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1、2022高考生物二輪復(fù)習(xí)專題二代謝第1講酶和ATP第Ⅰ課時雙基保分檢測卷
一、選擇題
1.下列關(guān)于細胞內(nèi)酶的分布及其作用的敘述,正確的是( )
A.催化ATP水解的酶在活細胞中都有分布
B.人體細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶
C.人體肌細胞內(nèi)的RNA聚合酶只分布在細胞核中
D.酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
解析:選A 活細胞中均需消耗能量,催化ATP水解的酶在活細胞中都有分布,A正確;人體細胞的線粒體中含有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶,B錯誤;人體肌細胞內(nèi)的RNA聚合酶主要分布在細胞核中,少數(shù)分布在線粒體中,C錯誤;酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)
2、反應(yīng)速率,D錯誤。
2.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成不一定都需要消耗有機物和氧氣
B.人的造血干細胞和肌細胞中不存在相同的酶
C.酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能所需的能量由ATP供應(yīng)
D.主動運輸會導(dǎo)致細胞內(nèi)ATP的含量明顯增加
解析:選A 光合作用光反應(yīng)合成ATP時,既不消耗有機物,也不消耗氧氣,A正確;人的造血干細胞和肌細胞中都存在和細胞呼吸有關(guān)的酶,B錯誤;酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能不需要消耗能量,C錯誤;主動運輸消耗ATP,另外,ATP在細胞中含量很少,不會出現(xiàn)明顯增多的現(xiàn)象,D錯誤。
3.在最適溫度和pH條件下將一定量的淀粉與淀粉酶進行混合,圖中曲線①為
3、麥芽糖生成量情況,曲線②或③為在P點時改變某一條件后所得。下列敘述正確的是( )
A.曲線①所示麥芽糖生成速率不斷減小說明淀粉酶活性不斷降低
B.在P點時若降低溫度會得到曲線③,若提高溫度會得到曲線②
C.在P點時若適當(dāng)降低pH、將酶換成無機催化劑均會得到曲線③
D.在P點時若增加一定量的淀粉會得到曲線②
解析:選C 曲線①是在最適pH條件下得到的,故在P點時適當(dāng)提高或降低pH均會得到曲線③;酶的催化效率高于無機催化劑,故將酶換成無機催化劑也會得到曲線③,C正確。曲線①所示麥芽糖生成速率不斷減小是淀粉不斷被消耗,含量減少所致,淀粉酶活性不改變,A錯誤。曲線①是在最適溫度條件下得到的
4、,故在P點時提高溫度或降低溫度均會得到曲線③,B錯誤。在P點時若增加淀粉量會使最終生成的麥芽糖總量增加,而圖中麥芽糖的最終生成量是恒定的,所以曲線②不是增加淀粉量造成的,D錯誤。
4.(2018·中原名校質(zhì)量考評)某同學(xué)在進行某一酶促反應(yīng)實驗時,第一次實驗測得生成物的量隨時間變化情況如圖中曲線a所示,第二次實驗僅對第一次實驗中的條件進行了一處調(diào)整,實驗結(jié)果如曲線b所示。該同學(xué)改變的條件可能是( )
A.酶的種類 B.酶的用量
C.底物濃度 D.反應(yīng)溫度
解析:選C 從兩條曲線可以看出,兩次實驗中反應(yīng)速率均逐漸減慢,一段時間后反應(yīng)終止,生成物不再增加,但兩次實驗中生成
5、物的總量不同。如果改變酶的種類或反應(yīng)溫度,要么反應(yīng)無法進行,要么反應(yīng)總時間發(fā)生改變,但反應(yīng)終止后生成物總量不會改變;如果改變酶的用量,反應(yīng)總時間可能發(fā)生改變,但反應(yīng)終止后生成物總量不會改變;如果改變底物的濃度,將會影響反應(yīng)的速率和生成物總量,反應(yīng)終止后生成物總量必然改變。
5.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中①也是構(gòu)成DNA和RNA的五碳糖
B.圖中②指高能磷酸鍵,在ATP分子中共有3個
C.圖中③是mRNA與質(zhì)粒共有堿基之一
D.圖中④是構(gòu)成DNA的基本組成單位之一
解析:選C 由圖可知,①~④依次表示核糖、高能磷酸鍵、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸。D
6、NA分子中不含核糖,A錯誤;ATP分子中有3個磷酸鍵,高能磷酸鍵只有2個,B錯誤;質(zhì)粒為環(huán)狀DNA分子,DNA與RNA共有的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶,C正確;腺嘌呤核糖核苷酸是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一,D錯誤。
6.細胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:
能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時,ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時,其效應(yīng)相反。下列說法錯誤的是( )
A.根據(jù)能荷的公式組成,推測一般情況下細胞能荷數(shù)值小于1
B.細胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C.細
7、胞在吸收Mg2+時,能荷較低
D.能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性
解析:選C 細胞吸收Mg2+依靠主動運輸,需消耗ATP,故ATP的利用過程被激發(fā),此時應(yīng)處于高能荷狀態(tài)。
7.(2019屆高三·豐臺區(qū)檢測)如圖是比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗的4個組別,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.溫度是3號與4號的自變量
B.1號為對照組,其余為實驗組
C.1號與4號對照,說明酶具有高效性
D.3號和4號實驗可置于90 ℃水浴中進行
解析:選B 3號與4號的自變量是催化劑的種類(無機催化劑和酶),溫度是3號與4號的無關(guān)變量,A錯誤。1號未施加某一自變量,為對照組;2號、3號、4號均施
8、加了某一自變量(分別是高溫、無機催化劑、酶),B正確。3號(加入無機催化劑)與4號(加入酶)對照,說明酶具有高效性,C錯誤。90 ℃水浴會使酶變性失活,所以3號和4號實驗不可置于90 ℃水浴中進行,D錯誤。
8.(2019屆高三·遼寧大連期末)下列試管中加入碘液后變成藍色的是( )
試管
試管中的內(nèi)容物
條件
1
2 mL淀粉溶液+2 mL清水
37 ℃,5 min
2
2 mL淀粉溶液+2 mL唾液
37 ℃,5 min
3
2 mL淀粉溶液+2 mL唾液
95 ℃,5 min
4
2 mL淀粉溶液+2 mL稀釋的唾液
37 ℃,5 min
5
2 mL
9、淀粉溶液+2 mL唾液+3滴鹽酸
37 ℃,5 min
A.1、3、5 B.2、3、4
C.2、4、5 D.1、4、5
解析:選A 1號試管中缺少唾液淀粉酶,淀粉不發(fā)生水解;3號試管中唾液淀粉酶在高溫下變性失活,不能發(fā)揮催化作用;5號試管中唾液淀粉酶在鹽酸作用后變性失活,不能發(fā)揮催化作用。因此,1、3、5號試管中加入碘液后變成藍色。2號試管中淀粉被唾液淀粉酶催化水解,4號試管中稀釋的唾液也具有催化作用,因此,2、4號試管中均不含淀粉,加入碘液后不變藍。
9.如圖是研究物質(zhì)甲和物質(zhì)乙對某種酶活性影響的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì)甲能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能
10、B.物質(zhì)乙能提高該種酶的催化活性
C.減小底物濃度可以消除物質(zhì)甲對該種酶的影響
D.增大底物濃度可以消除物質(zhì)乙對該種酶的影響
解析:選D 在底物濃度較低且同一底物濃度下,加入酶和物質(zhì)甲后反應(yīng)速率比只加酶的反應(yīng)速率大,說明物質(zhì)甲提高了酶的催化活性,即降低了該化學(xué)反應(yīng)的活化能,且減小底物濃度不能消除物質(zhì)甲對該種酶的影響;在底物濃度較低且同一底物濃度下,加入酶和物質(zhì)乙后反應(yīng)速率比只加酶的反應(yīng)速率小,說明物質(zhì)乙降低了酶的催化活性;從圖中可以看出,當(dāng)?shù)孜餄舛容^大時,加入物質(zhì)乙和酶時與只加酶的反應(yīng)速率一樣,說明增大底物濃度可消除物質(zhì)乙對該種酶的影響。
10.為使反應(yīng)物A→產(chǎn)物P,采取了有酶催化(最
11、適溫度和pH)和有無機催化劑催化兩種催化方法,其能量變化過程用圖甲中兩條曲線表示;圖乙表示某酶促反應(yīng)過程的示意圖。下列有關(guān)分析不合理的是( )
A.距離b可反映無機催化劑催化效率比有酶催化時效率低的原因
B.適當(dāng)升高溫度,有酶催化時的曲線Ⅱ?qū)?yīng)的距離a將下降
C.圖乙中②可代表蔗糖,那么③④可代表果糖和葡萄糖
D.圖乙所示過程可以說明酶具有專一性
解析:選B 圖甲所示為最適溫度和pH下的酶促反應(yīng),則適當(dāng)升高溫度時,酶降低活化能的程度減弱,即a將上升。
11.(2018·江西師大附中檢測)圖甲表示植物和人的淀粉酶在不同pH條件下的活性,圖乙表示a、b、c三種脫氫酶的活性受溫度
12、影響的情況。下列說法正確的是( )
①植物和人的淀粉酶活性相同時,pH也可以相同
②若環(huán)境由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高
③a、b酶活性相同時,溫度對酶的影響相同
④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40 ℃
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
解析:選B 圖甲中兩條曲線的交點表示在pH=6的條件下,植物和人的淀粉酶活性相同,①正確; 若環(huán)境由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸降低,②錯誤;圖乙中兩條實線的兩個交點說明 a、b酶活性相同,其中右側(cè)交點對應(yīng)的溫度對a酶是促進作用,對b酶是抑制作用,③錯誤; 根據(jù)圖乙中虛線分析,c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40 ℃,④正
13、確。
12.研究人員以HCl溶液和淀粉酶為實驗材料,探究它們對蛋白質(zhì)和淀粉的催化水解作用,實驗結(jié)果如圖所示。有關(guān)分析錯誤的是( )
A.兩圖中,物質(zhì)甲、乙分別為蛋白質(zhì)和淀粉
B.圖1、圖2實驗所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶
C.該實驗可證明酶具有專一性和高效性
D.該實驗可證明淀粉酶具有降低活化能的作用
解析:選D 酸能催化多糖、蛋白質(zhì)等物質(zhì)水解,故能同時催化蛋白質(zhì)和淀粉水解的是HCl溶液(圖1);酶(淀粉酶)具有專一性,只能催化一種物質(zhì)(淀粉)水解(圖2),所以乙是淀粉,甲為蛋白質(zhì)。對比兩圖中乙的分解速度可以看出,無機催化劑的催化效率遠遠低于酶;本實驗沒有反映出酶具有
14、降低活化能的作用。
二、非選擇題
13.過氧化氫酶在食品工業(yè)中被用于除去制造奶酪的牛奶中的過氧化氫,也被用于食品包裝,防止食物被氧化。據(jù)此回答下列問題:
(1)過氧化氫酶能夠促進牛奶中過氧化氫的分解,其作用機理是________________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)為證明過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而不是RNA,進行了以下實驗:
實驗材料和試劑:試管、量筒、滴管、試管架、試管夾、新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、過氧化氫酶溶液、用蛋白酶處理過的過氧化氫酶溶液、用RNA酶處理
15、過的過氧化氫酶溶液。
實驗步驟:
①取三支試管,分別編號為甲、乙、丙,分別加入_____________________________
________________________________________________________________________;
②向甲試管中滴加兩滴過氧化氫酶溶液,乙、丙試管的處理分別是________________________________________________________________________;
③觀察三支試管中氣泡產(chǎn)生的速率。
實驗結(jié)果:甲、乙兩試管中氣泡產(chǎn)生的速率基本相同,丙試管中幾乎沒
16、有氣泡產(chǎn)生。
實驗結(jié)論:____________________________________________________________。
(3)若某同學(xué)想通過實驗探究過氧化氫酶的最適溫度,則實驗的設(shè)計思路是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案:(1)降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能 (2)實驗步驟:①等量的體積分?jǐn)?shù)為3%的
17、過氧化氫溶液 ②乙試管中加等量的用RNA酶處理過的過氧化氫酶溶液、丙試管中加等量的用蛋白酶處理過的過氧化氫酶溶液 實驗結(jié)論:過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而不是RNA (3)設(shè)置一定的溫度梯度,每個溫度條件下都設(shè)置一個加酶和一個不加酶的兩組實驗
14.ATP是細胞內(nèi)的一種重要的物質(zhì),它為細胞的許多生命活動直接提供能量。回答下列問題:
(1)ATP能在動物細胞的________________中產(chǎn)生,ATP發(fā)揮作用的機理是遠離由________________構(gòu)成的腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量。
(2)在葉綠體中的________上能形成ATP。如果對正常進行光合作用的植物突然遮光,則
18、短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)ATP/ADP的比值變化情況是________。
(3)在細胞內(nèi)ATP的含量并不高,但可以滿足細胞生命活動對ATP的大量需要,這是因為________________________________。
(4)ATP分子可以轉(zhuǎn)化為ADP,ADP可以進一步轉(zhuǎn)化為AMP,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。AMP的名稱為________,AMP的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為________。若用32P標(biāo)記AMP,以該物質(zhì)作為有關(guān)生理過程的原料,則在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物中能檢測到32P的是________(填“DNA復(fù)制”“轉(zhuǎn)錄”或“都不能”)。
解析:(1)ATP在動物細胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生,場所
19、是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。ATP水解的實質(zhì)是遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂釋放其中的能量,用于生命活動,腺苷由腺嘌呤和核糖構(gòu)成。(2)葉綠體基粒的類囊體薄膜上進行光反應(yīng),此部位能產(chǎn)生ATP。對植物突然遮光,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少,暗反應(yīng)中C3的還原消耗ATP,ADP暫時積累,導(dǎo)致葉綠體內(nèi)ATP/ADP降低。(3)細胞中ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的速度快,可以滿足細胞生命活動對ATP的大量需要。(4)AMP的名稱為腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的原料之一。AMP的結(jié)構(gòu)中不含高能磷酸鍵。
答案:(1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 腺嘌呤和核糖 (2)類囊體薄膜 下降 (3)細胞內(nèi)ATP 與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率快 (4)一磷酸腺苷(或腺嘌呤核糖核苷酸) A—P 轉(zhuǎn)錄