人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上 測(cè)量毫米、分米的認(rèn)識(shí)

上傳人:y****3 文檔編號(hào):147721416 上傳時(shí)間:2022-09-02 格式:PPT 頁(yè)數(shù):24 大?。?.25MB
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1、我估計(jì)數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)大約是數(shù)學(xué)課本寬大約是數(shù)學(xué)課本厚大約是數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)是26厘米多數(shù)學(xué)課本寬是18厘米多數(shù)學(xué)課本厚不到1厘米 量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí),可以用比較精確時(shí),可以用毫米毫米(mm)mm)作單位作單位0厘米厘米214351 1厘米厘米=10=10毫米毫米例例1 1 下圖中,下圖中,1 1厘米中間的每厘米中間的每 一個(gè)小格的長(zhǎng)度是一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1 1毫米毫米用鉛筆尖指著直尺上的小格,數(shù)一數(shù),數(shù)一數(shù),1 1厘米有厘米有多少多少小格?(小格?(1010小格)小格)也就是(也就是(1010毫米)毫米)0厘米厘米21435大約大約1 1毫米毫米

2、()厘米()毫米()厘米()毫米3 54 32 8()厘米()毫米練一練。()毫米()毫米7280 量物體的長(zhǎng)度有時(shí)也量物體的長(zhǎng)度有時(shí)也用分米(用分米(dm)dm)作單位作單位1分米1 1米米=10=10分米分米1 1分米分米=10=10厘米厘米例2 1010厘米是厘米是1 1分米分米1 1米有分米呢?米有分米呢?在直尺上看看1分米有多長(zhǎng)?1分米1分米()厘米101.先判斷下面哪個(gè)圖形是正方形,再量一量,看你的判斷對(duì)不對(duì)。練習(xí)1.先判斷下面哪個(gè)圖形是正方形,再量一量,看你判斷對(duì)不對(duì)。通過(guò)測(cè)量我們發(fā)現(xiàn),第一個(gè)圖形的長(zhǎng)和寬都是29毫米。第二個(gè)圖形的長(zhǎng)是37毫米,寬是29毫米,所以第一個(gè)圖形是正方形

3、。2.填上合適的單位或數(shù)。(1)的高約1();(2)的長(zhǎng)約2();(3)的厚約(4)的身高是132()。分米 米2();厘米 毫米 1米-2分米=()分米14厘米+26厘米=()分米843.填上正確的數(shù)字。4.用一根長(zhǎng)2米的木料,鋸成同樣長(zhǎng)的四根,用來(lái)做凳腿,這個(gè)凳子的高大約是多少?2米=20分米 204=5(分米)答:這個(gè)凳子的高大約是5分米。52=10(分米)這張凳子壞了,缺了兩根凳腳,凳腳的長(zhǎng)度大約是5分米,要準(zhǔn)備兩根凳腳才行。大約需要多長(zhǎng)的木料?哪個(gè)瓶子比較高?高多少毫米?26-24=2(毫米)哪個(gè)瓶子比較高?高多少毫米?答:A瓶比較高。高2毫米。A瓶的高度:80毫米-54毫米=26毫

4、米B瓶的高度:70毫米-46毫米=24毫米 5分米=()厘米=()毫米 300毫米=()分米 400毫米=()厘米=()分米 2米=()厘米500503404200填一填。這本書長(zhǎng)這本書長(zhǎng)2()2()寬寬14()14()木箱長(zhǎng)木箱長(zhǎng)8()8()高高5()5()寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)高高長(zhǎng)長(zhǎng)分米分米分米分米分米分米厘米厘米練一練:在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位練一練:在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位2()12()22()在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位在括號(hào)里填上長(zhǎng)度單位米米厘米厘米毫米毫米毫米毫米3()圓珠筆長(zhǎng)圓珠筆長(zhǎng)1414分米。分米。床鋪長(zhǎng)床鋪長(zhǎng)2 2厘米。厘米。大樹高大樹高2525米。米。飯桌寬飯桌寬100100毫米。毫米。括號(hào)里填的單位對(duì)嗎?括號(hào)里填的單位對(duì)嗎?課本長(zhǎng)課本長(zhǎng)2 2分米。分米。()()()()()選擇適合的長(zhǎng)度在選擇適合的長(zhǎng)度在()()里打里打長(zhǎng)長(zhǎng) 3厘米厘米 3分米分米 3 米米()()()長(zhǎng)長(zhǎng) 7厘米厘米 7分米分米 7米米()()()長(zhǎng)長(zhǎng) 16厘米厘米 16分米分米 16毫米毫米()()()黑板黑板毛巾毛巾杯子杯子

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