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1、《惠子相梁》閱讀答案
篇一：《惠子相梁,莊子往見之》閱讀答案
閱讀下文，完成第11—14題（12分） 惠子相梁①，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鵮②，子知之乎？夫鵷鵮發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實③不食，非醴泉④不飲。于是鴟⑤得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰：‘嚇⑥！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” 【注釋】①相梁：在梁國當宰相 ②鵷鵮：yuān ch 傳說中像鳳凰一類的鳥 ③練實：竹實，即竹子所結的子 ④醴lǐ泉:甘泉，甜美的泉水 ⑤鴟chī：貓頭鷹 ⑥嚇：h，模仿鴟發(fā)怒的聲音，下文的“嚇”用作動詞
2、11.解釋下列句子里加點的詞（4分） ① 或謂惠子曰（ ） ② 非梧桐不止（ ） 12.對劃線句翻譯最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分） A.現(xiàn)今你想用你的梁國（宰相的職位）來嚇唬我嗎？ B.現(xiàn)今你想用你的梁國（宰相的權威）來趕走我嗎？ C. 現(xiàn)今你因為是梁國的宰相就能夠趕走我嗎？ D. 現(xiàn)今你因為是梁國的宰相就能夠嚇唬我嗎？ 13.莊子是惠子的朋友。莊子來見，惠子不但不高興，反而恐懼?；葑涌謶值脑蚴牵ㄕ堄米约旱脑捇卮穑?分） 14.下列理解不正確的一項是（ ）（3分） A.莊子筆下的“鵷鵮”是高貴與圣潔的象征。 B.“鴟得腐鼠”是莊子對惠子及相位的嘲諷。 C. “不止”“不食”“不飲”，是莊子暗
3、示要與惠子絕交。 D. 莊子用生動形象的語言表達了自己對功名利祿的態(tài)度。 11．有人 棲息 12．B13．擔心莊子取代了他梁國宰相的職位 14．C
篇二：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟
篇一：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟
篇二：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟
論怎樣欣賞名著
1.什么是名著呢？名著就是這樣的書——哪怕只是一瞬間，它都會使你從中感受到一部分生活的意義。
2.不是很多書都能經(jīng)受住這種考驗的。算一下自從人類第一次用鑿子打制石器以來出版的所有著作，名著只占其中極微小的部分——還不到總數(shù)的千分之一。只不過有幾千部罷了。
3.為什么你應該閱讀名著，并且要學會欣賞它們呢
4、？我提出三條充足的理由：第一，名著開闊你的眼界；第二，名著資助你成長；第三，名著幫助你了解生活，認識自己。最后一點是非常重要的。名著可以使你洞察自己的內心世界，這是從別處得不到的。
4.我常聽到人們說：“名著太難懂了，我啃不進去。
5.知道你正在讀什么。
6.不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。
7.不要被眾多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡爾馬卓夫兄弟》一書中拋出了50多個主要人物，托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》的第一章中用了22個又長又復雜的名字，使你腦袋發(fā)漲。這時，不要急著往前翻，堅持看下去，漸漸地，這些人物就會變得清晰；你會覺得
5、和他們在一起，就像和你的老朋友在一起一樣。
8.給作者一個機會。不要過早地說“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。
9.大段大段地讀。
10.讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產(chǎn)物。了解當時的歷史、作家及其他人所面臨的問題和他們的態(tài)度，會幫助你理解作家的觀點。
11.閱讀有關作者生平的書。你對作家的個人經(jīng)歷知道得越詳細，你就越明白他為什么寫他所寫的作品。你就會開始明白隱藏在作家作品中
6、的自傳性的花絮。一個作家不可能不暴露自己。
12.重讀一遍。所有名著都經(jīng)得起反復讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍。你會發(fā)現(xiàn)更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書里還有那么多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。13.不要只把你的腳尖浸在名著這潭深水中，要跳進去。
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篇四：惠子相梁閱讀答案鹓雛和鴟
惠子相梁.中請你說說鹓鹐和鴟分別比做什么 惠子相梁.中請你說說鹓鹐和鴟分別比做什么 umtg99 -10-24 鹓鶵（yuanchu）是一種類似鳳凰的鳥,莊子把它比作像自己一樣的具有高遠志向和高潔情操的人,鴟（chi）是貓頭鷹的一種,莊子把它比作喜歡吃腐鼠的貪圖小利,記恨別人才能的小人!一般情況下,這篇文章應
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