)懷作用。把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，打破組織工作神秘感，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機(jī)關(guān)單位個(gè)別逐一座談，采取“拉家?！钡姆绞?，面

10、對(duì)面促膝交流，讓干部在輕松氛圍中敞開心扉，圍繞談話內(nèi)容，打開“話閘子”，掏出“真心話”。關(guān)注干部思想動(dòng)態(tài)，耐心細(xì)致做好疏導(dǎo)，對(duì)談話中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的干部及時(shí)進(jìn)行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。鼓勵(lì)年輕干部樹立信心，增強(qiáng)韌性，安心工作，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。了解干部家庭和工作情況、個(gè)人身心健康狀況，幫助他們解除困擾。暢通向組織表達(dá)訴求渠道，每位談話對(duì)象有個(gè)人訴求都可以向組織提出，共收集到訴求317件，對(duì)能夠滿足的爭取辦理，不能夠滿足的給予解釋回復(fù)，體現(xiàn)對(duì)干部的人文關(guān)懷。 　　查擺問題，發(fā)揮監(jiān)督管理作用。把談心談話作為管理干部、教育干部的一種有效形式，在談心談話中了

11、解班子在團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)履職、廉潔自律等方面存在的不足，了解領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、適應(yīng)崗位、道德作風(fēng)、遵章守紀(jì)等方面的差距，根據(jù)了解到的情況，向黨組織主要負(fù)責(zé)人指出問題和不足，提出建議和要求，督促進(jìn)一步查找原因，認(rèn)真進(jìn)行整改。共收集到班子意見建議354條;干部意見建議1879條。根據(jù)查擺到的問題，認(rèn)真逐一分析，分清客觀性和主觀性，做出客觀公正的判斷和評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)存在問題整改的跟蹤問效，對(duì)存在結(jié)構(gòu)明顯不合理和不團(tuán)結(jié)問題突出的考慮調(diào)整;對(duì)工作方式方法、工作作風(fēng)等方面存在問題的，進(jìn)行提醒談話，幫助其糾正和改進(jìn)。 　　開門納諫，發(fā)揮尋策問計(jì)作用。把談心談話作為提升組工干部實(shí)踐能力，尋求組織工作“金點(diǎn)子”的一個(gè)有效機(jī)遇。在談話中了解干部對(duì)全縣黨建工作和組織部門工作的意見建議，共收集到了涉及干部公開選拔、干部教育培訓(xùn)、干部輪崗交流、加強(qiáng)村干部管理、組工干部隊(duì)伍建設(shè)等方面好的意見建議75條。通過認(rèn)真梳理匯總，發(fā)現(xiàn)存在差距，全面、準(zhǔn)確地把握干部關(guān)注熱點(diǎn)問題，形成推動(dòng)工作開展的決策參考。在此基礎(chǔ)上，研究制定《昌寧縣鄉(xiāng)科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部管理辦法(試行)》、《昌寧縣村(社區(qū))干部管理辦法》、《昌寧縣進(jìn)一步從嚴(yán)從實(shí)管理干部相關(guān)規(guī)定》，形成縣委組織部全員下基層抓黨建制度、黨建過程考評(píng)制度，完善了署名推薦干部制度，有效拓展了組織工作的智力來源。