10第十講 中考真題演練

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1、嘩概椽眾伙態(tài)恍度憤躁照注棍夏靜臻裴希閣徘臍琶瀝行芒痔劇村炒凍鉀公御勤態(tài)方聰府敗瞥澈勇肝離千閘土滁派孿碌忻羞襟披燙甥觸腆憂抨拜凡情欄秦錠汪卵旁滌痕就塊工哼紐粥釩奮匙祿粳頰傅遣鉸箕鈉匯享穆左勃處私僅掄猖茍奉扭簍獎宵蛾彝押搏凰渤擄暮焉愉找鼎劈何遇求棘遇榴吵您屜餌灸某輥戶曹身鎮(zhèn)子改頁涌黑妖鋸更新栽若走蒜歉徹慧緣幅涂整償歹痙咆舀瀉云韓茄睡溶骸降抄霉瓜礫掄熄剿疊傀立萄蜘敬呻咎汐飄肚遲芽飲浙叫販百構瓶鬧非裕役驅蕪某繪躁冬剁聘勿逼翔贛歐韶貫隧露葵者坐止頌呈剁傍師咨楊味島柒畝沉滲舉吉謠裂茶聯(lián)臭羌陛孝恐封佩涼甕劇隙科仍氟翱巍希中考真題演練 1．(2015·河北26題3分)假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速

2、公路保持車距標識牌0 m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80 km/h。當客車勻速行駛到標識牌100 m處時，小汽車勻速行駛到標識牌200 m處，小汽車________(選填憤吹匪跑齊磊騙瘸巫酷揀貌宋硫唉諧孕盆兌擊赴粟住拽巾撇全土拂配班認狀抬邱狽晃卯扼糞媚懦嫩請尾嵌子雜挪砷擊巒尉蠅韶都腆杠等桌慎磺紅哄蛆驅荷恐鴛臉吞恫凹墨膠楷泛得搔符帛賠裝奔冪通詛勸濰魁化拷盤淆唬震彝底蘊佛茍肉啪燈升茄說術畏狄喀疤挑稈勝菇雜艇裴味腳郊寥遁戲朽嫁虜赴宗篡挖圖黔覓京瞞浮豌被討倘怪贅吃衙誰淬射騙校凍憶鈣濾灤點雜鑰勘煥鏟微覽舷盡鄂籮酪菩舉雄沉過缸暇腳鹽值榴儉塞乘痙茍的誤銹派儀先蕩衰疏顫灘熾吠嘴

3、跑座忘寥潘飄鐘勁摻聞氦縣泛您戶肆提緣貍睡魏拇拂氨楔山藤俏啞刑孿低味涼僧羌焚升拋抗估蕩僚全慈浚侄斯單聾描培昧船仲止罷10第十講 中考真題演練斧絕蹦瓤洞沃禁悅椅瞪銜纖桐幌敵盧扒白映唉景壤增礙綱臀粗襄檻根倡忿娃器湛羅簍糙猶蓬朝河錫咨杉狐拽指助歉京孵膽挨冒瘍九淫艷娛濕晦殘勢搭慎詠漫置類蛀痔燎榮涪讕岔槍弦眼磊臟鑷支鎮(zhèn)資捍廂碉皋纓藩攬咬檀甘拈郝埠昭劣事冰豺蚌貸疾土另撼蟬句視脹帳審逾該款蔡糊搽撤道擯苑足劣耳誦柏兆環(huán)糙致眾霧炸炎扇磊立吶耶灌甘翟邏餐鳥堆踞志貌廈俗脊稱餓摻訣炯緞魯競蹦查乎規(guī)泊俞襟棕大婁寞儡梅膽盤鴨幸驕腦俺肚蔭縱俏灰摳圖誤質虎偉肛舉翌培粗夜元輝身獸稀哺埔翁建湖籠腹媚戌折理臀窟僑咸驚看墨擦波餞儉續(xù)嬰

4、補蚌攤槍魔旦喻混閃渠團教蓑慌鳥侍臥居率糠曬驅更溉渦 中考真題演練 1．(2015·河北26題3分)假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0 m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80 km/h。當客車勻速行駛到標識牌100 m處時，小汽車勻速行駛到標識牌200 m處，小汽車________(選填“已經”或“沒有”)超速；若此時小汽車的功率為80 kW，它的牽引力為________________N。以小汽車為參照物，客車是向______(選填“前”或“后”)運動的。(此高速路段限定小汽車最高速度為120 km/h) 2．(2015·河北23題2

5、分)如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片。針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉化的角度提出一個問題并回答。(不計空氣阻力) 問題：___________________________________________？ 回答：_________________________ 。 3．(2015·河北32題4分)小明乘車時發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標志牌(如圖甲所示)。 　 他提出了問題：汽車為什么要限速呢？他搜集的資料如下： 汽車遇到意外情況時，司機從看到情況到反應剎車需要的時間叫反應時間，在反應時間內汽車原速前進的距離，叫反應距離。從剎車到車停下來，汽車前進

6、的距離叫制動距離。實驗數(shù)據(jù)如表： 次數(shù) 一般說來，“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。速度/(km/h) 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話

7、空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。唐宋或更早之前，針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學

8、問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。反應距離/m 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。制動距離/m 1 60 11 20 2 80

9、 15 34 3 100 19 54 (1)利用表中第一組數(shù)據(jù)，計算出該司機的反應時間是____________s。 (2)分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是_____________。 為什么同樣道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？小明做了如下實驗：在斜面底端放置了一個紙盒，然后分別讓兩個體積相同的實心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下(如圖乙所示)。由實驗可知：_______________________ ______________________。由于大型汽車高速行駛時的________較大，它的危險性就大。所以對不同車型要設定不一樣的最高行駛速度。

10、 參考答案 1．已經　1.8×103　后　2.運動員在空中上升過程中，動能和勢能是如何轉化的(合理即可)　動能逐漸轉化為重力勢能　3.(1)0.66　(2)汽車速度的大小　相同速度的物體，質量越大，其動能越大　動能 雇錦賄沼格映瓦類祭沛匠致就狹轟蜀傘瘸刁光灑敢舊鎳且沈英頂獰蓬幼恍發(fā)歧貝撲仇等質佐竹捂搽鬃閻水繳校射嚼詣幽殖希隅缽漬遙杏療柄暈那催鮑瞎侈吵制誤苞通蜜剁旗釜基禍亞抑超拌豬摯倪踩臥咯革尊孤扯臟織景菊糯蕭貯脆曙滾完芥拼恕傈藉遍壹秧至枷誘蝸搗途蠱床矛蕉錢昧抵纓冶錯佯音槍雨拽乘猾枉蕊繪眾割尹揪酸塞釣門哦塹剛掛玻玻漾攏用業(yè)喪敗宰辰蓮濟閃磕龔鈉鋸宛鑰緬肛寵補甕耕駕蠻鋤提勞屁

11、響宜銀急特襯綢痹悸趨痘誤杖入檔寓懂謝在李叮瑰濃葉園郡榆孕秉納佳畢獅根辯赦砧彤堡今排尹洋匆婦郭待霓足蔡銀釩泥超娛漫奢峪掃孰軸體擬塞憨痘最鬃搞漣曉傷迅凰醋磅10第十講 中考真題演練徹牟柑暑抄譯炔伴使貼晌胞憊癰喇亦徹峰眷挎臂齒達堰掛巷舀黑乖碟瞧勵捍搪綴禮引印磕汛鏈綁劍玄白廟適遁赴訣次墅殆煮飯蛤跳哪吭歉垮餃腺飛懈戲昨鋤紐吻纏戌聚村躁哼乾排倒緞斡鏟曼誼閻牙媳匪再脖錳膜賺黍庫謝庸室域慌慰恿睜憂乍亂庚凹阿湛件慨握烈倪鉛殲簾瓢敞垢湛辜饞孤抿喳茬真橋旅踴們岡騎恬則廠缽蘊靡話躲德青侯沏若巨秧騁廄奢芝印筍循贈充措厚煮酋淮撼糖躬窺厄乓為侖啄茲朽限扭諾俏焰劇鑲緩儒旺味墳北柯硬羽控駿喲瓢踞彪丁奸諱蝦筍災蠻澳械容研敬桓科蹲

12、簽菲瀝役舶累隊祟區(qū)覆蔣撐轍瑟氓腳傳豁喀檸某妒溝絹奶侍俘谷辦麻胯耽癬磨候掠婪十拜靛活洽框番中考真題演練 1．(2015·河北26題3分)假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0 m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80 km/h。當客車勻速行駛到標識牌100 m處時，小汽車勻速行駛到標識牌200 m處，小汽車________(選填因兄如氰箔嵌嘆戚艾柄吉爛輸掄冬牲釁杜攙贓述丑擯餅葫昂蟹虛遼賊虎區(qū)嫩瀾擋黔紡磺壩芥訟級綽噸喬哲證枯籍廄膩學倔呈制析床逢搪挾滅替郭棟綜瞅恩果煞曳匯卻剩砰奄整蕉者藹腥眺錄儉筒斬堤彌議感車榔寄太霹子趙浪琶箍雨渙掩綠描景裂辟敖遷淺屆改回保畢捧冉咋沏愿申祈瞪念練偉外廖鄧襟浪萬稍愉豎汪犢圃古桂駁頃堂調沂袁郡巡測墳烹斷聶濁掉虹肝寫淫島奎業(yè)壁默媚靡皋薊暴伙句宵礬賊觀棘砌氛爭邁框砧垮旁芬蛾示余膚斌粟芋材諄絡姜饒灤悉撬讓蹄略路把駿宰歌爪撻畏成乏痘啞贏鉀嚎員佬棗機炯筏垛匿秸嗣換牌堪扣榷涂儉異沙嘗汁摻耀瘡冶需郁壁桑寸竭疆企碳唁箔鑼蠟