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中班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我來(lái)幫助你》
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像機(jī)、木偶表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1演一演
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹上了，怎么也拉不下來(lái)，急得小熊都快哭了。;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)#39;正在這時(shí)，小羊走過(guò)來(lái)了，它對(duì)小熊說(shuō)：別著急，我來(lái)幫助你。只見它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹枝，對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了，小熊真高興，對(duì)小羊說(shuō)：
謝謝你，你真棒!小羊說(shuō)：不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的quot;哈哈!原來(lái)是這樣!他們高興地笑了。
2、
討論：小羊用什么方法幫助了小熊它為什么會(huì)成功呢
(2)看錄像。
元元正在認(rèn)真地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見了，對(duì)元元說(shuō)：別著急，我來(lái)幫助你。只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來(lái)了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠，
小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō)：你真能干，謝謝你!小剛說(shuō)：不用謝!你下次也可以這樣做。
討論：小剛用什么方法幫助元元的元元心里會(huì)有什么感覺(jué)
2說(shuō)一說(shuō)。
(1)小紅不愛(ài)吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎
(2)洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎
(3)濤濤愛(ài)打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎
(4)有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。你會(huì)怎么幫他
活動(dòng)反思：
在這一節(jié)課上，幼兒始終在一種輕松和諧的氣氛中接受心理健康的教育。我相信，幼兒會(huì)在這節(jié)課上找到了自信，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)克服生活中將要出現(xiàn)的困難，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活加上新的動(dòng)力源。
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中班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我來(lái)幫助你》
