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（2016年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第16課《抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案）北師大版
第16課 抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1.了解戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等基本史實(shí)。
2.能夠正確識(shí)圖，初步掌握識(shí)別和使用歷史地圖的基本技能。
3.正確認(rèn)識(shí)本課的主要?dú)v史事件在中華民族反侵略斗爭(zhēng)中的重要地位。感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。
學(xué) 習(xí)
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩反擊戰(zhàn)。
難點(diǎn)：《尼布楚條約》的簽訂。
學(xué) 法
指 導(dǎo)
自主學(xué)習(xí)法、小組合作法、比較分析法、讀圖分析法、列表歸納法等。
2、導(dǎo) 學(xué) 過 程
自主空間
倭寇：明代日本的 、 和 勾結(jié)一些中國(guó)的奸商經(jīng)常騷擾中國(guó)的沿海地區(qū)，沿海居民稱其為 。
【自學(xué)交流】要求：詳細(xì)閱讀教材，圈 注并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。
一、戚繼光抗倭：
1.背景： 朝中期海防松弛，倭患嚴(yán)重。
2.概況：（1）年輕將領(lǐng) 組建 ；
（2）1561年，戚家軍在 九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇；
（3）后來，開赴 和
3、 。
3.結(jié)果： 年，東南沿海的倭寇基本肅清。
二、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：
1.背景：明末， 殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)。
2.過程：（1） 年，鄭成功率大軍從 出發(fā)，在 族人民的幫助下包圍了入侵的荷軍，后打敗殖民者。
（2） 年，臺(tái)灣重新回到了祖國(guó)的懷抱。
3.意義：鄭成功跨海收復(fù)臺(tái)灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對(duì)亞洲其他國(guó)家也間接起到了保護(hù)作用。
三、雅克薩反擊戰(zhàn)：
1.背景：17世紀(jì)40年代，沙俄強(qiáng)占 和
4、 。
2.概況：（1） 年和 年， 皇帝兩次出兵雅克薩，重創(chuàng)俄軍；
（2） 年中俄兩國(guó)在尼布楚簽訂第一個(gè)邊界條約《 》。
3.影響：中俄 邊境地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定，兩國(guó)人民和平往來， 得到很大發(fā)展?！?
【共同探究】（生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高）
1. 戚繼光抗倭取勝的原因有哪些？
臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我。
2．閱讀：
請(qǐng)回答：（1）“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也”，反映了一個(gè)什么歷史信息？
（2）為什么說臺(tái)灣
5、自古是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分？
3．戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩反擊戰(zhàn)的共同之處有哪些？（提示：從結(jié)果、斗爭(zhēng)對(duì)象、作用等方面思考。）
【歸納整理】（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，以圖表形式，自主梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）
列表概括明清時(shí)期中國(guó)軍民在反抗外來侵略，維護(hù)祖國(guó)主權(quán)方面做出了哪些努力？
【拓展練習(xí)】
1. 下列史實(shí)不具有反對(duì)外來侵略性質(zhì)的是（ ）
A.岳飛抗金 B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 C.戚繼光抗倭 D.雅克薩之戰(zhàn)
2. 1685年和1686年清軍兩次大敗沙俄侵略軍是在（ ）
A．尼布楚
6、 B．雅克薩 C．外興安嶺 D．烏第河
3. 郭沫若同志寫了一副對(duì)聯(lián)：“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄?！边@副對(duì)聯(lián)中的“一代英雄”是指（ ）
A．岳飛 B.戚繼光 C.鄭成功 D.張騫
4．將下列事件和人物進(jìn)行正確連接。
朱元璋 組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
戚繼光 從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣
鄭成功 抗擊東南沿海倭寇
康熙帝 建立明朝
你知道嗎？
（教）
學(xué)
后
反
思
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（2021年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第16課《抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)》導(dǎo)學(xué)案（原版）北師大版
