共同理想 共同使命2

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1、 《共同理想 共同使命》教學設計 山西省陽泉市第十六中學校 何麗紅 魯人版九年級思想品德第十課項目一教學設計 課題 共同理想 共同使命 教學目標 1．情感、態(tài)度、價值觀：樹立正確的社會理想，增強為實現(xiàn)共同理想而奮斗的使命感。 2．能力：正確對待個人理想與共同理想的關系，增強辯證分析問題的能力。 3．知識：了解我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設小康社會的奮斗目標及社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。 教學重點 把實現(xiàn)共同理想作為自己崇高的歷史使命和重要的社

2、會責任。 教學難點 知道社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，明確全面建設小康社會的奮斗目標及實現(xiàn)途徑。 教學準備 1． 學生準備：搜集模范人物的理想及其實現(xiàn)過程的材料，并做好課堂交流的準備。 2． 教師準備：搜集與教學內(nèi)容有關的材料，制作多媒體課件。 教學過程設計 交流分享、導入新課 活動一：分享兩組圖片帶給我們的人生啟示。(出示投影片) 第 Ⅰ 組 路在何方？ 走出沙漠 第 Ⅱ 組 夢想(理想——登上一個又

3、一個山峰) 思路(如何實現(xiàn)——分階段、有步驟) 第Ⅰ組圖片鏈接：在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊，在肯§萊恩1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒沒有一個人走出過沙漠。原來比塞爾人一直不認識北斗星，在茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而，在一望無際的沙漠中，若是沒有固定方向的指引，他們會走出許多大小不一的圓圈，最終回到起步的地方?？稀烊R恩把識別北斗星的方法教給了當?shù)氐木用?，最終比塞爾人相繼走出了沙漠。如今，比塞爾已經(jīng)成為一個旅游勝地，每個到達比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑，碑上刻著一行醒目的大字：“新生活是從選定方向開始的?！? 教師：人生不同階段都要有理想，而實現(xiàn)理想需要找到科

4、學的方法。在走向畢業(yè)之際，讓我們一起交流分享下各自的理想(夢想)。 學生：(略) 教師：剛才許多同學談到了自己的理想，可結合課本115、116頁所學知識(四個方面：自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想)，了解談到的理想屬于人生理想的哪一類？ 教師：個人理想大家都談了很多，對于自己心目中的理想社會是什么樣子？下面我們一起來合作探究。 教師：共同理想 共同使命(板書課題) 合作探究、直擊重點 一、 我國各族人民的共同理想(板書) 教師：在人類社會發(fā)展的不同階段，人們有著不同的社會理想。(出示投影片) 現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是什么？ 活

5、動二：學生交流展示所了解的不同時代的社會理想。例：梁山好漢等(略) 教師：補充 (孔子說：“我的志向是讓年老的安心，讓朋友們信任，讓年輕的子弟們得到關懷?！?洪秀全：“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，……”。) 學生：現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是 富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 知識鏈接：“和諧”社會特征，即民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 師生：共同理想制定的依據(jù)、出發(fā)點、作用以及個人理想和共同理想的關系？ 學生：(略) 教師：依據(jù)——我國現(xiàn)階段的基本國情。(客觀) 出發(fā)點——反映了全國各族人民的根本

6、利益和共同愿望。(主觀) 作用——共同理想是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力；有共同理想的鼓舞，全國人民才能凝聚在一起，形成強大合力，早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。(對內(nèi)) 為應對西方錯誤價值觀的沖擊提供了強大理論武器。(對外) 關系——個人前途和祖國命運緊密相連，實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)個人理想的基礎；實現(xiàn)個人理想是實現(xiàn)社會理想的途徑，兩者在根本上是一致的。不過，有時兩者也會發(fā)生矛盾。這時，個人理想應當服從社會理想，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去，擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。(舉例說明，把抽象的知識變得通俗易懂) 知行合一、突破難點 二、 惠及億

7、萬人民的小康藍圖(板書) 教師：共同理想是我國各族人民立足國情確立的奮斗目標，是一種美好的愿望。如何實現(xiàn)？目前狀況是什么？ 學生：結合自主學習到的內(nèi)容談。(略) 教師：我國的社會主義建設是在經(jīng)濟十分落后的基礎上起步的，實現(xiàn)共同理想是一個長期而復雜的過程，必須分階段、有步驟地向前推進。1987年10月，黨的十三大制定了現(xiàn)代化建設分“三步走”的戰(zhàn)略部署。 學生：結合課本P117完成表格。 步驟 時間 經(jīng)濟 人民生活水平 實現(xiàn)情況 第一步 到1990年 實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番 解決人民的溫飽問題 勝利實現(xiàn) 第二步 到20世紀末 使國民生產(chǎn)總值再翻一番

8、人民生活達到小康水平 勝利實現(xiàn)，人民生活總體上達到了小康水平 第三步 到21世紀中葉 人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平 人民生活比較富裕 正在努力實現(xiàn) 表格鏈接：1987年4月，鄧小平會見西班牙客人時全面闡述了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略： “我們原定的目標是，第一步在八十年代翻一番。以1980年為基數(shù)，當時國民生產(chǎn)總值人均只有二百五十美元，翻一番，達到五百美元。第二步是到本世紀末，再翻一番，人均達到一千美元。實現(xiàn)這個目標意味著我們進入小康社會，把貧困的中國變成小康的中國。那時國民生產(chǎn)總值超過一萬億美元，雖然人均數(shù)還很低，但是國家的力量有很大增加。我們制定的目標更重要的還是第三步，

9、在下世紀用三十年到五十年再翻兩番，大體上達到人均四千美元。做到這一步，中國就達到中等發(fā)達的水平。這是我們的雄心壯志 教師：如何理解人民生活總體上達到了小康水平？ 學生：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。 學生：聯(lián)系本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，說說不如人意的地方。(略) 教師：補充(略)。 教師：隨著社會的快速發(fā)展，1997年9月，黨的十五大，制定了現(xiàn)代化建設新的“三步走”的戰(zhàn)略部署。 從本世紀末進入小康社會后，將分2010、2020、2050三個階段，逐步達到現(xiàn)代化的目標。2010年前，是第一步，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，人口控制在14億以內(nèi)，人民的小康生活更加寬裕，形成比

10、較完善的社會主義市場經(jīng)濟體制。到2020年，是第二步，國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善。從2020年到2050年，是第三步，通過30年的奮斗，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，這一段時間更為長久，距離現(xiàn)在也更遠，不便于作太具體的預測。 學生：展示課本P119算一算結果。 (略) 教師：到2020年全面建成小康社會目標實現(xiàn)之時，我們的國家是什么樣子？ 學生：自主閱讀課本P116、117相關知識及教師補充材料。 知識鏈接：2012年十八大提出的全面建成小康社會的新要求是什么？(五個方面) ——經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值

11、和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番?？萍歼M步對經(jīng)濟增長的貢獻率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行列。工業(yè)化基本實現(xiàn)，信息化水平大幅提升，城鎮(zhèn)化質(zhì)量明顯提高，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和社會主義新農(nóng)村建設成效顯著，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制基本形成。對外開放水平進一步提高，國際競爭力明顯增強。 ——人民民主不斷擴大。民主制度更加完善，民主形式更加豐富，人民積極性、主動性、創(chuàng)造性進一步發(fā)揮。依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成，司法公信力不斷提高，人權得到切實尊重和保障。 ——文化軟實力顯著增強。社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會文明程度明顯提高。文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國

12、民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。 ——人民生活水平全面提高。基本公共服務均等化總體實現(xiàn)，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。就業(yè)更加充分。收入分配差距縮小，中等收入群體持續(xù)擴大，扶貧對象大幅減少。社會保障全民覆蓋，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，住房保障體系基本形成，社會和諧穩(wěn)定。 ——資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。主體功能區(qū)布局基本形成，資源循環(huán)利用體系初步建立。單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。森林覆蓋率提高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強，人

13、居環(huán)境明顯改善。 結束語：同學們，惠及億萬人民的小康藍圖越來越清晰的展現(xiàn)在我們眼前，數(shù)年之后，當自己理想實現(xiàn)之日，正是國家全面建成小康社會之時。我們趕上了祖國快速發(fā)展的好機遇，共同理想的藍圖將在我們這一代人身上變成現(xiàn)實！ 但天上不會掉餡餅，讓我們牢記習近平爺爺?shù)慕虒В瑪]起袖子加油干！以只爭朝夕的勁頭，勤奮學習，提高本領，擔當起我們共同的使命，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀中葉趕上中等發(fā)達國家水平，實現(xiàn)民族復興我們的夢，共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實。 【測評練習】 1.“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”這說明一個國家、一個民族，要同心同德向前進，就必須( ) A.

14、有共同的理想和信念支撐 B.縮短理想和現(xiàn)實的距離 C.有多種多樣的生活情趣 D.增強平等意識，平等對待他人 2. 在社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，國家層面的價值目標是“富強、民主、文明、和諧”。下列選項中，能體現(xiàn)這一價值目標的是( ) ①現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 ②勤儉自強的社會主義根本原則 ③消除文化差異的戰(zhàn)略決策 ④實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3. 雖然我國人民的生

15、活總體達到小康水平，但是目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的。其根本原因是( ) A.中國脫胎于半殖民地半封建社會 B.我國生產(chǎn)力水平比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡 C.我國科技水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高 D.我國社會主義社會的具體制度還不夠完善 4．習近平總書記指出：“到2020年全面建成小康社會，任何一個地區(qū)、任何一個民族都不能落下?！边@是( ) ①實現(xiàn)各地區(qū)、各民族同等富裕的要求 ②堅持各民族共同繁榮原則的要求 ③促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的要求 ④堅持以人為本的科學發(fā)展觀的要求 A.①② B.

16、③④ C. ②③④ D.①②③④ 5.我們黨向人民、向歷史做出全面建成小康社會的莊嚴承諾。這說明了什么？ ①中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；(3課) ②中國共產(chǎn)黨堅持以人為本；(3課) ③共同富裕是我們必須堅持的社會主義根本原則；(4課) ④在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。(5課) (點評：結合所學知識組織答案) 6.在構建社會主義和諧社會中，中學生應該怎么做？ ①增強民主法治觀念，正確行使權利，自覺履行義務。 ②樹立公平正義的意識，明辨是非善惡，做有正義感的人。 ③做誠信的人。 ④團結友愛，積極承擔社會責任。 ⑤腳踏實地，提高自己的思想道德和科學文化素質(zhì)。 ⑥增強節(jié)約意識和環(huán)保意識，做到人與自然和諧相處。 (點評：結合和諧社會的特征組織答案) 【知識延伸】 共同理想正在一步步變成現(xiàn)實(家事、國事、天下事，事事關心)。 富強(經(jīng)濟建設) 民主(政治建設) 文明(文化建設) 和諧(社會建設) 和諧(人與自然相處)