假如我有一只尼爾斯的鵝 習(xí)作指導(dǎo)

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1、假如我有一只尼爾斯的鵝假如我有一只尼爾斯的鵝 今天我看了尼爾斯騎鵝歷險記,心想;要是我也有一只尼爾斯的鵝,哪該多好??!想著想著,我睡著了。我夢見自己拾到一個貝殼,貝殼里竟有只小鵝,這只鵝迅速長大,過一會兒,它說:“我是尼爾斯的鵝馬丁,因為誤會而被關(guān)在這里,既然你救了我,我就幫你實現(xiàn)三個愿望。”我高興極了,我也有一只神奇的鵝啦!前不久,我?guī)椭釥査拐业搅诵【`,恢復(fù)了他的原樣。他為了答謝我,把他的鵝馬丁送給了我,我騎著馬丁游覽祖國的大好河山。精彩開頭得到鵝之后,發(fā)生了怎樣的故事?得到鵝之后,發(fā)生了怎樣的故事?(你最想去做什么?)(你最想去做什么?)寫作要求寫作要求1 1、想象合理,情節(jié)生動。、想

2、象合理,情節(jié)生動。2 2、故事要完整,清楚。、故事要完整,清楚。3 3、通過故事說明一個道理。、通過故事說明一個道理。假如我有一只尼爾斯的鵝假如我有一只尼爾斯的鵝 夜深了,到處靜悄悄的。我躺在床上回想著老師上午講的夜深了,到處靜悄悄的。我躺在床上回想著老師上午講的尼爾斯騎鵝歷尼爾斯騎鵝歷險記險記這一課,里面的精彩片段不斷浮現(xiàn)在我的眼前,慢慢地,慢慢地這一課,里面的精彩片段不斷浮現(xiàn)在我的眼前,慢慢地,慢慢地 “呼呼”的一陣風(fēng)聲把我吵醒了。我朦朧地看到我自己變成了像尼爾斯的一陣風(fēng)聲把我吵醒了。我朦朧地看到我自己變成了像尼爾斯一樣小,騎在一只鵝身上。我大吃一驚,趕忙揉了揉眼睛,吃驚地問:一樣小,騎在

3、一只鵝身上。我大吃一驚,趕忙揉了揉眼睛,吃驚地問:“你你是馬丁嗎?來帶我去飛行嗎?是馬丁嗎?來帶我去飛行嗎?”馬丁高興地回答道:馬丁高興地回答道:“是呀!是我的主人尼是呀!是我的主人尼爾斯知道你想去原始森林看看,所以就派我來帶你去呀!爾斯知道你想去原始森林看看,所以就派我來帶你去呀!”我高興地笑了。我高興地笑了。范文引路范文引路 來到森林,我們就聽到一個稚嫩的哭聲。尋聲望去,原來是一只小松鼠正來到森林,我們就聽到一個稚嫩的哭聲。尋聲望去,原來是一只小松鼠正站在樹上痛哭。那只小松鼠見我們跟它個頭差不多,不害怕我們。問清情況后,站在樹上痛哭。那只小松鼠見我們跟它個頭差不多,不害怕我們。問清情況后,

4、原來是住在森林邊的人們,最近開始打獵,不再耕種,又砍樹木去賣。有些已是原來是住在森林邊的人們,最近開始打獵,不再耕種,又砍樹木去賣。有些已是百萬富翁,甚至是億萬富翁了??伤麄冞€不滿足,最近還在計劃砍森林里的千年百萬富翁,甚至是億萬富翁了??伤麄冞€不滿足,最近還在計劃砍森林里的千年古樹古樹小松鼠的家,它家祖上十幾代都住在在那里,可叫它們怎么搬走?。【托∷墒蟮募?,它家祖上十幾代都住在在那里,可叫它們怎么搬走??!就在這時,在這時,“轟轟”的一聲,仿佛地球裂開了一樣。我們向遠處一看,只見一群人正的一聲,仿佛地球裂開了一樣。我們向遠處一看,只見一群人正在圍著一棵千年古樹拿著電鋸在鋸,那正是小松鼠的家,小

5、松鼠沖上去阻止,但在圍著一棵千年古樹拿著電鋸在鋸,那正是小松鼠的家,小松鼠沖上去阻止,但哪里阻止得了呀。隨著哪里阻止得了呀。隨著“轟隆轟隆”的一巨響,古樹倒下了,小松鼠也被壓在了樹下,的一巨響,古樹倒下了,小松鼠也被壓在了樹下,死了!我和馬丁大喊一聲:死了!我和馬丁大喊一聲:“不不”人們回過頭,以為是一只珍奇的、會說話人們回過頭,以為是一只珍奇的、會說話的鵝,便拿起獵槍向我們瞄準,我們中了麻醉槍,正向下緊急墜落的鵝,便拿起獵槍向我們瞄準,我們中了麻醉槍,正向下緊急墜落 范文引路范文引路 “鈴鈴鈴鈴鈴鈴”,一陣陣急促地鈴聲把我吵醒了,望著屋頂,一陣陣急促地鈴聲把我吵醒了,望著屋頂?shù)奶旎ò?,才知道原來那是一場夢。的天花板,才知道原來那是一場夢。“無知的人們,請你們不要無知的人們,請你們不要再破壞自然生態(tài),這樣做只會害了我們自己??!再破壞自然生態(tài),這樣做只會害了我們自己?。 蔽蚁M切槲蚁M切榱速嶅X,而不愛護環(huán)境的人能聽到我的勸告。了賺錢,而不愛護環(huán)境的人能聽到我的勸告。范文引路范文引路評改要求評改要求1 1、故事是否完整、清楚。、故事是否完整、清楚。2 2、想象是否合理,情節(jié)是否生動。、想象是否合理,情節(jié)是否生動。3 3、讀后能否給人啟發(fā)。、讀后能否給人啟發(fā)。4 4、改正錯別字,用錯的標點符號。、改正錯別字,用錯的標點符號。

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