2017八年級語文下冊 第6單元 第30課 詩五首課件 新人教版.ppt

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1、,,古往今來，有不少人爭名奪利，有的人為了使自己在官場中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打擊他人，殘害親人，如李林甫、秦檜、武則天之流。當然也有少數(shù)人厭惡官場，辭官不做，卻愿意遠居田園，過著自食其力的日子，如陶淵明，這一類人我們一般稱之為隱士。今天讓我們一起來學習五首詩歌。,詩 五 首,,,30,,,詩歌,,,,,,,,,,,,,1. 學習目標,2. 作者簡介,3. 背景透視,,5. 相關(guān)資料,6. 檢查預習,7. 聽讀課文,,10. 句段品析,11. 疑難探究,12. 板書設(shè)計,,,,16. 教材習題講解,4. 文體知識,9. 整體感知,13. 本課主旨,17. 課后作業(yè)布置,8.

2、 翻譯課文,14. 本課突出藝術(shù)特色歸納,15.拓展延伸,,,,（難點）,了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風格，理解詩歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。 品味詩句，感受詩歌的意境美，培養(yǎng)學生讀詩的情感。了解詩歌情交融、理趣盎然的特點，體會詩歌不同的藝術(shù)風格。 激發(fā)學生的閱讀興趣，領(lǐng)會詩歌的意境美、語言美、格調(diào)美，培養(yǎng)審美情趣，陶野情操。,（重點）,（重點）,,,來自點撥,陶淵明，名潛，字元亮。他幾次出仕，幾次歸隱，最后下決心走上歸隱之路。他共創(chuàng)作飲酒詩20首，這里選的是其中的第五首。 李白(701762)，字太白，號青蓮居士，后人又稱“謫仙人”。后人把他與杜甫并舉，世稱“李杜”。有李太白文

3、集三十卷傳世。他的詩繼承和發(fā)揚了詩經(jīng)楚辭以及建安風骨的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為我國浪漫主義詩歌的典范。其代表作有將進酒蜀道難秋浦歌等。,,,來自點撥,杜甫(712770)，字子美，自號少陵野老。生于鞏縣(今屬河南)。因官至工部員外郎，世稱杜工部。唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩具有豐富的社會內(nèi)容，廣泛而深刻地反映了當時的歷史面貌，因此被譽為“詩史”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，人們稱杜甫為“詩圣”。有杜工部集行世。代表作有兵車行自京赴奉先縣詠懷五百字北征以及“三吏”(石壕吏新安吏潼關(guān)吏)“三別”(新婚別垂老別無家別)等。,,,來自點撥,岑參(約715770)，唐代著名邊塞詩人。由于從軍多 年，對邊塞

4、生活有深刻的體驗，因而善于描寫塞外風光和戰(zhàn)爭景象。他的詩氣勢豪邁，色彩鮮明，風格多樣。與高適齊名，并稱“高岑”。曾任嘉州刺史，世稱“岑嘉州”。有岑嘉州集行世。 龔自珍(17921841)，近代思想家、文學家。浙江仁和(今杭州)人，字璱人，號定庵。其詩歌氣勢磅礴，色彩瑰麗，洋溢著愛國熱情。有龔自珍全集行世。,,,,來自點撥,飲酒(其五)飲酒詩共20首，大約寫于詩人辭去彭澤縣令歸隱田園之后，主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。 行路難(其一)此詩是天寶三年(744年)李白遭受讒毀排擠，憤而離開京城長安時所作。 茅屋為秋風所破歌此詩寫于唐肅宗上元二年(761年)，當時安史之亂尚未平定。唐肅宗乾元二年(759年

5、)，杜甫在成都城西郊的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個棲身之所。不料到了761年八月，大風破屋，大雨又至，詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這首千古傳誦的詩篇。,,,,來自點撥,白雪歌送武判官歸京此詩是唐代詩人岑參邊塞詩的代表作。天寶十三載，岑參再度出塞，此詩是他在輪臺幕府中送友人歸京時所作的一首送別詩。 己亥雜詩己亥年，即清道光十九年(1839年)。在這一年，詩人因不滿朝政，辭官離京。一路上，他有所思，有所感，就用雞毛筆寫在賬簿紙上，投入一個竹筐里。后來共“得紙團三百十五枚，蓋作詩三百十五首也”，這就是著名的己亥雜詩。這組詩記述了他途中的見聞、感想及對往事的回憶等，可以說是他一生

6、生活和思想的總結(jié)，是一組具有獨創(chuàng)性的自述詩。,,,,來自點撥,歌，能唱的詩，古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式采用五言、七言、雜言，富于變化。它的特點是不講究格律，任由詩人創(chuàng)作興致所至，抒發(fā)感情，句數(shù)多少不限，可以說是句式整齊的“自由體”詩。但極富韻律，讀起來朗朗上口，是古代詩文中極有特色的一類。,古詩發(fā)展歷程,,,,來自點撥,杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的特殊時期，他有遠大的抱負。杜甫于天寶五年(746年)到達長安。到 長安的第二年，他參加了由李林甫操縱的一次考試，落入騙局，此次考試沒有一人被選。科舉之路既不通，杜甫為實現(xiàn)自己的政治理想，不得不轉(zhuǎn)走權(quán)貴之門，他不斷獻賦上書，希求汲引

7、，但都落空。長安十載，使杜甫歷盡人生辛酸，他看到了民生疾苦，關(guān)心著國家安危。忠君愛民的濟世情懷，在這顛沛流離的生活里不但未曾衰退，反而更加強烈了。這對于他的詩歌創(chuàng)作來說，意義是巨大的。,羌笛 岑參 庇 坳,,部分來自點撥,qing,cn shn,b,o,掛jun( ) 狐qi( ) 金zn( ) 投zh( ) hn( ) 海ln( )干 p p( ) qn( ),,部分來自點撥,罥,樽,裘,箸,瀚,闌,琵琶,衾,,部分來自點撥,通假字 玉盤珍羞直萬錢(“羞”同“饈”，美味的食物。“直”同“值”，價值。) 何時眼前突兀見此屋(“見”同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。) 古今異義 結(jié)廬在人境(古義：建造

8、，構(gòu)筑；今義：凝聚，凝結(jié)等。) 秋天漠漠向昏黑(古義：漸近；今義：方向。) 高者掛長林梢(古義：高；今義：兩點之間的距離大。) 將軍角弓不得控(古義：拉開；今義：掌握，操控。),,部分來自點撥,一詞多義 為:茅屋為秋風所破歌（被） 忍能對面為盜賊（做） 安:多歧路，今安在（哪里） 安得廣廈千萬間（怎么，如何） 風雨不動安如山（安穩(wěn)） 得:安得廣廈千萬間（得到） 將軍角弓不得控（能夠） 自:歸來倚杖自嘆息（自己） 心遠地自偏（自然） 詞類活用 吟鞭東指即天涯(名詞作狀語，向東) 散入珠簾濕羅幕(形容詞作動詞，打濕) 去時雪滿天山路(形容詞作動詞，鋪滿),,部分來自點撥,倒裝句 1多歧路，今安在

9、 點撥：賓語前置，正常語序是“今在安”。 2采菊東籬下 點撥：本句是倒裝句，也是省略句，應是“(于)東籬下采菊”。 成語積累 長風破浪：比喻要在政治上施展抱負，也比喻志向遠大，沖破阻難，奮勇前進。,,部分來自點撥,名句積累 1采菊東籬下，悠然見南山。 2長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 3安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！ 4忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 5山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 6落紅不是無情物，化作春泥更護花。,,,,請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。詩五首課文朗讀。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。 2.認為用得

10、好的詞語用方框。 3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。 4.有疑問的地方，用問號標注。,,,原文:結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。,飲酒(其五),建造房舍在眾人聚居之處，卻沒有車馬的喧囂。你問我為何能夠這樣？只要心遠離塵俗，自然覺得住處僻靜了。采摘菊花在東籬之下，閑適地遙望南山。山氣氤氳，傍晚景色真好，飛鳥相伴歸還。這其中包含著人生的許多意趣，想要辨識卻不知怎樣表達。,譯文：,,,結(jié)廬：構(gòu)筑房舍。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋。人境：人聚居的地方。爾：這樣?！皢柧倍洌簡柎鹬o，意謂思想遠離塵世，雖處

11、喧囂之境也如同住在偏僻之地。君，陶淵明自謂。悠然：自得的樣子。日夕：傍晚。相與：相伴。,注釋：,,,原文:金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。欲渡黃 河冰塞川，拔劍四顧心茫然。將登太行雪滿山。停杯投箸不能食，閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直 掛云帆濟 滄海。,行路難(其一),金杯中的美酒一斗值十千錢，玉盤盛著的美味佳肴價值萬錢。 停下酒杯，丟下筷子，煩悶得吃不下飯，想渡黃河冰塊塞住河流，拔劍起舞環(huán)顧四周，心中茫然。想登太行大雪布滿山嶺?？臻e時就學呂尚在清溪上釣魚消遣，忽然又夢見自己乘舟從日邊經(jīng)過。行路難啊！行路難！面前這么多岔路，（我）如今身在何處

12、？（我堅信）乘長風破萬里浪的機會定會來臨，那時我將揚起船帆渡過茫茫大海。,譯文：,,,樽：古代盛酒的器具。斗十千：一斗值十千錢(即萬錢)，形容酒美價貴。珍羞：珍貴的菜肴。羞，同“饈”，美味的食物。直：同“值”，價值。箸：筷子。閑來垂釣碧溪上：這句是用呂尚(姜太公)的典故。相傳呂尚80歲時在渭水的磻溪垂釣遇周文王，后輔佐周武王滅商。忽復乘舟夢日邊：相傳商朝的伊尹在被商湯委以國政時，曾夢見自己乘船在日月旁邊經(jīng)過。這句詩寫詩人自己對從政仍有所期待。今安在：如今身在何處。安，哪里。長風破浪：比喻實現(xiàn)政治理想。南朝宋時宗愨少年有大志。他叔父問他的志向，他回答說：“愿乘長風破萬里浪?！痹品焊吒叩拇?/p>

13、：渡。,注釋：,茅屋為秋風所破歌 原文: 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥 長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,八月秋深，狂風怒號，卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸溪邊，飛得高的茅草掛在高高的樹梢上，飛得低的茅草飄飄灑灑沉落到低洼積水的地方。,譯文：,秋高:秋深。三重茅:幾層茅草。三，表示多數(shù)。掛罥(jun):掛，纏繞。塘坳:低洼積水的地方。,注釋：,,,原文：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公 然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。,南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，(居然)忍心如此當面做賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林里去了，(我喊得)

14、唇焦口干也沒有用，只好回來，拄著拐杖獨自唉聲嘆氣。,譯文：,忍能:忍心如此。入竹去:跑進竹林。,注釋：,原文：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！,一會兒風停了，云黑得像墨，秋季的天空烏云密布，天漸漸黑下來。布被子蓋了多年，又冷又硬，像鐵板一樣，孩子睡相不好，把被里蹬破了。屋頂漏雨，連床頭都沒有一點干的地方，雨點像下垂的麻線一樣密集。自從戰(zhàn)亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，如何挨到天亮!,譯文：,俄頃(qng):一會兒。秋天漠漠:秋季的天空烏云密布。衾(qn):被子。嬌兒惡臥踏里裂: 指孩子睡

15、相不好，把被里蹬破了。惡臥，睡相不好。 雨腳:雨點。喪亂:戰(zhàn)亂，指安史之亂。何由徹:如何挨到天亮。徹，通，這里是徹夜、通宵的意思。,注釋：,,,原文：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!,哪里能得到許多寬敞高大的房子，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人，讓他們?nèi)奸_顏歡笑，(房子)被風吹，被雨淋都不動搖，安穩(wěn)得像山一樣! 唉!什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，(即使)唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心!,譯文：,安得:哪里能得到。庇:遮蔽，保護。突兀:高聳的樣子。見(xin):同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。,注釋：,,,原文:北風卷地白草折， 胡天八

16、月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾4 濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄5。將軍角弓6不得控，7都護8鐵衣9冷難著10。瀚海11闌干12百丈冰13，愁云慘淡14 萬里凝。中軍15置酒飲歸客16，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門17，風掣18紅旗凍不翻19。輪臺東門送君去， 去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,白雪歌送武判官歸京,,,北風席卷著大地，把白草吹折，塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像一夜春風吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開。雪花飄進珠簾，打濕了羅幕，穿上狐裘都感覺不到溫暖，絲綢的被子也覺得單薄。 將軍和都護都拉不開弓，都覺得鎧甲太寒冷，難以穿上。在大沙漠上縱橫交錯著厚

17、厚的堅冰，愁云暗淡無光，在萬里長空凝聚著。在軍中主帥的營帳里擺設(shè)酒宴，給歸去的人餞行，胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。傍晚時，紛紛揚揚的大雪飄落在轅門外，紅旗被冰雪凍硬，寒風也不能讓它飄動。在輪臺東門外送您離去，離開時大雪鋪滿了天山的道路。山嶺迂回，道路曲折，看不見您的身影，雪地上只留下馬走過的蹄印。,譯文：,,,這首詩是岑參任安西北庭節(jié)度判官時所作。判官：官名，是節(jié)度使、觀察使一類官吏的僚屬。白草：一種曬干后變?yōu)榘咨牟荨?.胡天：指塞北的天空。胡，我國古代對北方各民族的通稱。4.珠簾：用珍珠綴成的簾子。與下面的“羅幕”一樣，是美化的說法。5.錦衾?。航z綢的被子(因為寒冷)都顯得單薄了。

18、6.角弓：一種以獸角作裝飾的硬弓。7.控：拉開。8.都護：鎮(zhèn)守邊疆的長官。9.鐵衣：鎧甲。10.著：穿。11.瀚海：沙漠。12.闌干：縱橫交錯的樣子。13.百丈冰：形容冰層之厚。14.慘淡：暗淡無光。15.中軍：主帥的營帳。16.飲歸客：宴飲回去的人，指武判官。17.轅門：軍營的大門，古時行軍扎營，以車環(huán)衛(wèi)，在出入處用兩車的車轅相向豎立，作為營門，故稱轅門。18.掣：拉，扯。19.翻：飄揚，翻卷。,注釋：,,,原文:浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅 不是 無情物，化作春泥更護花。,己亥雜詩,滿懷離愁看著太陽西下，詩人的馬鞭向東一指，前面便是海角天涯。 落花不是沒有感情的東西，它化作春泥后滋

19、養(yǎng)更多花兒。,譯文：,注釋：,己亥：指清道光十九年，公元1839年。浩蕩：這里形容愁緒無邊無際的樣子。吟鞭：詩人的馬鞭。吟，指吟詩。天涯：天邊，形容很遠的地方。落紅：落花。,1.飲酒（其五）一詩中，最能體現(xiàn)詩人悠然自得 心情的句子是哪句？,,部分來自典中點,【答案】 采菊東籬下，悠然見南山。,2.行路難（其一）體現(xiàn)出詩人豪邁情懷的詩句是？,,部分來自典中點,【答案】 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,3.白雪歌送武判官歸京一詩中寫景奇異的句子是 哪一句？,,部分來自典中點,【答案】 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。,4.己亥雜詩中抒寫作者鞠躬盡瘁的詩句是哪一句？,,部分來自典中點,【答案】

20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。,,部分來自點撥,如何理解“而無車馬喧”“心遠地自偏”這兩句詩？,【答案】因為作者心情閑適，心志高遠，所以雖居鬧市卻覺得偏僻安靜，這兩句體現(xiàn)了作者酷愛田園生活的寧靜、自由，厭惡官場的黑暗虛偽。,,部分來自點撥,2.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。,【答案】本題運用賞析古詩詞名句法。這兩句詩妙手偶得，渾然天成，詩人悠閑地在籬下采菊，抬頭見山，是那樣怡然自得，那樣超凡脫俗，以景物襯托詩人的閑適。“悠然”形象地寫出了詩人心情的自得、閑適、恬淡?！耙姟睂懗隽嗽娙丝吹侥仙矫谰暗碾S意與自然，不是有意尋求，而是不期而遇，寫出了作者心與自然的會意和親近。,,部分來自點撥,3.分

21、析最后兩句詩的含義。,【答案】這兩句是全詩的總結(jié)，點明詩歌主旨。“此中”指此時此地的情和境，也指隱居生活?！罢嬉狻敝冈娙藦淖匀慌c人的和諧景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊閑逸、自由隨性、各有所歸的意趣，也包含了物我合一、人與自然融為一體的意趣。,,部分來自點撥,1.連用“停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作有怎樣的表達效果？,【答案】四個連續(xù)的動作與前兩句的宴飲氣氛形成鮮明的對比，反映出詩人當時仕途上失意受挫后極度苦悶的心情。,,部分來自點撥,2.作者用“冰塞川”“雪滿山”作比喻表達了什么意思？,【答案】作者以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路的艱難和仕途的阻塞，交代了詩人惆悵的原因，含有

22、無限的悲慨。這兩句用比喻的手法寫出自己因遇到重重阻力而無法實現(xiàn)遠大理想的困窘。,,部分來自點撥,3. 詩人反復詠嘆“行路難”，表達了怎樣的情感？,【答案】本題運用反復作用分析法。反復詠嘆行路 難，節(jié)奏短促，聲調(diào)低沉，表達了詩人理想抱負不能實現(xiàn)的苦悶之情。,,部分來自點撥,4.賞析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?【答案】本題運用賞析古詩詞名句法。盡管前路障礙重重，但作者仍堅信會有一天，乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸?！捌啤薄皰臁备挥袆痈?，充滿氣勢，充分表達了作者堅定的信念、不屈的精神、豪邁的氣概和樂觀的精神。這兩句詩是全篇的最強音，也寫出了作者的執(zhí)著、豪邁之情以及要實現(xiàn)

23、遠大抱負的決心。,,部分來自點撥,5.在本詩中詩人的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？,【答案】從懷才不遇和仕途不順的苦悶到對前途的茫然，最后變?yōu)閷ξ磥淼南Ｍ蛨远ǖ男拍睢?,閱讀方法解密,,部分來自點撥,情感變化分析三步法。 此類題考查對作者情感態(tài)度的理解，是閱讀中?？嫉念}型 之一。做這類試題，第一步要在閱讀全文、疏通文意的前提下，找出代表作者情感態(tài)度的關(guān)鍵詞語，并把它們提取出 來；第二步要捕捉到作者情感發(fā)展變化的轉(zhuǎn)折點，從而理清作者情感態(tài)度發(fā)展變化的脈絡(luò)，也就是抓住文本的線索(感情線索)；第三步要結(jié)合這些詞語，分析作者的情感變化。,、,,部分來自點撥,1.詩句中的“怒”字有什么好處？,【答案】本題

24、運用古詩詞煉字品析法?！芭弊职亚镲L擬人化，從而使秋風富有強烈的感情色彩詩人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風卻怒吼而來，卷走層層茅草，可見詩人處境之凄慘。,,部分來自點撥,2.賞析“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”這些詞語。,【答案】 “卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”，一個接一個的動態(tài)不僅組成了一幅幅鮮明的圖畫，而且交代茅草被風吹走后的幾種去向，茅草緊緊地牽動詩人的視線，撥動詩人無奈的心弦。,,部分來自點撥,3.“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，這兩句景物描寫有什么作用？,【答案】本題運用自然環(huán)境描寫作用分析法。這兩句詩寫傍晚雨來臨之前的景色，渲染了凄苦的氛圍，襯托詩人

25、愁苦的心情，為下面的內(nèi)容作鋪墊。,,部分來自點撥,4.請分析“鐵”“麻”的妙處。,【答案】 本題運用古詩詞煉字品析法?！拌F”形象地說明了被子很破舊，反映出詩人因國家戰(zhàn)亂而陷入悲慘境遇。“麻”說明屋漏嚴重，偏偏雨點密集，下得很大，反映出詩人生活的困頓。,,部分來自點撥,5.“長夜沾濕何由徹”表達了詩人怎樣的情感？,【答案】本題運用詩人情感“六看”法。“何由徹”和前面的“未斷絕”照應，表達了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切之情。而這種感情，又是屋破漏雨、布衾似鐵的艱苦處境激發(fā)出來的。,,部分來自點撥,6.尾句表達了詩人怎樣的思想感情？,【答案】 尾句推己及人，至死不悔，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人了解民生疾苦

26、、體察人間冷暖的濟世情懷，作者的大聲疾呼，正是他熾熱的憂國憂民情感的流露。,,部分來自點撥,1.賞析“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。,【答案】本題運用賞析古詩詞名句法。這兩句為詠雪名句，以春花比喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎、貼切、動人。把雪后銀白的世界變幻成一片欣欣向榮的明麗春光，“忽”字不僅顯現(xiàn)出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳達出詩人賞雪時驚喜的心情，表現(xiàn)了詩人化苦為樂、積極向上的情懷。,,部分來自點撥,2.簡要分析“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的作用。,【答案】 這兩句是過渡句，將視線又轉(zhuǎn)向了“外景”，“百丈冰”是夸張的寫法，“愁云慘淡”為送別醞釀了“愁”的氣氛，這里把邊塞戰(zhàn)士的軍營

27、置于一個廣漠遼闊的背景中，給人以奇異壯偉的感受。,,部分來自點撥,3. 試分析最后兩句詩的表達效果。,【答案】結(jié)尾兩句，言有盡而意無窮，筆端飽含悠悠不盡的情思，而蒼茫的天山雪原的雄渾背景更給送別畫面籠罩上一層曠達豪邁的氣氛。這兩句詩寫出了詩人依依不舍和無限惆悵的心情，與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似。,,部分來自點撥,1.請分析詩歌前兩句。,【答案】 前兩句寫景敘事，同時寫出了在離愁別緒中又不失壯懷的復雜心情。一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云；另一方面，離別又是輕松愉快的，自己終于逃出了令人桎梏的樊籠，可以回到外面的世界。這樣，離別的愁緒就和回歸的喜悅交織

28、在一起?！昂剖帯薄鞍兹招薄焙嫱袩o限的愁思，而“吟鞭東指”則在無限感慨中流露出豪放灑脫的氣概。,,部分來自點撥,2.怎樣理解結(jié)尾的主旨句？,【答案】作者辭官離京是在暮春時節(jié)，落英滿眼，日暮風起，狼藉殘紅。詩人看到落花想到自己，花兒雖然零落，但沒有終結(jié)自己的使命，而是要回到滋養(yǎng)它的泥土中去，化為春泥，為養(yǎng)護來年新開的花朵盡自己的微薄之力。在這里，詩人以落花自比，在形象的比喻中表現(xiàn)出一種不甘自棄、昂揚奮進的精神，表達了自己雖辭官離京，仍關(guān)心國家前途和命運的感情。,,部分來自點撥,【答案】這首詩描寫的是常見的田園景物、平凡的田園生活?！安删諙|籬下，悠然見南山”，這些普通的景物里，充滿著生活的情趣，蘊含

29、著詩人熱愛田園生活的真摯情 感。陶淵明酷愛田園生活的寧靜和自由，厭惡官場的丑惡污濁。他雖幾次出來做小吏，但最終辭官歸隱，永不出 仕。隱居生活更主要的是追求精神上的自由境界，“心遠地自偏”即為此意。,1.【主題探究】從飲酒(其五)中可以看出陶淵明具有 怎樣的思想？,,部分來自點撥,【答案】李白的一生充滿了坎坷，他對理想有著熱烈的追 求，但現(xiàn)實的殘酷使他的思想處在起伏糾結(jié)的狀態(tài)。寫本詩時，是他政治上的低潮時期，心中充滿著遭遇挫折后的抑郁不平之感，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！钡吘故且粋€浪漫主義詩人，樂觀精神還是他思想的主線，詩的結(jié)尾，在沉郁中奮起，他堅信自己的理想終有實現(xiàn)的一天，直言“

30、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。,2.【難點探究】怎樣看待李白行路難(其一)中的積極 思想和消極思想？,,,飲酒（其五）,,身居田園，心志高遠情懷高潔，怡然自樂,,,,,盛宴餞行 心緒茫然 苦惱失望 艱難險阻 信心倍增 孕育希望 擺脫苦悶 展望未來 勇敢追求,追求理想，頑強斗爭,,,行路難（其一）,,,茅屋為秋風所破歌,,風破茅屋，老叟無奈風云變幻，床濕屋漏衾冷似鐵，徹夜難眠 大庇寒士，盡現(xiàn)歡顏,推己及人憂國憂民,,,,,白雪歌送武判官歸京,邊地奇麗雪景將士苦寒生活中軍置酒飲別轅門送別分手,景色奇麗氣概豪邁,,,,己亥雜詩,離愁別緒，浩蕩難禁海角天涯，斷腸人愁落紅有情，更護新花,,,飲酒(

31、其五)本詩通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人遠離世俗、悠然自得的心境，反映出詩人厭惡官場，決心歸隱、超脫世俗的人生追求。 行路難(其一)這首詩寫仕途艱難，遭遇政治挫折后，詩人內(nèi)心的強烈苦悶、抑郁和不平。詩人借“行路難”來描寫人生道路的崎嶇不平，同時也表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅定信念。,,茅屋為秋風所破歌這首詩描繪了秋風破屋，長夜沾濕的情景，反映了戰(zhàn)亂中詩人的痛苦生活，表現(xiàn)了他對人民的同情，同時也表現(xiàn)了詩人推己及人的高尚精神和憂國憂民的情懷。 白雪歌送武判官歸京本詩描繪了邊塞特有的冰天雪地的奇麗風光，烘托出邊塞將士的豪邁氣概和壯烈胸懷，表達了詩人因惜別友人而產(chǎn)生的無限

32、惆悵之情。 己亥雜詩本詩抒發(fā)了詩人辭官離京的復雜感情，表現(xiàn)了詩人不畏挫折，不甘沉淪，始終愿為國效力的奉獻精神。,,飲酒(其五) 樸素淳厚，寓情于景，意境深遠。 本詩是陶淵明的代表作之一。全詩融說理、抒情、寫景于一體，語言貌似平淡，卻意味深長、詩意盎然，樸素而形象地反映了陶淵明歸隱后的人生態(tài)度和生活情趣。 行路難(其一) 善用比喻和典故抒發(fā)思想感情。 詩人用“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路上的艱難險阻，含蓄地表達自己悲憤苦悶的心情；引用呂尚、伊尹的典故，表明自己對從政仍有所期待以及執(zhí)著追求理想的堅定信念。全詩感情激蕩起伏、復雜多變，具有強烈的藝術(shù)感染力。,,茅屋為秋風所破歌 層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。

33、 全詩共四層，首層寫狂風破屋，卷走茅草，表現(xiàn)了詩人的焦灼和怨憤之情。第二層和第三層以敘述為主，述說自己孤凄無助、無處安身的不幸遭遇，但此時詩人卻由個人的艱苦處境聯(lián)想到天下寒士的類似處境，順理成章地過渡到全詩的結(jié)尾，即第四層。全詩環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，構(gòu)成一個有機的整體。 語言樸素自然，句式錯落有致。 全詩語言樸素自然，親切感人，此外，詩的句式和韻律也參差不齊，錯落有致，充分表達了詩歌的主旨。,,白雪歌送武判官歸京 構(gòu)思巧妙，筆法浪漫。全詩緊扣“雪”字，以雪生發(fā)奇情妙思。雪是全詩景物的中心，雪景襯托送別(景中有情)，送別的場面又描繪了雪景(情中有景)，景情合一，匠心獨運。 己亥雜詩 構(gòu)思巧妙，寓意

34、深刻。一般的詠春詩，或?qū)懙么阂獍蝗?，亮麗?媚，或悵恨春歸，黯然神傷，而本詩卻能從濃郁的傷感中擺脫出 來，把花落歸根，化作春泥，看成是美的涅槃和再生，別開生面。然后借花自喻，表明自己雖遭挫折而棄官，但絕不會一蹶不振；相反，要繼續(xù)為國家為民族效力，為新生的事物貢獻自己的力量。,古代詩人描寫落花 一種是怨啼鳥，怪東風，嘆年華，面對落花噓唏感嘆。“流水落花春去也，天上人間”李煜； “花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”李清照； “儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”林黛玉； 另一種把落花作為自然景物來描寫，其中不少昂揚向上的精神?！盎浯喝栽凇薄耙箒盹L雨聲，花落知多少”孟浩然,,一、,飲酒(其五)是陶

35、淵明歸隱田園后寫的抒情小詩，是他的“酒后真言”，他對自己的隱居生活表示滿意；也能從心靈安逸、遠離世俗煩惱的高度來認識：唯其具有寧靜安詳?shù)男膽B(tài)，才能有“采菊東籬下”的閑適，“悠然見南山”的自得，以及看山霧飛鳥的真趣。行路難(其一)是李白借樂府古題抒發(fā)自己懷才不遇的詩篇。面對美酒佳肴，他與陶淵明正好相反，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，高呼“行路難”，因為他輔佐明君、建功立業(yè)的政治理想無從實現(xiàn)，憤憤不平之意溢于言表。這兩位詩人抒發(fā)的情感不同，除了他們的身世、追求不同的原因外，還有一個大的社會背景問題：陶淵明身處晉宋易代之際，社會動蕩，民不聊生，雖有濟世情懷卻不得施展；李白身處大唐盛世，社會,,二、,相對穩(wěn)定，士人學子人人自奮，期望為國為民有所作為，故仍存積極進取之心。點撥：可通過這兩首詩不同的寫作背景和主旨，去把握兩位詩人各自抒發(fā)的思想感情。 這兩首詩的相同之處：都不拘固定的格式，篇無定句，詩句多少依所要表達的內(nèi)容而定；都以寫氣候景物開篇，都將景物描寫與敘事融為一體；都抒發(fā)了詩人獨特的情懷。不同之處：茅屋為秋風所破歌以七字句為主，間有九字句和二字句，句式雜錯；敘事性強；抒情強烈而深沉。白雪歌送武判官歸京都是七字句，句式整齊；敘事點到為止；抒情含蓄而典雅。點撥：此題意在讓我們通過比較這兩首詩在形式和寫法上的異同，加深對詩的理解。,,三、,略。,,,