中考物理 第5講 分子動(dòng)理論 內(nèi)能 比熱容課件.ppt

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1、第5講,分子動(dòng)理論 內(nèi)能 比熱容,,2017 河北,中考考點(diǎn) 系統(tǒng)復(fù)習(xí),,中考考向 題組強(qiáng)化,,2017 河北,中考實(shí)驗(yàn) 滿分方案,2017 河北,2017年河北中考考點(diǎn),考點(diǎn)2,考點(diǎn)1,分子動(dòng)理論,內(nèi)能,考點(diǎn)3,比熱容,返回,2017年河北中考考向,返回,分子動(dòng)理論相關(guān)解釋,考向1,考向2,溫度、內(nèi)能、熱量、比熱容的綜合辨析,改變內(nèi)能的兩種方式,考向3,熱量的計(jì)算,考向4,實(shí)驗(yàn),比較不同物質(zhì)的吸熱能力,2017年河北中考實(shí)驗(yàn),返回,考點(diǎn)1 分子動(dòng)理論,高,快,,(1)分子是不能用肉眼直接觀察到的，凡是能用肉眼 直接觀察到的小物體(如灰塵、花粉等)都不是分子。(2)氣體、液體、固體之間都可

2、以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。,返回,考點(diǎn)2 內(nèi)能,轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)化,J,返回,,(類比法)用物體的動(dòng)能類比分子動(dòng)能、用物體的勢能類比分子勢能、加深我們對內(nèi)能的理解。,考點(diǎn)3 比熱容,控制變量法,多,強(qiáng),J/(kg),返回,,在常見的物質(zhì)中，水的比熱容最大。但并非所有跟水有關(guān)的應(yīng)用都運(yùn)用了水的比熱容大這一特性。,考向1 分子動(dòng)理論相關(guān)解釋,1.1 (2015 河北，2分)用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象。 不正確的是( ) A水結(jié)成冰分子發(fā)生變化 B氣體易被壓縮分子間隔大 C水加糖變甜分子不停地運(yùn)動(dòng) D鐵塊很難壓縮分子間存在斥力,A,平水結(jié)成冰，液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的水，分子沒有發(fā)生變化，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化。

3、,1.2 如圖所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)“解釋 的是( ),C,1.3 如圖甲所示，本實(shí)驗(yàn)說明的 是__________________；如圖 乙所示，兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊 起鉤碼，說明_______________。,分子間存在引力,分子間存在引力,因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大。組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力，兩塊表面干凈的光滑鉛塊壓緊后，它們會(huì)結(jié)合在一起，并能在下面吊起一個(gè)鉤碼，證明了物體的分子間有引力。,,本類題以簡單的小實(shí)驗(yàn)圖片或緊貼生活和自然

4、界的現(xiàn)象，考查分子動(dòng)理論，將物理融入生活中，一定要做到把宏觀現(xiàn)象與微觀理論對應(yīng)起來進(jìn)行分析。,返回,考向2 溫度、內(nèi)能、熱量、比熱容的綜合辨析,2.1 (多選題，2015 河北，3分)下列說法正確的 是( )【導(dǎo)學(xué)號15670019】 A兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同 B熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 C由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為 冷卻物質(zhì) D質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的 溫度高于煤油的溫度,C、D,物質(zhì)的內(nèi)能與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的溫度等有關(guān)，兩杯水的溫度相同，但其他條件有可能不同，因此不能比較內(nèi)能的大??；熱傳遞的發(fā)生條件是有溫

5、度差，而不是內(nèi)能差；因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以工廠里的冷卻塔通常用水作冷卻物質(zhì)；質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油，放出相同的熱量，因?yàn)镼cmt，而水的比熱容大，所以由t 可知，水的溫度變化小，故水的末溫高一些，而煤油的末溫低一些。,,在比熱容相關(guān)的現(xiàn)象中，會(huì)涉及Q、m、c、t四個(gè)量。一般情況下，m為隱含的控制相同的條件，c是分析的切入點(diǎn)，Q或t為分析的落腳點(diǎn)。,2.2 (2016 安徽)下列說法正確的是( ) A物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對物體做了功 B物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量 C物體的溫度越高，含有的熱量越多 D內(nèi)能

6、是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢能的總和 2.3 (2015 煙臺(tái))關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確 的是( ) A0 的冰沒有內(nèi)能 B物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大 C物體的溫度越低，所含的熱量越少 D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi) 能就一定不變,D,B,,(1)關(guān)系： 箭頭方向表示某個(gè)量的變化是否會(huì)引起另一個(gè)量的變化；“一定”和“不一定”是指物理量變化的情況。 (2)任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。 (3)熱量是過程量，不能說“含有”或“具有”。,返回,考向3 改變內(nèi)能的兩種方式,3.1 (2015 北京)在下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物 體內(nèi)能的是( ) A用熱水

7、袋暖手，手的溫度升高 B將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低 C在爐子上燒水，水的溫度升高 D用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高,D,3.2 (2015 茂名)如圖所示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的 內(nèi)能，其中與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的圖是( ) 【導(dǎo)學(xué)號15670020】,A,3.3 (2016 河北，3分) 如圖所示，瓶子里裝有少量的水， 用力打氣，瓶塞向上跳起，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生。白霧是 ___________形成的。瓶塞向上跳起過程中，瓶內(nèi)氣 體___________________________________________， 溫度降低，內(nèi)能減??；其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽

8、油 機(jī)的________沖程相同?！緦?dǎo)學(xué)號15670021】,水蒸氣液化,膨脹對外做功(或部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能),做功,本題考查做功改變物體的內(nèi)能。瓶內(nèi)氣體膨脹對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水滴，看起來像“白霧”一樣，同時(shí)瓶塞向上跳起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的做功沖程相同。,返回,,改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，做功是能的形式發(fā)生改變，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，兩種方法在改變物體內(nèi)能上是等效的。,考向4 熱量的計(jì)算,4.1 (2015 貴港改編)某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為200 kg 的水，在陽光的照射下，該熱水器中的水的溫度從 15 升高到65

9、 ，這些水吸收的熱量是__________ 水的比熱容為4.2103 J/(kg)。,4.2107J,4.2 (2014 河北，1分)小明購買了一只容積為1.2 L的電 熱水壺。他往壺中裝滿了溫度為25 的水，若使壺 中的水加熱至沸騰，需要吸收_________ J的熱量。 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水1.0103 kg/m3、c水4.2 103 J/(kg),3.78105,水的體積V1.2 L1.2103 m3，由 可得，水的質(zhì)量：m水水V1103 kg/m31.2103m31.2 kg，將水燒開水吸收的熱量：Qc水m水(tt0)4.2 103 J/(kg )1.2 kg(100 25 )3

10、.78105 J。,4.3 (2015 株洲)過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動(dòng)機(jī) 降溫，這是利用了水的比熱容較____的性質(zhì)。某 汽車水箱中裝了5 kg的水，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行一段時(shí)間后， 水溫升高了20 ，則在這個(gè)過程中，水吸收的熱 量是________J。水的比熱容為4.2103 J/(kg),大,4.2105,返回,,熱量的計(jì)算是河北中考的必考點(diǎn)，分為兩種類型：比熱容相關(guān)計(jì)算和熱值相關(guān)計(jì)算，主要在填空及簡答題中結(jié)合電熱綜合題或理化綜合題的形式考查，也可能在計(jì)算應(yīng)用題中以力熱綜合計(jì)算的形式考查。,實(shí)驗(yàn) 比較不同物質(zhì)的吸熱能力,在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中： (1)小麗和小明用一

11、套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)， 如圖甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)____(填“A” 或“B”)的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了__________ ___________。,例,A,確保用外,焰加熱,(2)組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相 等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤 油___________，得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖 甲所示器材外，還需要的一個(gè)測量工具是________ ___________。 (3)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次 加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所 示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺 點(diǎn)外還具有

12、的優(yōu)點(diǎn)是__________________________ ______________________。(答出一個(gè)即可),升高的溫度,秒表(計(jì),時(shí)工具),用“水浴法”加熱，受熱均,勻，不需攪拌,(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整； (2)在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中需要測量水與煤油的加熱時(shí)間，需要用到秒表； (3)由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)用同一燒杯、同一酒精燈用“水浴法”對水與煤油同時(shí)加熱，該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等。,,比較不同物質(zhì)吸熱能力實(shí)際上就是比較物質(zhì)的比熱容，實(shí)驗(yàn)的原理是cQ/mt。解題時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和已知的比熱容的知識(shí)進(jìn)行思考。實(shí)驗(yàn)中，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，比較的思路是：(1)讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間(加熱時(shí)間的長短就表示了吸收熱量的多少，此處利用轉(zhuǎn)換法)，溫度變化大的物質(zhì)吸熱能力弱；(2)將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度，比較加熱時(shí)間的不同，加熱時(shí)間長的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。,返回,溫馨提示： 請完成“練測版”P011012習(xí)題,返回,