高中語文人教版必修三文檔：第4單元 13　宇宙的邊疆 學業(yè)分層測評 含答案

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1、 學業(yè)分層測評(十三) 1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(　　) ①大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。 ②今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。 ③第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創(chuàng)造性地采取走進社區(qū)、現(xiàn)場體驗等方式，以突出全民互動的特點。 ④新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命式的教學方法。 ⑤吳羽先生指導弟子寫論文時強調(diào)

2、，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。 ⑥法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。 A．②③④　　　　　　 B．②④⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 【解析】?、賱尤诵南遥杭尤诵?，非常動人。使用正確。②別無二致：意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有“一場”茶話會，不合語境。③獨出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。使用正確。④耳提面命：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。褒義詞。不合語境。⑤繁文縟節(jié)：過分繁瑣

3、的禮節(jié)或儀式，也比喻其他繁瑣多余的事項。這里對象使用錯誤。⑥光怪陸離：形容現(xiàn)象奇特、色彩繁雜。使用正確。 【答案】　D 2．下列各項中，沒有語病的一項是(　　) A．事實上，中國網(wǎng)速的問題早已是個老生常談的話題，業(yè)界就此已探討多年。根據(jù)網(wǎng)絡民調(diào)顯示，多數(shù)消費者對于網(wǎng)速及網(wǎng)價并不滿意。 B．尼泊爾災難管理高級官員丹格爾稱，目前救援行動仍在進行中，在許多地方，倒塌的建筑物里可能有被困的人員，這將會增加遇難的人數(shù)。 C．盡管海馬這個品牌在中國品牌中還并不算是第一梯隊的熱銷車型，不過從他們近期推出的車型上來看，還算是很具有誠意的。 D．教育改革的成功，與一線教師水平和素質(zhì)的高低有著密切的

4、關系，因為方案設得再完美，也需要由具體的操作者實現(xiàn)。 【解析】　A項，句式雜糅，“根據(jù)網(wǎng)絡民調(diào)顯示”可改為“根據(jù)網(wǎng)絡民調(diào)”或“網(wǎng)絡民調(diào)顯示”；C項，搭配不當，“品牌”與“熱銷車型”不搭配；D項，不合邏輯，“成功”與“水平和素質(zhì)的高低有著密切的關系”不合邏輯。 【答案】　B 3．下列句子順序排列正確的一項是(　　) ①我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。 ②從一個星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無數(shù)模糊纖細的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上。 ③展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。 ④這些光須就是星系。 ⑤其中有些是孤獨

5、的徘徊者，大部分則群集在一起，擠做一團，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。 A．③②④①⑤　　　 B．②④⑤③① C．③④⑤①② D．②⑤①③④ 【解析】?、芫渲械摹斑@些光須”是緊承②句“模糊纖細的光須”說的，故應排在②后；弄清⑤句中的“其中”，①句中的“這些星云”指什么，或①、③、⑤按“大宇宙”→“宇宙”→“宇宙的中心”排列也可，即⑤→③→①，故排列順序應是②④⑤③①。 【答案】　B 4．下面是《宇宙的邊疆》中的文字，請篩選并整合重要的信息，為“行星系”下定義。 有些恒星可能被數(shù)百萬個沒有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們演化的某個初級階段凍結(jié)而成的行星系。大概許多恒

6、星都有跟我們類似的行星系：在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫熱的、天藍色的、覆蓋著云的小星球。 行星系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　閱讀這段文字，將其中的一些有效信息整合成定義的格式，也就是：行星系是……的星系。 【答案】　(行星系)是眾多由巖石構(gòu)成的外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫熱的、天藍色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運行的星系。 5．為了使同學們了解更多的宇宙知識，激發(fā)求知、探索的興趣，學校從中國科

7、學院請來了張院士給同學們做報告。假如由你主持這個報告會，請你就此擬寫一段開場白。(不少于60字) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　擬寫一段開場白要注意以下內(nèi)容：一是要介紹清楚報告人的身份、報告的內(nèi)容，以激發(fā)同學們聽報告的興趣；二是要表示出對報告人的歡迎、感恩、尊敬等。 【答案】　(示例)同學們，今天我們有幸請來了中國科學院的張院士。張院士將給我們上一堂豐富多彩的宇宙知識課，讓我們了解宇宙的奧

8、秘，激發(fā)求知、探索的興趣。下面，讓我們用熱烈的掌聲對張院士的蒞臨表示熱烈的歡迎！ 6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 據(jù)美國硅谷人士說，現(xiàn)金即將過時，在不太遙遠的未來，①________。與使用紙幣或信用卡相比，手機支付都將更快、更智能化，也更安全。②________：③________，它要求人們的手機上安裝一塊特殊芯片，付款時用手機讀取信用卡數(shù)據(jù)；另一條途徑是“史克威爾支付”APP，與“谷歌錢包”不同，它與蘋果手機和一系列安卓模式手機兼容，付款時不用把手機從兜里掏出看，商家只要用接受付款的智能產(chǎn)品就能將錢從顧客的信

9、用卡中劃走。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答此類題目，要注意研究橫線前后的語句。第一處，橫線前寫“現(xiàn)金即將過時”，后面說“與使用紙幣或信用卡相比，手機支付都將更快、更智能化，也更安全”，故中間應是說使用手機來支付費用。第二處，后面說手機支付的兩種途徑，故前面應是總說。第三處，后面說“另一條途徑是……”，故前面應是說“一條途徑是……”。 【答案】　(示例)①我們將用手機來支付一

10、切費用 ②手機支付主要有兩條途徑 ③一條途徑是“谷歌錢包” 閱讀下面的文字，完成7～10題。 “好奇”號火星漫游記 李　理 “祝賀你們！”肅靜的大廳里傳來一聲渾厚的問候。大屏幕前，正在觀察“好奇”號行動的科學家們屏息凝聽著隨后的一段話。這是一份來自火星的特殊問候。近日，“好奇”號火星車在接收了地球上的語音郵件之后，通過美國宇航局的深空天線網(wǎng)絡接收信號將其向地球轉(zhuǎn)發(fā)回來。這是人類首次完成從地球上向其他行星發(fā)送語音郵件并轉(zhuǎn)發(fā)回來的任務。 “好奇”之路漫漫行 自2011年11月，美國“好奇”號火星車被成功送入設計軌道之后，其征程一直被廣大民眾關注。到目前為止，“好奇”號火星探測器

11、進展順利。成功踏出火星第一步，成功發(fā)回郵件等一系列測試均表明“好奇”號目前狀態(tài)良好。 在近日的發(fā)布會上，美國航天局對外發(fā)布了“好奇”號傳來的照片。根據(jù)這些照片，人們可以清晰地識別出火星山麓地區(qū)一些侵蝕形成的沖溝地形，以及其層狀沉積結(jié)構(gòu)。目前，搭載在“好奇”號上的鏡頭已經(jīng)拍攝了附近夏普山的緩坡下部地形景象?？茖W家表示，那里將是“好奇”號攀登夏普山的位置，照片中的層狀沉積巖層是它的最終目標。但是，有一片暗色的沙丘橫亙在“好奇”號和沉積巖層之間。根據(jù)資料，科學家判斷，這片暗色區(qū)域存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導致了這些巖石的多樣性。 此外，根據(jù)報告，“好奇”號已從著

12、陸點附近出發(fā)，正式開始向400米外的首個科研目的地格萊內(nèi)爾格前進，該地是三種地形相交的區(qū)域?？蒲腥藛T期待首個巖石目標能在這一區(qū)域找到，并對其進行取樣和分析。 火星生命仍為謎 那么，是何原因讓“好奇”號火星車備受世界關注呢？科學家表示，是人類對生命起源的未知迫使人類關注外星球。之前的資料顯示，火星上存有火山噴發(fā)后的坑狀高低。而有關科學家也曾稱，一些帶回來的標本也顯示火星上有機物是存在的。雖然有科學家表示在火星上發(fā)現(xiàn)有機物質(zhì)并不能證明火星現(xiàn)在或者過去存在生命，隕石可將有機物質(zhì)攜帶到火星上，此外，有些可能被有機物質(zhì)污染的探測儀器限制了對火星現(xiàn)代微生物的探測任務。因此，對此次“好奇”號的火星之旅是

13、否會發(fā)現(xiàn)有機物，成功驗證生命是否存在是一個被大眾關注的話題?！霸谖铱磥恚绻闷妗柊l(fā)現(xiàn)了火星上存在有機物，那么這將是火星上存在生命發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點?！泵绹茖W家曾經(jīng)如此表態(tài)。 然而，火星探測的任務并不局限于對生命是否存在于火星的探索，科學家還將通過研究地球以外的太陽系和銀河系中的物理化學環(huán)境，逐步認識地球上的生命的產(chǎn)生過程。假設探測到火星表面存在有機物的痕跡，科學家們表示，其重點將轉(zhuǎn)向研究這些有機物的性質(zhì)以及形成過程，并確定有機物質(zhì)是否能與火星生命起源產(chǎn)生關聯(lián)。 “好奇”探索最先進 此番訪問火星時，科學家們?yōu)椤昂闷妗碧栠x擇了最優(yōu)的探測地點以及攜帶先進的科學儀器。例如，“好奇”號中搭載了最

14、先進的火星樣本分析儀，該設備將對火星大氣、巖石和土壤粉末進行取樣成分分析。雖然在升空之后，曾遇到些許麻煩，但它最終完成了對內(nèi)部殘留地球大氣成分的測試分析工作?；鹦菢颖痉治鰞x設備首席科學家表示：“對于測試結(jié)果非常滿意，結(jié)果完美地證明了該設備測定氣體成分的精確性。”目前，“好奇”號發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)快要超過在此之前所有火星車發(fā)回數(shù)據(jù)的總和。 與此同時，“好奇”號在火星上工作絲毫不用擔心其能源問題。以核燃料為主要動力的“好奇”號采用了模塊化設計，可以適應多種不同的任務需求，供能相對穩(wěn)定。并且，該核電池的主要原料為“性情溫和”的放射性元素釙—238。該元素不會發(fā)生核爆炸，而是緩慢衰變放出能量。在通訊傳輸

15、上，在火星運行的全球性的通訊中繼衛(wèi)星系統(tǒng)持續(xù)不斷地將數(shù)據(jù)從“好奇”號傳回地球。并且，其自身擁有調(diào)整數(shù)據(jù)傳輸速率的能力，讓回傳效率更高。 (選自《人民日報海外版》，有刪改) 7．下列對文章有關內(nèi)容的分析與概括，最恰當?shù)膬身検?　　) A．文章采用了倒敘的手法，開篇寫了科學家們對“好奇”號成功發(fā)回郵件的問候，設置懸念，先聲奪人。 B．“好奇”號探測的數(shù)據(jù)證明，橫亙在“好奇”號和沉積巖層之間的暗色沙丘，存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導致了這些巖石的多樣性。 C．根據(jù)報告，“好奇”號已從著陸點附近出發(fā)，向首個科研目的地格萊內(nèi)爾格前進，并且，科研人員在該區(qū)域找到了

16、首個巖石目標，并對其進行了取樣和分析。 D．為了解開火星生命之謎，人們對“好奇”號火星車十分關注。火星是否存在有機物是解開這個謎的關鍵所在。 E．“好奇”號探測地點的選擇、儀器的配備、能量的模塊化設計、發(fā)回的數(shù)據(jù)的數(shù)量都表明“好奇”探索是最先進的。 【解析】　A項，張冠李戴。“祝賀你們”，這問候是“好奇”號從火星上發(fā)回的語音電子郵件，不是科學家們的問候。B項，“數(shù)據(jù)證明”帶有客觀性和確定性，而原文中則是科學家的判斷，帶有主觀性、不確定性。C項，將未然說成已然。原文是“期待首個巖石目標能在這一區(qū)域找到，并對其進行取樣和分析”。 【答案】　DE 8．簡要歸納“好奇”號“漫游”的歷程。

17、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　①要找準答題范圍。顯然，本題的答題范圍是開頭和“‘好奇’之路漫漫行”這一部分。②理清思路。明確倒敘手法，抓住時間標志就理清了文章記敘“好奇”號“漫游”的思路。③篩選信息。從“好奇”號“漫游”的每一個階段篩選信息。④整合信息。根據(jù)題干要求，將篩選出的信息整合成答案。 【答案】?、?011年11月，被成功送入設計軌道。②順利執(zhí)行探測任務。③傳來關于火星的照片，為研究火星提供了資料。④從著陸點附近出發(fā)，向格萊內(nèi)爾格前進。⑤向地球發(fā)來語音郵件，

18、成功完成了漫游任務。 9．文章的標題是“‘好奇’號火星漫游記”，為什么后兩部分寫的卻是“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進”？請作簡要分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要認真審題，明確文章主題，以及第一部分的含意，弄清“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進”這兩部分的含意；然后，在此基礎上分析出它們之間的關系。 【答案】　后兩部分和第一部分有著密切的聯(lián)系。只有通過第二部分“火星生命仍為謎”，才能夠讓讀者真正理解“漫游”的意義；只有通過第三部分“‘好

19、奇’探索最先進”，才能夠讓讀者明白“漫游”成功的原因。 10．聯(lián)系文本，談談你認為的尖端科學發(fā)展的意義所在。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　這是一道探究題，回答這類題目，首先要立足文本，理解文本的思想內(nèi)容；然后，聯(lián)系實際，對作品進行個性化的解讀。這是一篇實用類文本，屬于科普文章，文章通過“好奇”號火星漫游的情況，展示了科技的神奇；聯(lián)系實際，可以談對科技發(fā)展的認識，也可以談科技與人類乃至生命的關系等。 【答案】　尖端科學的力量是無窮的?！昂闷妗碧柣鹦锹握故玖丝萍嫉陌l(fā)展和意義。我們要借助高科技進一步認識火星乃至宇宙，認識生命的起源和本質(zhì)，從而為人類將來的生存和發(fā)展服務。通過閱讀文本，我們對科技和未來充滿了信心，感覺到無窮的樂趣。 最新精品資料