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2020 —2021 年部編人教版四年級語文上冊期末試卷【及參考答案】
班級:
姓名:
滿分:100 分
考試時間:90 分鐘
題序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
總分
得分
一、 看拼音,寫詞語。
jiàn kāng qīng tíng bi ān fú jí bìng
mǐn jié nù hǒu zāo yāng shǎng wǔ
二、 給詞語中加點字選擇正確讀音,用“_____
2、”標出。
緣故(yuán yuǎn) 彎曲(qū qǔ) 均勻(jūn jùn) 蟋蟀(shuāi shuài) 挖掘(qū jué) 傾斜(qīn qīng)
三、 比一比,組詞。
跪(_________)
脆(_________)
塘(_________)
搪(_________)
啄(_________)
琢(_________)
鵝(_________)
餓(_________)
四、 補充本單元四字詞語,再選詞填空。
生氣(____)
揚長(____)
從容(____)
3、無憂(____)
豐富(____) (____)不茍 (____)細氣
沒完(____)
1.竺可楨爺爺__________的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
2.當你遇到困難的時候必須冷靜下來,_________地面對他。 3.春天來了,花園里到處一片___________的樣子。
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五、 我會選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1.恐龍飛向藍天演化成鳥兒,這是科學(xué)家們的新(_______)。
堅持
維持
保持
2.工作人員正在(___________)會場秩序。
4、
不但……而且……
如果……就……
3.兵馬俑(_____)規(guī)模宏大,(_____)類型眾多,個性鮮明。
4.一個人(_____)能不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處,他(____)會飛快地進步。 六、 運用能力提高快。
1.周恩來把為中華之崛起而讀書當作自己的目標。(改為“被”字句) ________________
2.鵝是那么弱,那么可笑。(用加點詞語仿寫句子) ______________________
3.讀了《牛和鵝》這篇文章,使我受益匪淺。(修改病句) __________________
4.用“新鮮”的不同意思寫句子。
(1)新
5、奇有趣:____________________
(2)沒有變質(zhì):_____________________
5.下雪了,我在日記中這樣描寫雪景:_____________。
七、 課文內(nèi)容回顧。
1.《宿新市徐公店》在一派田園風光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場面,寫出了兒 童的___________________;《四時田園雜興(其二十五)》描寫了農(nóng)村恬淡祥 和的自然風光,表達了詩人對夏日田園生活的___________之情;《清平樂·村 居》描繪了各具情態(tài)的一家五口,借此表現(xiàn)出______________和 ______________。
2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了樸
6、實、_______、_______、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活,也贊 揚了鄉(xiāng)下人______________的美好品質(zhì)。
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3.《天窗》講述了孩子們借助家里的_______觀看屋子外面的世界,并由此產(chǎn)生 了無窮無盡的_______的事。
4.《三月桃花水》描寫了桃花水動聽的_______和明潔的_______,表達了作者 對桃花水的_______和_______之情。
八、 閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
陀螺(片段)
①奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭 身又照樣旋(xuán xuàn)
7、轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點 似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰(guì ku ì)敗了。
②這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中 獲得的“榮譽”,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了—— 直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!
③我的冰尖兒,木工隨便旋(xuán xuàn)出的小木頭塊,丑小鴨生出的一 只丑鴨蛋,在童年的一個冬日里,給了我極大的歡樂和由衷(zhōng chōng)的 自豪。
④這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。
1.給文中加點的字選擇正確的讀
8、音,打上“√”。
2.選文第②段中的“榮譽”一詞中,加引號的作用是( )
A.表示引用 B.表示特殊含義 C.表示特定稱謂 D.表示強調(diào)
3.請用波浪線畫出令你感受深刻的語句,在一旁就你的感受作批注。
4.聯(lián)系上下文以及生活實際,說說你對“人不可貌相,海水不可斗量”這句話 的理解。
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九、 習(xí)作表達。
生活中有多種體驗:酸、甜、苦……不管怎樣,這些體驗都會使你有所發(fā) 現(xiàn),有所感悟。請選取你生活中經(jīng)歷過的一次體驗,把題目“這種味道真
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9、
________”補充完整,寫一篇文章。
要求:把經(jīng)歷的過程寫清楚;語句通順,正確使用標點符號,不寫錯別 字;如果能用上富有新鮮感的詞語會更好。 _____________________________________________________________________
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參考答案
1、健康
蜻蜓
蝙蝠
疾病
敏捷
怒吼
遭殃
晌午
2、yuán qū jūn shuài jué qīng
3、跪下 池塘 啄食 白鵝 干脆 搪塞 琢磨 饑餓
4、勃勃 而去 不迫 無慮 多彩 一絲 細聲 沒了 一 絲不茍 從容不迫 生氣勃勃
5、1.發(fā)現(xiàn) 2.維持; 3.不但 而且 4.如果 就
6、為中華之崛起而讀書被周恩來當作自己的目標。 弟弟是那么調(diào)皮,那么 可愛。 讀了《牛和鵝》這篇文章,我受益匪淺。 第一次來到大海邊, 一切都是新鮮的。 這些菜都是剛采摘的,非常新鮮。
15、 雪花落在樹姑娘 的身上,樹姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房頂上,房子好像戴上潔白的帽 子。雪花落在馬路上,馬路好像系上了雪白的圍巾。雪花落在大地上,大地好 像蓋上了雪白的羊毛被。
7、天真爛漫 喜愛 人情之美 生活之趣 自然 和諧 熱愛生 活 天窗 想象 聲音 顏色 喜愛 贊美
8、
1.xuán kuì xuàn zhōng
2.D
3.這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。
從這句話可以感受到作者興奮、自豪的心情。
4.這句話比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人,如同海水是不可以用斗去度 量一樣,不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。意在告訴我們
16、不能只依據(jù)外表來 判斷人或物的品質(zhì)。
9、示例:
這種味道真甜
生活中有多種體驗:酸、甜、苦、辣……而我覺得,生活中有一種味道真 甜——媽媽鼓勵我,為我加油時的味道!
在我二年級的時候,有一次,我正在學(xué)輪滑時,我剛穿好輪滑鞋,要站起 來時,“撲通”一聲,我摔了個四腳朝天。這一摔,不僅把我摔疼了,而且把 我玩滑輪的雅興都給摔沒了。就在這時,媽媽對我說:“做任何事情都要有始 有終,不能半途而廢,學(xué)輪滑也是如此。”我聽后覺得有道理,身體和心理仿 佛都充滿了力量,立馬爬起來。因為媽媽的鼓勵讓我感受到了甜甜的味道。
當我重新站了起來的時候,媽媽在一旁扶著我。我滑了幾步又摔倒了,這
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時我想起了媽媽的話,重新站了起來。此時的我感覺自己就像戰(zhàn)場上的將軍, 永不退縮。在媽媽的鼓勵下,我學(xué)會了做任何事情都要:知難而進,有始有 終。我繼續(xù)練習(xí)滑滑輪,媽媽在旁邊一邊為我保駕護航,一邊為我加油!
現(xiàn)在,我再也不怕摔倒了。因為我明白了一個道理:從哪摔倒,就要從哪 站起來。媽媽鼓勵我,為我加油時的味道真甜!
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