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1、15 白楊禮贊
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 ( )
A.婆娑(suō) 錘煉 潛滋暗長(zhǎng)(qián) 懨懨欲睡
B.秀頎(qí) 宛若 倔強(qiáng)挺立(juè) 積雪初溶
C.虬枝(qiú) 偉岸 無(wú)邊無(wú)垠(yínɡ) 縱橫絕蕩
D.主宰(zhǎi) 挺撥 坦蕩如砥(dǐ) 旁逸斜出
2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.王剛一直想買一套中華書(shū)局于20世紀(jì)80年代出版的《史記》,這次去上海出差,終于買到了,真是妙手偶得啊!
B.遠(yuǎn)處可見(jiàn)黃河的徑流在坦蕩如砥
2、的高原上勾勒出粗獷的線條,而這之上,是無(wú)垠的蔚藍(lán)的天空。
C.剛開(kāi)始我還不覺(jué)得有什么,可是時(shí)間長(zhǎng)了,有一種奇怪的感受在潛滋暗長(zhǎng)。
D.唯有傾盡全力地拼搏、不折不撓地堅(jiān)守、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生的升華。
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.他非常喜歡茅盾的作品,對(duì)《子夜》曾反復(fù)閱讀,直到被翻看得破爛不堪。
B.民生工作面廣量大,任何一件小事乘以14億人口都是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)。
C.當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí),運(yùn)動(dòng)員們的目光和歌聲都集中到豎立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的旗桿上。
D.隨著“北斗三號(hào)”最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。
4.
3、下面文字橫線處的句子順序已被打亂,請(qǐng)按正確的順序?qū)⒅顚?xiě)在橫線上。(只填序號(hào))
胡楊是一種神奇的樹(shù)?! ?
①長(zhǎng)大了,樹(shù)干挺直,葉子就成為楊樹(shù)葉子的形狀,只不過(guò)尺寸小一些。
②一棵粗壯的胡楊,離地一米以下長(zhǎng)有枝條的話,葉子一定是柳葉的樣子,高一些就是楊樹(shù)的葉子,再高一些會(huì)有楓葉的形狀。
③所以,胡楊也被稱為“異葉楊”“變?nèi)~楊”。
④胡楊的奇特之處還在于一樹(shù)三種葉。
⑤小的時(shí)候形狀如柳樹(shù),枝條柔軟,葉子細(xì)長(zhǎng)。
閱讀下文,完成題目。
松樹(shù)的風(fēng)格
陶 鑄
?、偃ツ甓?我從英德到連縣去,沿途看到松樹(shù)郁郁蒼蒼,生氣勃勃,傲然屹立。雖是坐在車子上,一棵棵松樹(shù)一晃而過(guò)
4、,但它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài),卻使人油然而生敬意,久久不忘。當(dāng)時(shí)很想把這種感覺(jué)寫(xiě)下來(lái),但又不能寫(xiě)成。前兩天在虎門和中山大學(xué)中文系的師生們座談時(shí),又談到這一點(diǎn),希望青年同志們能和松樹(shù)一樣,成長(zhǎng)為具有松樹(shù)的風(fēng)格,也就是具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人?,F(xiàn)在把當(dāng)時(shí)的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái),與大家共勉。
②我對(duì)松樹(shù)懷有敬畏之心不自今日始。自古以來(lái),多少人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
③你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處
5、茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉??耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。
④我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹(shù)的葉子可以榨油;松樹(shù)的干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)?松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根與枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路??傊痪湓?為了人類,它的確是做到了“粉
6、身碎骨”的地步。
?、菀笥谌说纳跎?給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
?、摁斞赶壬f(shuō)的“我吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血”,正是松樹(shù)風(fēng)格的寫(xiě)照。
⑦自然,松樹(shù)的風(fēng)格中還包含有它的樂(lè)觀主義的精神。你看它無(wú)論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中,總是精神奕奕,從來(lái)都不知道什么叫作憂郁和畏懼。
?、辔页O?楊柳婀娜多姿,可謂嫵媚極了;桃李絢爛多彩,可謂鮮艷極了,但它們給人的印象只是一種“好看”的外表,不能給人以力量。松樹(shù)卻不同,它可能不如楊柳與桃李那么好看,但它卻給人以啟發(fā),給人以深思和勇氣,尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候,人不由得油然而生敬意。
⑨我每次看到松樹(shù)想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)
7、候,就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
⑩我想,所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格,應(yīng)該就是要求人的甚少,而給予人的卻甚多的風(fēng)格;所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格,應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人,都應(yīng)該像松樹(shù)一樣,不管在怎樣惡劣的環(huán)境下,都應(yīng)該茁壯地生長(zhǎng)、頑強(qiáng)地工作,永不被困難嚇倒,永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人,都應(yīng)該具有像松樹(shù)那樣的崇高品質(zhì),人民需要我們做什么,我們就去做什么,只要是為了人民的利益,粉身碎骨,赴湯蹈火也在所不惜,而且毫無(wú)怨言,永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂(lè)觀主義的精神。
具有這種共產(chǎn)主義風(fēng)格的人是很多的。在革命艱苦的年代里,在白色恐怖的日子里,多少
8、人不管環(huán)境的惡劣和情況的險(xiǎn)惡,為了人民的幸福,他們?nèi)淌芰硕嗌俚钠D難困苦,做了多少有意義的工作呵!他們貢獻(xiàn)出所有的精力,甚至最寶貴的生命。就是在他們臨犧牲前最后的一剎那,他們想的不是自己,而是人民和祖國(guó)甚至全世界的將來(lái)。然而,他們要求于人的是什么呢?什么也沒(méi)有。這不由得使我們想起松樹(shù)的崇高的風(fēng)格!
具有這種風(fēng)格的人是越來(lái)越多了。這樣的人越多,我們的革命和建設(shè)也就會(huì)越快。我希望每個(gè)人都能像松樹(shù)一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì);我希望每個(gè)人都成為具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
5.“我”每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因是什么?【內(nèi)容理解】
6.文中從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了松樹(shù)的用途?【內(nèi)容概括】
9、
7.在本文中,松樹(shù)引起了作者怎樣的聯(lián)想?【內(nèi)容理解】
8.《白楊禮贊》《松樹(shù)的風(fēng)格》都是抒情散文,這兩篇文章在寫(xiě)法上有什么相同之處?★
閱讀下面文言文,完成題目。
呂氏藤花
[清] 紀(jì) 昀
京師花木最古者,首給孤寺呂氏藤花,次則余家之青桐,皆數(shù)百年物也?!瓍问险笫叟c高太守兆煌,又轉(zhuǎn)售程主事振甲。藤今猶在,其架用梁棟之材,始能支拄。其陰覆廳事一院,其蔓旁引,又覆西偏書(shū)室一院。花時(shí)如紫云垂地,香氣襲衣。慕堂①在日,或自宴客,或友人借宴客,觴詠殆無(wú)虛夕。迄今四十余年,再到曾游,已非舊主,殊深鄰笛之悲。
(節(jié)選自《閱微草堂筆記》,有刪減)
10、
[注] ①慕堂:呂元龍,乾隆時(shí)舉人,曾與作者同窗。
9.解釋文中加點(diǎn)的詞。
(1)皆( ) (2)引( ) (3)或( )
10.翻譯文中畫(huà)線句子。
(1)藤今猶在,其架用梁棟之材,始能支拄。
(2)花時(shí)如紫云垂地,香氣襲衣。
11.《閱微草堂筆記》流露出作者對(duì)理想生存狀態(tài)的追求,從選文中可以看出作者追求怎樣的生存狀態(tài)?
答案
1. A B項(xiàng),“倔”應(yīng)讀“jué”,溶—融;C項(xiàng),“垠”應(yīng)讀“yín”,絕—決;D項(xiàng),“宰”應(yīng)讀“zǎi”,撥—拔。
2. A “妙手偶得”指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感,即
11、可偶然間得到妙語(yǔ)佳句。買到自己心儀的書(shū)不能用“妙手偶得”來(lái)形容。
3. B A項(xiàng),偷換主語(yǔ),可改為“他非常喜歡茅盾的作品,對(duì)《子夜》曾反復(fù)閱讀,直到這本書(shū)被翻看得破爛不堪”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“和歌聲”;D項(xiàng),成分殘缺,缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“隨著”。
4.⑤①③④②
5.①松樹(shù)的生命力強(qiáng);②松樹(shù)要求于人的少,給予人的多;③具有自我犧牲的精神;④松樹(shù)具有樂(lè)觀主義的精神;⑤松樹(shù)給人以啟發(fā)、深思和勇氣。
6.①松樹(shù)的干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)?②松樹(shù)的葉子可以榨油;③松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;④松樹(shù)的根和枝是很好的燃料;⑤在夏天,它用枝葉擋住炎炎烈日,叫人
12、們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩;⑥在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路。
7.作者由松樹(shù)聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
8. 《白楊禮贊》一文中,作者用白楊樹(shù)象征抗戰(zhàn)時(shí)期的廣大北方軍民以及民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神?!端蓸?shù)的風(fēng)格》一文中,作者用松樹(shù)象征具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
《白楊禮贊》和《松樹(shù)的風(fēng)格》都運(yùn)用了象征手法?!栋讞疃Y贊》抓住白楊樹(shù)的外形特征,借白楊樹(shù)不平凡的形象,贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民以及民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神?!端蓸?shù)的風(fēng)格》主要從松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境,松樹(shù)的特性、用途等方面概括出“松樹(shù)的風(fēng)格”的象征意義,希望每個(gè)人
13、都成為具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
9. 本題考查文言詞語(yǔ)解釋。解釋詞語(yǔ)要遵循“詞不離句,句不離篇”的原則,從原文中推敲體會(huì)。
(1)全、都 (2)延伸 (3)有時(shí)
10.(1)如今,那株藤花還在,支撐藤花的架子是用棟梁之材搭成的,(十分結(jié)實(shí),)也才剛剛能支撐住茂盛的枝干。
(2)藤花盛開(kāi)時(shí),猶如紫色的云彩垂落到地面,香氣沾滿了衣服。
11. 此題考查把握文言文主要內(nèi)容及文章主旨的能力。解答此類題目,要全面理解文本的主要內(nèi)容,結(jié)合作者傳達(dá)的思想進(jìn)行分析。選文描述“呂氏藤花”深幽的景致,表達(dá)了作者
對(duì)花木掩映、優(yōu)美的居住環(huán)境的喜愛(ài)之情?!澳教迷谌铡馍钹彽阎庇謧鬟_(dá)出作者喜愛(ài)朋友相聚
14、在一起“觴詠”。據(jù)此概括作答即可。
喜愛(ài)花木優(yōu)美的居住環(huán)境,喜愛(ài)朋友相聚。
[參考譯文]
京城最古老的花木,要屬給孤寺呂家的藤花,其次就是我家的梧桐,(它們)都是生存幾百年的植物了。……呂家那所宅院后來(lái)賣給了太守高兆煌,(高太守)又轉(zhuǎn)賣給主事程振甲。如今,那株藤花還在,支撐藤花的架子是用棟梁之材搭成的,(十分結(jié)實(shí),)也才剛剛能支撐住茂盛的枝干。藤花枝葉形成的樹(shù)蔭覆蓋著廳前的院子,它的枝節(jié)向旁邊延伸,又覆蓋了偏西書(shū)房的院子。藤花盛開(kāi)時(shí),猶如紫色的云彩垂落到地面,香氣沾滿了衣服。呂元龍?jiān)谑赖臅r(shí)候,有時(shí)宴請(qǐng)客人,有時(shí)朋友借這個(gè)地方宴請(qǐng)客人,飲酒賦詩(shī),簡(jiǎn)直沒(méi)有空過(guò)一個(gè)晚上。轉(zhuǎn)眼四十多年過(guò)去,舊地重游,已不再是原來(lái)的主人,我不禁懷念舊友,傷感不已。